青島城陽區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生專業(yè)有哪些

　　學校在招生的時候是有招生專業(yè)的，在選擇學校的時候要去看看學校的招生專業(yè)有哪些，有沒有自己想要就讀的，如果沒有就繼續(xù)了解。為此有同學在咨詢青島城陽區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生專業(yè)有哪些?由于2022年學校的招生專業(yè)暫未發(fā)布，想要了解的同學可以參考去年的，希望能夠幫助到同學們。

　　招生專業(yè)

　　汽車運用與維修、學前教育、會計、計算機網絡技術、旅游服務與管理

　　會計專業(yè)介紹

　　會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。會計是以貨幣為主要的計量單位，以憑證為主要的依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。古義是集會議事。我國從周代就有了專設的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作，進行月計、歲會。

　　亦即，每月零星盤算為“計”，一年總盤算為“會”，兩者合在一起即成“會計”。會計的總體目標從屬于經濟管理的總體目標，經濟管理的總體目標是提高經濟效益，因此，作為經濟管理重要組成部分，會計以提高經濟效益作為最終目標。古代會計，從時間上說，就是從舊石器時代的中晚期至封建社會末期的這段漫長的時期。從會計所運用的主要技術方法方面看，主要涉及原始計量記錄法，單式賬簿法和初創(chuàng)時期的復式記賬法等。

　　這個期間的會計所進行的計量，記錄，分析等工作一開始是同其他計算工作混合在一起，經過漫長的發(fā)展過程后，才逐步形成一套具有自己特征的方法體系，成為一種獨立的管理工作。近代會計的時間跨度標志一般認為應從1494年意大利數學家，會計學家盧卡*帕喬利所著《算術，幾何，比及比例概要》一書公開出版開始，直至20世紀40年代末。此間在會計的方法技術與內容上有兩點重大發(fā)展，其一是復式記賬法的不斷完善和推廣，其二是成本會計的產生和迅速發(fā)展，繼而成為會計學中管理會計分支的重要基礎。

　　現(xiàn)代會計的時間跨度是自20世紀50年代開始的。此間會計方法技術和內容的發(fā)展有兩個重要標志，一是會計核算手段方面質的飛躍，即現(xiàn)代電子技術與會計融合導致的“會計電算化”，二是會計伴隨著生產和管理科學的發(fā)展而分化為財務會計和管理會計兩個分支。1946年在美國誕生了第一臺電子計算機，1953年便在會計中得到初步應用，其后迅速發(fā)展，至20世紀70年代，發(fā)達國家就已經出現(xiàn)了電子計算機軟件方面數據庫的應用，并建立了電子計算機的全面管理系統(tǒng)。從系統(tǒng)的財務會計中分離出來的“管理會計”這一術語在1952年的世界會計學會上獲得正式通過。

　　會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監(jiān)督兩個方面。會計核算職能是指主要運用貨幣計量形式，通過確認、計量、記錄和報告，從數量上連續(xù)、系統(tǒng)和完整的反映各個單位的經濟活動情況，為加強經濟管理和提高經濟效益提供會計信息。會計監(jiān)督職能是指對特定主體經濟活動和相關會計核算的合法性、合理性進行審查。目前在我們國家的的會計專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為一下幾點：一. 內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。

　　職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大，財務復雜到親信(戚)無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

　　通過上面的內容相信同學們對青島城陽區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校應該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以前來學校咨詢了解，也可以通過學校的招生電話咨詢招生老師，老師們會在第一時間解答同學們的問題，同時也可以繼續(xù)關注好學校招生網來了解更多相關資訊。