成都石化工業(yè)職業(yè)學(xué)校好嗎,辦學(xué)如何

　　成都石化工業(yè)職業(yè)學(xué)校好嗎,辦學(xué)如何?成都石化工業(yè)學(xué)校是原彭州市三所優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校(彭州市職業(yè)中學(xué)、成都市技師學(xué)院彭州分院、成都石化工業(yè)學(xué)校)按照市委、市政府要求整合后的一所全新的省級重點(diǎn)公辦職業(yè)學(xué)校。大家對這所學(xué)校都非常的感興趣，老師為了大家能夠?qū)@所學(xué)校信息做了解，下面是老師對這所學(xué)校的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　成都石化工業(yè)學(xué)校位于成都北部素有“天府金盆”“牡丹之鄉(xiāng)”美譽(yù)的彭州市，是彭州市唯一的公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于1969年，1984年創(chuàng)辦職業(yè)教育，2003年被批準(zhǔn)為四川省重點(diǎn)中職學(xué)校，2018年入選首批四川省示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，是四川省內(nèi)唯一以石化類為龍頭的中等職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校設(shè)南北兩個(gè)校區(qū)，實(shí)行“校區(qū)負(fù)責(zé)?專業(yè)科管理”的管理模式，辦學(xué)成績得到國家農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣評審組專家的高度肯定。學(xué)校先后獲得全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、中國化工教育協(xié)會(huì)理事單位、國家職業(yè)技能鑒定所、國家級化工技能鑒定實(shí)訓(xùn)基地、石化行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實(shí)訓(xùn)基地、四川省教育工作先進(jìn)集體、四川省巾幗建功先進(jìn)集體、四川省民族地區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃工作先進(jìn)集體、四川省中學(xué)生(中職生)志愿服務(wù)示范學(xué)校、成都市黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校、成都市高技能人才培訓(xùn)基地、成都市第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、成都市校(園)長發(fā)展基地學(xué)校、成都市第三批特色職業(yè)院校建設(shè)單位、成都市依法治校示范校、成都市家庭教育示范校、成都市文明校園、成都市心理健康示范學(xué)校、成都市首批勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校、成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、成都市校務(wù)公開A級達(dá)標(biāo)單位、成都市“職工書屋”示范點(diǎn)、成都市教育科研先進(jìn)單位、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈化工職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟理事單位等國家、省市榮譽(yù)。

　　學(xué)校占地200余畝，在冊學(xué)生近5000人,教職工387名，具有中、高級技術(shù)職稱的教師占87.3%， “雙師型”教師152人，其中研究生29人，彭州市特級教師6名，“彭州工匠”7名，辦學(xué)規(guī)模居成都市中職學(xué)校前列。學(xué)校設(shè)有12個(gè)專業(yè)，建有大型實(shí)訓(xùn)中心11個(gè)，各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室72個(gè)，校園網(wǎng)全覆蓋，數(shù)字化校園管理平臺(tái)已初步投入使用。北校區(qū)開設(shè)化學(xué)工藝、分析檢驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育等 4個(gè)專業(yè)南校區(qū)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)運(yùn)用、汽車運(yùn)用與維修、高星級飯店運(yùn)營與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、建筑工程施工、會(huì)計(jì)事務(wù)等8個(gè)專業(yè)，配備生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)值達(dá)10258.89元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

　　學(xué)校面向成都平原經(jīng)濟(jì)區(qū)，重點(diǎn)對接四川省石油化工產(chǎn)業(yè)，匹配彭州及成都人才需求，不斷完善校企合作的功能，積極探索產(chǎn)教融合的新途徑，建立校企合作長效機(jī)制，探索校企合作新模式，形成和構(gòu)建了 “1+1+N校企合作平臺(tái)”和“ 1+N校企合作模式”的產(chǎn)教融合體系，初步形成學(xué)校、企業(yè)共同參與對學(xué)生專業(yè)知識(shí)、崗位技能、職業(yè)素養(yǎng)的“三位一體”的育人綜合評價(jià)體系;進(jìn)一步細(xì)化專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施方案，形成 “專業(yè)診斷-調(diào)整-運(yùn)行-質(zhì)量保障”的專業(yè)建設(shè)機(jī)制。各專業(yè)以完善專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)能力為切入點(diǎn)，構(gòu)建“理實(shí)一體化，技能培養(yǎng)崗位化、學(xué)歷教育多元化”的教學(xué)模式，試行現(xiàn)代學(xué)徒制和1+X證書制度，入選成都市第二批市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。堅(jiān)持“提前儲(chǔ)備、訂單培養(yǎng)”，努力實(shí)現(xiàn)與用工企業(yè)的“無縫對接”，與四川石化項(xiàng)目、吉利、京東方、等近百家世界500強(qiáng)企業(yè)、國有大型企業(yè)建立了長期友好合作關(guān)系，舉辦校企合作冠名班、訂單班。畢業(yè)生質(zhì)量穩(wěn)步提升，成功實(shí)現(xiàn)“四高”就業(yè)(就業(yè)率高、就業(yè)檔次高、就業(yè)穩(wěn)定率高、就業(yè)對口率高)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的各項(xiàng)指標(biāo)均進(jìn)入成都市前三名。搭建升學(xué)立交橋，開辦五年制大專班，高考人數(shù)及本科人數(shù)均創(chuàng)新高，錄取人數(shù)居成都市公辦職業(yè)學(xué)校前列。

　　落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新學(xué)生管理模式，構(gòu)建“3421+N” 德育工作體系，即堅(jiān)持“三化”(軍事化要求、企業(yè)化管理、人性化關(guān)懷)主線，穩(wěn)固德育管理模式;夯實(shí)學(xué)生管理、學(xué)生安全、學(xué)生活動(dòng)、主題日教育四個(gè)常規(guī)，全面提高德育工作質(zhì)量;加強(qiáng)隊(duì)伍、文化兩項(xiàng)建設(shè)，優(yōu)化德育人文環(huán)境;打造一個(gè)心理健康教育工程，提升德育潤澤溫度，進(jìn)一步提升我校德育工作的質(zhì)量和內(nèi)涵，被授予“四川省中職生志愿服務(wù)示范校”“成都市依法治校示范學(xué)?！薄俺啥际屑彝ソ逃痉缎！薄俺啥际形拿餍@”“成都市心理健康特色學(xué)校”“成都市首批勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)?！薄俺啥际袆?chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！?。

　　強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)功能，每年為行業(yè)、企業(yè)和成都周邊職業(yè)學(xué)校開展機(jī)械、電子、汽車、旅游等22個(gè)工種的初、中、高級技能培訓(xùn)和技能鑒定，與中德(成都)AHK、上海滬試、吉利集團(tuán)等建立合作關(guān)系，被授予“國家職業(yè)技能鑒定所先進(jìn)單位”“成都市高技能人才培訓(xùn)基地”“石化行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實(shí)訓(xùn)基地”。

　　成都石化工業(yè)職業(yè)學(xué)校好嗎,辦學(xué)如何?上述是今天學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，千萬不要認(rèn)為自己不行，要知道誰都不是生下來就是天才，天分也許會(huì)給你一個(gè)好的基礎(chǔ)，但是更多是需要靠后天自己的努力。對于這個(gè)問題我們是時(shí)候好好的考慮一下了，也許你并不喜歡學(xué)這個(gè)專業(yè)，但可以學(xué)習(xí)的技術(shù)是多種多樣的，總有適合你的，只要不讓自己停滯不前，學(xué)點(diǎn)自己喜歡的事兒吧。