濟(jì)南第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的環(huán)境怎么樣

　　濟(jì)南第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的環(huán)境怎么樣?這是一些想要報讀這個學(xué)校的同學(xué)在咨詢的問題，招生老師為了讓同學(xué)們清楚的了解這個學(xué)校，針對這一問題整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　學(xué)校環(huán)境

　　濟(jì)南第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于1985年，由原濟(jì)南第二十五中學(xué)、濟(jì)南第四十八中學(xué)、濟(jì)南第六十七中學(xué)合并組建而成，校址位于原濟(jì)南第二十五中學(xué)，即濟(jì)南市天橋區(qū)聚賢街78號，占地14.5畝。學(xué)校周圍交通很方便。

　　拓展閱讀

　　學(xué)校已有三十多年的職教辦學(xué)經(jīng)驗，主要開設(shè)財務(wù)會計、旅游服務(wù)與管理、烹飪、計算機(jī)四大類12個專業(yè)，學(xué)制3年。學(xué)生兩年在校學(xué)習(xí)，期間可考取本專業(yè)的《專業(yè)技能等級證書》，最后一年頂崗實習(xí)，實習(xí)有穩(wěn)定收入，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，職業(yè)中專開設(shè)“春季高考”輔導(dǎo)班，學(xué)生可以參加春季高考進(jìn)入高職院校繼續(xù)深造。職業(yè)中專85%的學(xué)生在一、二年級每年可以享受1500元國家助學(xué)金。為提升學(xué)生的學(xué)歷層次，學(xué)校與高校合作開設(shè)五年一貫制大專班(會計電算化專業(yè)、學(xué)制5年)。

　　我校自2000年開始試辦“綜合高中”，已有十多年辦學(xué)經(jīng)驗，綜合高中學(xué)生具有山東省普通高中學(xué)籍，開設(shè)普通高中全部課程，參加山東省學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)業(yè)水平考試合格者均頒發(fā)《山東省普通高中畢業(yè)證》，綜合高中學(xué)生均可參加全國普通高考(夏季高考)。我校綜合高中學(xué)生全部在東校區(qū)上課，其中絕大多數(shù)學(xué)生實行全封閉寄宿制管理，只有少數(shù)學(xué)生是走讀生，從2016年9月1日起，高中部搬到工業(yè)北路235號，校區(qū)面積50余畝，面積一下子變大了好多，辦學(xué)也越來越規(guī)范。

　　學(xué)校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“立德，立業(yè)，立人”的育人目標(biāo)和“做有價值、有尊嚴(yán)、有激情、有幸福感的三職專人”的工作主題，以“培育特色課堂，成就特色教師，創(chuàng)建特色學(xué)?！睘楣ぷ髦攸c，著力鞏固發(fā)展成果，適度控制規(guī)模，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，突出普職融合特色，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)校。我校綜合高中學(xué)生低進(jìn)高出，實現(xiàn)了學(xué)生升入高等院校的夢想，教學(xué)質(zhì)量過硬，被濟(jì)南市教育局表彰為“高中教學(xué)質(zhì)量獎”，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)和學(xué)生家長的高度評價。職專、大專畢業(yè)生以良好的綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和嫻熟的專業(yè)技能得到用人單位的一致好評，學(xué)校被評為“山東省最受企業(yè)歡迎的職業(yè)院校”。近年來各專業(yè)學(xué)生實習(xí)就業(yè)形勢喜人，學(xué)校先后與36家企事業(yè)單位簽訂了聯(lián)合辦學(xué)或?qū)嵙?xí)實訓(xùn)基地協(xié)議，學(xué)校與北京釣魚臺國賓館簽署合作辦學(xué)協(xié)議，是北京釣魚臺國賓館指定的全國兩所人才培養(yǎng)基地之一，每年選拔部分優(yōu)秀學(xué)生赴國賓館實習(xí)就業(yè)。歷年高職升學(xué)班參加山東省對口高職考試(春季高考)錄取率99%以上，實現(xiàn)了讓職專學(xué)生升入高職院校深造的夢想。

　　相信通過上面的內(nèi)容同學(xué)們對濟(jì)南第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以通過學(xué)校的招生電話來咨詢招生老師，也可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師，老師們會在第一時間解答同學(xué)們的問題，同時也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。