遷安職教中心2024年分?jǐn)?shù)線是多少

很多學(xué)生可能在中考之后就很糾結(jié)自己到底是讀高中還是讀職業(yè)學(xué)校，其實(shí)要是想判斷自己讀什么學(xué)校好，還是比較容易的，大家可以參考下唐山地區(qū)歷年的普高錄取分，如果覺得自己有信心能考上這個(gè)分?jǐn)?shù)線，那么你們就可以去報(bào)讀高中，如果相差比較大，你們就可以選擇你報(bào)讀中專學(xué)校。

遷安職教中心錄取分?jǐn)?shù)線

遷安職教中心錄取分?jǐn)?shù)線，參考唐山普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線：278分。

遷安職教中心教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地368814 平方米(552畝)，功能分區(qū)合理，設(shè)有行政辦公區(qū)、中央教學(xué)區(qū)、綜合實(shí)訓(xùn)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)和后勤服務(wù)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、景觀區(qū)。

行政辦公區(qū)有行政辦公樓一棟;中央教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓三棟、階梯教室6個(gè)，圖書信息樓一棟;綜合實(shí)訓(xùn)區(qū)有實(shí)訓(xùn)樓4棟;學(xué)生生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓3棟，學(xué)生餐廳一棟，可容納4000人同時(shí)就餐，浴室兩層;體育活動(dòng)區(qū)建有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場，籃球場、排球場、羽毛球場、足球場、乒乓球場，各種體育設(shè)施齊全，能夠滿足學(xué)生日常鍛煉和開展各種體育活動(dòng)的需要;采用集中與分散相結(jié)合，點(diǎn)、線、面相聯(lián)系的手法，構(gòu)成了由校前綠地、林蔭步道、綠化隔離帶、中心花壇等有機(jī)構(gòu)成的校園綠化系統(tǒng)。

主體建筑布局合理，錯(cuò)落有致，成為一個(gè)有機(jī)的整體：運(yùn)動(dòng)場地55322平方米，占15%;實(shí)訓(xùn)場地129085平方米，占35%;教學(xué)行政區(qū)88515平方米，占24%;生活區(qū)95892平方米，占26%。能容納長班在校生7500人，年培訓(xùn)能力10000人。校園整體活潑、有序、安靜、舒適。學(xué)?？傮w綠化面積達(dá)40%。

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)技術(shù)升級的需要，學(xué)校重視實(shí)踐課教學(xué)，不斷加大教學(xué)設(shè)備投入，完善實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，共建有實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室60個(gè)，起重訓(xùn)練基地1個(gè)，設(shè)備總量2842臺套，總值3985萬元，生均7222元，形成融專業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)于一體的實(shí)踐教學(xué)體系，基本滿足了教學(xué)的需要。

其中鉗工、車工、焊接、數(shù)控、加工中心、CAD制圖、數(shù)控模擬實(shí)訓(xùn)室等機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室12個(gè);汽車構(gòu)造、汽車電氣、發(fā)動(dòng)機(jī)檢測、汽車維護(hù)與保養(yǎng)及汽修運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地等汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室6個(gè);電工技術(shù)、可編程控制器、電力電子技術(shù)、電子工藝、變頻調(diào)速、傳感器、企業(yè)供電、樓宇自動(dòng)化、自動(dòng)化控制等機(jī)電技術(shù)應(yīng)用及工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室17個(gè);計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室12個(gè);會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室2個(gè);擁有煉鋼、煉鐵、軋鋼、連鑄等4個(gè)冶金實(shí)訓(xùn)室及起重訓(xùn)練基地1個(gè);組培、蔬菜農(nóng)藥殘留檢測、畜禽疾病防治、畜禽解剖等種植、養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室4個(gè);現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地50畝，農(nóng)業(yè)、畜牧技術(shù)服務(wù)部各1個(gè);工業(yè)分析與檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)。

遷安職教中心辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，提出“面向市場求發(fā)展，校企合作求活力，強(qiáng)化技能求質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)求效益”的辦學(xué)思路，做到了辦學(xué)圍繞市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍繞需要轉(zhuǎn);建立了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與非全日制相結(jié)合、職前與職后教育相結(jié)合的辦學(xué)體系;實(shí)現(xiàn)了“招得進(jìn)、留得住、學(xué)得好、用得上”。曾獲得“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”等稱號。

同學(xué)們在選擇學(xué)校時(shí)候，學(xué)校的分?jǐn)?shù)線也是需要關(guān)注的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多的中專學(xué)校也設(shè)立了一定的分?jǐn)?shù)要求，只有滿足情況的條件下才能報(bào)讀，但是同學(xué)們也不用擔(dān)心，一般職業(yè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求肯定是沒有普通高中的高，那么你們可以參考往年的普高錄取分?jǐn)?shù)線。