2024印江新寨職中開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024印江新寨職中開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、護理、茶葉生產(chǎn)與加工、服裝制作與營銷、計算機應(yīng)用。

一、2024印江新寨職中開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024印江新寨職中開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)和敬業(yè)精神，掌握學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。成為從事并能適應(yīng)當(dāng)代幼師教育發(fā)展和改革需要的幼兒教師，同時還要為一部份想升上級院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供保證。

學(xué)制：三年。招收初、高中畢業(yè)生，修學(xué)期滿、各科成績合格者頒發(fā)地區(qū)教育局審核驗印的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書。

課程設(shè)置：

文化課：語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育。

專業(yè)課理論知識：衛(wèi)生與保健、幼兒教育心理學(xué)、基礎(chǔ)樂理、幼兒園實習(xí)指導(dǎo)、幼兒園活動設(shè)計與實踐、幼兒園活動教程。

2、護理專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)國家的教育方針，本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)需求的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的中等技術(shù)應(yīng)用型護理人才。

基本要求是：

具有堅定的政治方向，熱愛社會主義祖國，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本原理。具有愛國主義、集體主義、社會主義，全心全意為人民服務(wù)的思想，能與他人共同協(xié)作、和諧相處。

掌握本專業(yè)必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)臨床的基本理論、基本知識和基本技能，重點掌握護理專業(yè)的基本理論和各?？谱o理的基本技能，掌握常見病、多發(fā)病的評估和護理;了解重危病癥的護理原則和急救措施，有一定的護理管理學(xué)、護理心理學(xué)知識和衛(wèi)生預(yù)防保健知識。

具有一定的自學(xué)能力、獨立工作能力、分析解決問題的能力、預(yù)防保健和社區(qū)服務(wù)能力，較快適應(yīng)臨床護理第一線需要的實際工作能力;富有創(chuàng)造性觀念、敬業(yè)精神和探索精神。

具有良好的職業(yè)道德和健全的體魄。

專業(yè)課程特色

學(xué)校針對現(xiàn)代護理教育的思想和理念，為促使學(xué)生個體身心得到全面發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識及獲取知識的能力，完善學(xué)生的人格、注意培養(yǎng)學(xué)生評判思維的能力及奮斗的精神與毅力。結(jié)合我校具體情況，我們的專業(yè)課程特色主要是：

1、課程由五大模塊構(gòu)成，即公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、選修課程和生產(chǎn)實習(xí)課程。公共基礎(chǔ)課占總課時的18%，專業(yè)課占總課時的22%，專業(yè)基礎(chǔ)課占12%，實踐技能課占44%，選修課占4%。增加了與護理專業(yè)有關(guān)的實踐課程教學(xué)時數(shù)，將理論課與實訓(xùn)課的課時比例調(diào)整到1：1。增加了與護士能力及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)相關(guān)的選修課，這部分選修課集中在限選課中，如心理學(xué)基礎(chǔ)、美育、人際溝通技巧等，任選課中根據(jù)分流教學(xué)策略，增加了就業(yè)指導(dǎo)、英語特色課程等，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。

2、課程設(shè)置貼近崗位及崗位群。根據(jù)地區(qū)衛(wèi)生行業(yè)需求開設(shè)各專業(yè)拓展型的護理專業(yè)化課程，增強學(xué)生就業(yè)競爭力，我校擬從2008年起在護理專業(yè)中開設(shè)英語護理專門化課程。

3、根據(jù)國內(nèi)開展涉外護理的醫(yī)院護理人員需求增大、國外護士緊缺的狀況，我校不斷完善英語護理專門化方面課程。主要做法是：加大英語課程比例，力爭引進外教進行口語教學(xué)，提高英語應(yīng)用能力，強調(diào)專業(yè)英語的全程學(xué)習(xí)。

4、積極探索符合護理專業(yè)本身特點的課程模式。力爭在2008級護理專業(yè)的核心課程中采用“生命周期”的課程模式，淡化學(xué)科意識，強化綜合能力培養(yǎng)，體現(xiàn)與國際教育的接軌。

5、優(yōu)化教學(xué)方法，注重實踐環(huán)節(jié)和自學(xué)能力、人際交往能力、獲取信息能力、創(chuàng)造性的思維能力等方面的培養(yǎng)。采用以問題為中心啟發(fā)式、角色扮演、分組討論、情景模擬等教學(xué)方法，使學(xué)生主動積極參與學(xué)習(xí)，真正達到教學(xué)互動，在“做”中學(xué)的目的。

3、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)茶葉栽培、加工與貿(mào)易等茶學(xué)相關(guān)的技術(shù)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等方面的茶葉生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營人員。

主要課程：茶葉化學(xué)、茶樹栽培技術(shù)、茶葉加工(手工)技術(shù)、茶葉加工(機加工)技術(shù)、茶樹病蟲害及其防治、制茶學(xué)、茶葉機械、茶葉審評與檢驗、茶葉經(jīng)營與管理、茶的綜合利用等。

4、服裝制作與營銷專業(yè)

培養(yǎng)模式

人才培養(yǎng)模式符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，充分體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的思想，特色鮮明。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

①以職業(yè)崗位群所需知識、能力、素質(zhì)的準(zhǔn)確定位為切入點，構(gòu)建矩陣式模塊化課程體系。

②一專多能，藝、工、管、銷相互滲透的人才培養(yǎng)模式。

③構(gòu)建以能力為本位的人才培養(yǎng)方案 , 突出職業(yè)教育技能性人才特點 , 理論教學(xué)與實踐教學(xué)學(xué)時比例 1 ﹕ 1 ，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)貫穿教學(xué)全過程。

④“1+1+1”即“專業(yè)課+ 崗位實訓(xùn)課 + 畢業(yè)實習(xí)”的教學(xué)模式 , 實現(xiàn)與企業(yè)零距離對接。

⑤產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，服務(wù)企業(yè)，教學(xué)相長，校企共贏，實施“雙證書”教育。

⑥根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面推行素質(zhì)教育，實施素質(zhì)拓展方案，加強學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。

5、計算機應(yīng)用專業(yè)

教學(xué)設(shè)施：我校設(shè)有計算機實訓(xùn)室兩間，有計算機82臺，能滿足“計算機及應(yīng)用”專業(yè)的實踐教學(xué)需要。另外，我校還投入資金，建成了技術(shù)先進、擴展性強、規(guī)模較大的校園網(wǎng)，形成了結(jié)構(gòu)合理、互相溝通的校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建構(gòu)了能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境。

圖書資料：我校擁有閱覽、借書、計算機情報收集于一體的綜合功能圖書室。可滿足計算機及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)與科研對圖書資料的需要。

師資力量：我校有一支結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，職稱結(jié)構(gòu)合理，中年青年相結(jié)合、教研成果豐碩。我校十分重視師資隊伍建設(shè)工作，通過選拔高校優(yōu)秀畢業(yè)生、從企業(yè)引進高級技術(shù)人員，培養(yǎng)了一批理論扎實、實踐豐富、踏實進取的雙師型教師隊伍，專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及實訓(xùn)課基本上由實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師承擔(dān)。師資是實施專業(yè)教學(xué)的主力軍，有雄厚的師資隊伍能保證專業(yè)教學(xué)開展、提高教學(xué)質(zhì)量，我校現(xiàn)己配備了一支知識結(jié)構(gòu)合理、整體水平較高、能勝任本專業(yè)教學(xué)科研的教師隊伍。現(xiàn)有專業(yè)課教師6人，其中兼職教師1人。有高級職稱的2人，占33%;中級職稱的3人，占50%。 “雙師型”教師3人，占50%。地級骨干教師2人。

三、印江新寨職中簡介

　　印江自治縣新寨農(nóng)業(yè)中學(xué)位于新寨鄉(xiāng)集鎮(zhèn)所在地西側(cè)，其前身是始建于一九七一年三月的“新寨五·七農(nóng)中”，是我省創(chuàng)建較早，至今為數(shù)不多的一間農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)。曾被國家兩部(財政部、教育部)兩委(國家計委、民委)授予“做全面貫徹黨的教育方針的模范”稱號。

　　上世紀(jì)九十年代先后與印江自治縣新寨中學(xué)、印江自治縣農(nóng)場中學(xué)合并，現(xiàn)為印江自治縣新寨鄉(xiāng)唯一一所承擔(dān)全鄉(xiāng)“普九”任務(wù)的初級中學(xué)。學(xué)校占地面積104畝，擁有一間多媒體教室、兩間功能齊全的實驗室、一個衛(wèi)星遠程教育地面接收站和近3萬冊圖書。2008年秋季，該?；謴?fù)了職業(yè)高中招生，開設(shè)了茶葉加工和畜牧養(yǎng)殖兩個專業(yè)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有23個教學(xué)班(含四個職業(yè)高中班)，在校生1200余人。教職工70人，其中專任教師60人，本科學(xué)歷33人，中學(xué)高級教師2人，中學(xué)一級教師14人，地級骨干教師2人。建校三十多年來，培養(yǎng)了6000余名初(高)中畢業(yè)生，同時為上一級學(xué)校輸送了一千余名鄉(xiāng)土人才。