2024年保山初三畢業(yè)能讀的民辦中職中專學校有:龍陵縣職業(yè)高級中學、施甸縣職業(yè)高級中學、保山第一職業(yè)中學等中職中專學校。
2024年保山初三畢業(yè)能讀的民辦中職中專學校(排名+名單)
序號 | 中職中專學校名稱 | 中職中專學校性質 |
1 | 龍陵縣職業(yè)高級中學 | 民辦院校 |
2 | 昌寧縣職業(yè)技術學校 | 民辦院校 |
3 | 施甸縣職業(yè)高級中學 | 民辦院校 |
4 | 保山第一職業(yè)中學 | 民辦院校 |
注:以上學校排名不分先后,93小編整理, 數據來源于網絡,僅供參考
1、龍陵縣職業(yè)高級中學
龍陵縣職業(yè)高級中學簡介
發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來,我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經濟發(fā)展對熟練技術人才的需求還有相當距離,為促進職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展,《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀末,要使初中畢業(yè)生的50%~70%進入中等職業(yè)技術學校或者培訓中心,中等職業(yè)技術學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。
龍陵縣職業(yè)高級中學辦學模式
職業(yè)學校:實現這一目標,面臨著辦學經費短缺,經費供應渠道不穩(wěn)定的問題,國家對職業(yè)教育事業(yè)的財政投入每年都有增長,但還不適應職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前,對于多數學校,國家的財政投入只能維持人頭費支出,校舍緊缺,設備不足問題非常突出。所以,需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性,依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育,許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經驗表明,辦好職業(yè)教育,除了依靠政府外,還需要社會各方面的廣泛參與。因此,職業(yè)教育法規(guī)定,國家鼓勵事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關規(guī)定舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構。
2、保山第一職業(yè)中學
保山第一職業(yè)中學簡介
云南省保山市第一職業(yè)中學坐落在云南省保山市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!
保山第一職業(yè)中學師資力量
云南省保山市第一職業(yè)中學坐落在云南省保山市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質,進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。