四川衛(wèi)生學校哪所比較好

　　很多同學在決定就讀中職之后，大多都會被家長建議去衛(wèi)生學校讀書，鑒于家長的閱歷已經(jīng)人生經(jīng)驗比我們豐富很多，在一片茫然的時候，很多同學都愿意聽從家長的安排，選擇一所衛(wèi)生學校就讀，那么四川衛(wèi)生學校哪所比較好?

　　一、四川大學附設華西衛(wèi)生學校介紹

　　四川大學附設華西衛(wèi)生學校占地183畝，校舍建筑面積7.1萬平方米。學校依托于四川大學，擁有的一流師資隊伍，現(xiàn)有專任教師193人，其中具有高級職稱的教師153人，具有行業(yè)執(zhí)業(yè)資格的“雙師型”教師73人。校區(qū)依托學校寬厚的學科優(yōu)勢，設立了本科、專科學歷層次，開設了臨床醫(yī)學、護理學、助產(chǎn)學、中西醫(yī)結(jié)合、藥學、口腔工藝技術、預防醫(yī)學、中醫(yī)保健康復、藥劑學專業(yè)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)等專業(yè)。學校嚴格按照國家規(guī)定的標準收費，收費規(guī)范合理，每年都提供獎、助學金用于獎勵品學兼優(yōu)的學生和資助部分特困學生。

　　二、四川大學附設華西衛(wèi)生學校硬件設備

　　學校教學設施先進，擁有多媒體教學大樓、語音實驗室，設有護理學、藥劑、口腔工藝技術等基礎和專業(yè)學科實驗室20個，計算機室(200臺)。

　　護理實訓中心簡介

　　護理實訓中心現(xiàn)分為基礎護理實訓中心和臨床護理實訓中心兩部分。前者由基礎護理實訓室、解剖實驗室、(病理、病生實驗室)、(藥理、生理實驗室)、顯微鏡實驗室組成;后者由內(nèi)科護理實訓室、外科護理實訓室、婦產(chǎn)科護理實訓室、兒科護理實訓室組成。其中有目前國內(nèi)外最先進的高級綜合模擬人ECS、高級分娩及母子分娩模型、模擬病房、模擬手術室、液體供氧系統(tǒng)、心肺復蘇模擬人、輸液泵、洗胃機、電動吸引器、心電圖機、電子導尿、嬰兒保暖箱等護理實驗儀器設備，突出體現(xiàn)了護理專業(yè)教學特色，極大地豐富了實驗內(nèi)容和教學手段，提高了實驗教學效果，儀器設備使用達1套/1-2人。

　　醫(yī)學基礎綜合實驗室

　　實驗室內(nèi)陳列設備齊全，主要設備或標本有手提式高壓蒸汽滅菌鍋、生物顯微鏡、全套解剖生理掛圖、肺活量測量儀、(藥理、生理實驗多用儀)、電動記紋鼓、干燥箱、醫(yī)用離心機、常見病理標本等實驗儀器設備，突出體現(xiàn)了醫(yī)學專業(yè)基礎教學特色，極大地豐富了實驗內(nèi)容和教學手段，提高了實驗教學效果。

　　內(nèi)科護理實訓室簡介

　　本實訓室設備完全，模擬病房設置。內(nèi)科護理可開設實訓項目有：全身體格檢查、心電圖檢查、生命體征測定、血糖測定及胰島素治療、吸痰術、吸氧術、機械通氣、超聲霧化、危重患者搶救等重要實訓操作。

　　婦產(chǎn)科護理實訓室簡介

　　婦產(chǎn)科護理實訓是婦產(chǎn)科護理教學的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是對護理專業(yè)學生進行婦產(chǎn)科護理操作技能培養(yǎng)的最有效的途徑之一，擔負著加強學生理論聯(lián)系實踐能力的重要任務。 我校婦產(chǎn)科護理實訓室設施齊全，提供了先進的實訓條件，配備了高級分娩及母子急救模型，分娩床、婦科檢查模型、妊娠系列模型等?？晒╅_展的實訓項目有：骨盆外測量 、孕婦產(chǎn)前體格檢查、助產(chǎn)、婦科檢查、 胎頭吸引術 、產(chǎn)鉗術 、診斷性刮宮術 、人工流產(chǎn)——負壓吸宮術等。 學生在實訓過程中，可根據(jù)所學理論知識，充分運用所有實訓設備進行反復練習，目的是讓所有學生能夠掌握重要的專業(yè)技能，為婦產(chǎn)科護理臨床工作打好堅實基礎。

　　口腔修復工藝專業(yè)實訓室簡介

　　口腔修復工藝專業(yè)相對于其他專業(yè)而言更加強調(diào)實際動手能力。故我校搭建了提供口腔修復工藝專業(yè)學生實作的場所。實作室里配備了齊全的實作器材，實作學生人手一套。常用器具諸如各型雕刀、牙模、石膏調(diào)拌器、技工鉗、技工剪、各種型盒、石膏剪、打磨機、烤瓷爐、真空攪拌機、各型手術器械等。為學生雕牙、制模等提供了實作平臺，亦是口腔解剖學、材料學、義齒修復、口腔美學等學科的主要實作基地。

　　解剖實驗室簡介

　　解剖實驗室是每個醫(yī)學專業(yè)及相關專業(yè)必備實訓基地。其內(nèi)主要存放著人體標本，即用手動升降不銹鋼棺容納、用福爾馬林浸泡的呈現(xiàn)不同系統(tǒng)傾向的人體標本。我校人體系統(tǒng)標本齊全，包括運動系統(tǒng)、內(nèi)臟(消化、呼吸、泌尿生殖等)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等人體標本，以及各個系統(tǒng)臟器的局部解剖標本。在實驗室內(nèi)，通過帶教老師的講解和學生的自主觀察，教會學生尊重生命、認識人體大體結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造，為后續(xù)醫(yī)學課程的學習打下堅實的基礎。

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