貴州興仁民族職業(yè)技術學校2024年分數線

讀書是發(fā)展路上的一個重要過程，是同學們學習知識的只要地點。那么貴州興仁民族職業(yè)技術學校錄取分數線暫未公布，預計在6月份公布。以往數據表明中職學校在劃定錄取分數線時，通常以考生當地普高招生分數線為基準分數線，考生可參考貴州黔西南州中考高中錄取分數線情況。

貴州黔西南州高中錄取分數線

貴州興仁民族職業(yè)技術學校校園新聞

興仁職校召開“核心素養(yǎng)”德育主題班會評選活動總結會

2019年6月3日下午，興仁職校在崇德樓會議室召開2019年“核心素養(yǎng)”德育主題班會評選活動總結會，全校所有班主任及各班學生代表參加了會議。會議由政教處吳華主任主持。

首先，吳華主任對此次評選活動進行簡要介紹。此次“核心素養(yǎng)”德育主題班會評選活動，于2019年5月28日至5月30日開展，歷時三天，全校45個班級全部參與評選，分學前教育、護理和綜合專業(yè)三個小組進行。為時三天的集中評選，共評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎13名，教師優(yōu)秀指導獎22名。

接下來，學前教育、護理專業(yè)班主任代表何春芳老師、荊蓓老師分別就本次核心素養(yǎng)德育主題班會活動課中如何立足實際、貼近生活、感悟成長及確定核心主題、注重過程細節(jié)、解決共性問題等活動經驗作交流分享。

三位副校長分別就本次德育主題班會活動課各專業(yè)呈現的主題、內容、形式、成效等方面亮點作了總結，同時也指出了班會課中存在的主題選擇、價值觀培養(yǎng)、課前準備等方面的不足并提出建議。

隨后，周春萍校長強調，各班主任要用責任作畫筆，把學生這幅畫紙描繪成一幅意蘊深厚的作品;要把教書育人作為一場人生修行，心意合一，寓教于樂。

最后，學校領導為本次核心素養(yǎng)德育主題班會活動獲獎的教師頒獎并合影留念。

搭建高校直通車 中高職貫通有渠道

近日，從貴州省教育廳傳來喜訊?！妒〗逃龔d關于公布職業(yè)院校2019年中高職貫通培養(yǎng)模式試點職院校名單的通知》(黔教職成發(fā)[2019]73號)的文件通知，同意我校與貴州護理職業(yè)技術學院，黔南幼兒師范高等?？茖W校，黔西南州民族職業(yè)技術學院開展“3+3”中高職貫通分段制培養(yǎng)模式試點工作。

根據文件要求，2019年起，凡參加中考的學生，報讀我校護理專業(yè)、學前教育專業(yè)、旅游服務與管理專業(yè)的學生，經我校選拔錄取后單獨編班開展“3+3”貫通培養(yǎng)，前三年在我校就讀，后三年經對口院校測試合格，轉段錄取到對口高職院校就讀。其中護理專業(yè)對口貴州護理職業(yè)技術學院、學前教育專業(yè)對口黔南幼兒師范高等專科學校、旅游服務與管理專業(yè)對口黔西南州民族職業(yè)技術學院。

通過 “3+3” 中高職貫通培養(yǎng)模式，試點的推行為中考失利的學子打開了一條綠色通道，讓越來越多的學生實現多渠道升學。海闊魚躍，天高任鳥飛，職業(yè)學校將在探索“就業(yè)有保障，升學有渠道”中發(fā)揮更加積極的作用，助推更多學子成才。

以上便是小編為大家整理的貴州黔西南州中考高中錄取分數線情況，家長們可以作為參考讓學生自己估算考上的幾率有多大，而家長在學生估算完后就可以知道該不該給學生提前找學校。不管是就讀高中還是就讀職業(yè)學校實際上都是為了同學們將來有一個好的出路的哦。