祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

每年的招生季節(jié)，很多學(xué)生都比較關(guān)注學(xué)校的招生信息，其中學(xué)費(fèi)也是大家比較關(guān)注的一點(diǎn)，在報(bào)考學(xué)校之前，可以先了解報(bào)考學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況。這里是祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)信息，如果有要報(bào)讀該校的學(xué)生，應(yīng)該非常關(guān)心學(xué)校的收費(fèi)情況了，下文就可以了解到。

祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)費(fèi)：中職階段所有學(xué)費(fèi)由國(guó)家免費(fèi)

祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)助學(xué)政策

凡符合國(guó)家政策的城市低保戶(hù)、農(nóng)村貧困戶(hù)的子女,憑相關(guān)證件讀中職各專(zhuān)業(yè)，按國(guó)家有關(guān)政策給予生活資助費(fèi)2年。

祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)成果

祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所縣屬公辦綜合性中等職業(yè)學(xué)校。校園占地118.3畝。多年來(lái)，祿豐職中堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路,以超前的辦學(xué)理念引領(lǐng)辦學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍及專(zhuān)業(yè)建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及教學(xué)方法，人才培養(yǎng)質(zhì)量及學(xué)生就業(yè)質(zhì)量不斷提髙,辦學(xué)成效逐近顯現(xiàn):各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備;師資力量雄厚，“雙師型”教師比例達(dá) 80%;就業(yè)質(zhì)量較髙:畢業(yè)生大都進(jìn)人省內(nèi)外名優(yōu)企業(yè)就業(yè),工資水平、福利待遇較好,就業(yè)率達(dá)96%以上;辦學(xué)成果豐碩。

祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

祿勸彝族苗族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于云南 昆明祿勸彝族苗族自治縣 屏山鎮(zhèn)小龍?zhí)?郵政編碼651500)，是一所公辦職業(yè)高中。

祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)是祿勸唯一的一所培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)初、中級(jí)技術(shù)人才的學(xué)校，經(jīng)過(guò)二十年的規(guī)劃發(fā)展，現(xiàn)已成為職高、中專(zhuān)為一體的綜合學(xué)校。1983年經(jīng)《楚雄州人民政府59號(hào)文件》楚雄州教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦了祿勸農(nóng)業(yè)學(xué)校。校址在縣城西南方4千米處的馬豆溝。1987年在市縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，搬遷至現(xiàn)址(原三0五隊(duì)小學(xué))。1989年經(jīng)昆明市教育局任命，政府批準(zhǔn)，更名為祿勸縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，經(jīng)祿勸縣教育局批準(zhǔn)1999年又更名為祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)。祿勸職高占地面積2234.98畝。其中，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)總占地面積為37畝，生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地94.98畝。學(xué)校建設(shè)有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生食堂各一幢。物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室一應(yīng)俱全。還有汽修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用車(chē)及部件等教學(xué)設(shè)備。

關(guān)于學(xué)校學(xué)費(fèi)問(wèn)題，很多家長(zhǎng)和同學(xué)都會(huì)非常在意，因?yàn)楝F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校有國(guó)家資助，學(xué)費(fèi)屬于減免，屬于很多同學(xué)擔(dān)心費(fèi)用太貴，或者收費(fèi)不按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校管理都比較規(guī)范，不會(huì)出現(xiàn)亂收費(fèi)的情況，同學(xué)們更多的是考慮學(xué)校的是否自己，自己是否可以順利進(jìn)入學(xué)校。