重慶市比較不錯(cuò)的高中學(xué)校

   　對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)選擇高中是一件非常重要的事情，很有可能會(huì)想要到大家未來(lái)的發(fā)展，所以在選擇高中學(xué)校的時(shí)候必須要慎重，從學(xué)校的環(huán)境，升學(xué)率，教育等各個(gè)方面充分了解學(xué)校的實(shí)際情況，那么重慶市比較不錯(cuò)的高中學(xué)校，下面我們來(lái)了解一下吧。

　　1、重慶市巴蜀中學(xué)

　　重慶市巴蜀中學(xué)校毗鄰黃花園立交，作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)、全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)奧林匹克教育示范學(xué)校、教育部信息化試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀示范學(xué)校。

　　重慶市巴蜀中學(xué)校創(chuàng)辦于1933年;1954年西南大區(qū)撤銷，學(xué)校交重慶市教育局直管;1955年8月，巴蜀學(xué)校一分為三，中學(xué)部改為重慶市第四十一中學(xué)校;1978年，學(xué)校被確定為四川省首批重點(diǎn)中學(xué);1991年恢復(fù)更名為重慶市巴蜀中學(xué)校。

　　2、重慶市第二十九中學(xué)

　　重慶市第二十九中學(xué)校位于重慶市渝中區(qū)鄒容路139號(hào)。是重慶市首批聯(lián)招學(xué)校，市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1907年，其前身是巴縣中學(xué)和四川省立第二女子師范學(xué)校，革命前輩張聞天、蕭楚女曾在此執(zhí)教。鄧小平同志留法在此就讀"重慶留法勤工儉學(xué)預(yù)備學(xué)校"。環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，學(xué)校占地150余畝。

　　2018年7月，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心公布“2018年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”，重慶第二十九中學(xué)在列。

　　3、重慶市復(fù)旦中學(xué)

　　重慶市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)——重慶復(fù)旦中學(xué),地處重慶直轄市政治、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、信息中心區(qū)——渝中區(qū)，背倚西部第一街——解放碑，眺南山蒼翠，望長(zhǎng)江東流，地靈人杰。

　　她是一所百年歷史名校，學(xué)校與復(fù)旦大學(xué)同根同源，血脈相承，有著豐厚的文化內(nèi)涵與歷史底蘊(yùn)。百年來(lái)復(fù)旦英才輩出，他們已成為祖國(guó)各條戰(zhàn)線的骨干力量，其中不少人擔(dān)任黨、政重要領(lǐng)導(dǎo)工作，還有許多人成為蜚聲海內(nèi)外的專家學(xué)者及各行各業(yè)的模范人物。

　　4、重慶市求精中學(xué)

　　重慶市求精中學(xué)校創(chuàng)辦于1891年，是全面邁向重慶市首批示范性高中的百年歷史名校、重慶市首批重點(diǎn)中學(xué)、主城區(qū)中學(xué)惟一“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)文明單位”、重慶市信息技術(shù)、藝術(shù)教育示范學(xué)校、重慶市最佳文明單位、重慶市民主管理示范學(xué)校、重慶市文明學(xué)校、重慶市模范職工之家、重慶市園林式單位、重慶市“四五普法”依法治校先進(jìn)單位、中國(guó)人民解放軍成都軍區(qū)國(guó)防生源基地。

　　5、重慶第六十六中學(xué)(高中)

　　學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，將教育科研、教師培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提出“優(yōu)教優(yōu)德”的教師形象培養(yǎng)目標(biāo)，在教師氣質(zhì)、內(nèi)涵、專業(yè)素養(yǎng)方面形成了獨(dú)特的培養(yǎng)模式。學(xué)校160多個(gè)教職員工中，有80%以上獲中高級(jí)教師職稱，擁有的市區(qū)級(jí) 骨干教師、學(xué)科帶頭人在同類學(xué)校中所占比例最高;學(xué)校教學(xué)管理從實(shí)，成績(jī)突出，近年來(lái)，學(xué)校中考和高考成績(jī)顯著，獲得高中教學(xué)質(zhì)量特別獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)校 德育途徑多元，講究德育方式，高度重視學(xué)生的品行教育，積極引導(dǎo)學(xué)生 自主管理和自我教育。

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