2024黔西南排名前八的電子商務學校名單

2024黔西南排名前八的電子商務學校有：安龍縣職業(yè)技術學校、貞豐縣職業(yè)技術學校、冊亨中等職業(yè)學校、普安中等職業(yè)學校、黔西南州神舟職業(yè)技術學校、黔西南理工職業(yè)技術學校、三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校、望謨民族職業(yè)高級中學。

一、2024黔西南排名前八的電子商務學校名單一覽表

序號	電子商務學校名稱	電子商務學校地區(qū)	電子商務學校地址
1	安龍縣職業(yè)技術學校	黔西南	雙明中學附近
2	貞豐縣職業(yè)技術學校	黔西南	貴州省貞豐縣珉谷鎮(zhèn)建設路162號
3	冊亨中等職業(yè)學校	黔西南	興義市冊亨縣者樓鎮(zhèn)者孟村
4	普安中等職業(yè)學校	黔西南	貴州省普安縣盤水鎮(zhèn)東城新區(qū)
5	黔西南州神舟職業(yè)技術學校	黔西南	興義市興天公路旁怡心園斜對面市人武部門口
6	黔西南理工職業(yè)技術學校	黔西南	貴州省興義市頂效鎮(zhèn)站前路224號
7	三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校	黔西南	貴州省三都水族自治縣
8	望謨民族職業(yè)高級中學	黔西南	望謨縣平洞街道工業(yè)園區(qū)

注：以上電子商務學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2024黔西南排名前八的電子商務學校簡介

1、安龍縣職業(yè)技術學校

安龍縣職業(yè)技術學校簡介

　　安龍縣中等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1986年，是安龍縣唯一的一所中等職業(yè)技術學校;是安龍縣職業(yè)教育培訓中心，承擔著全縣的各種職業(yè)技能培訓。學校堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的辦學方針，以培養(yǎng)學生“有知識、懂技術、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2007年以來，先后與省內外部分中等職業(yè)學校開展聯(lián)合辦學。開設有計算機應用技術、汽車運用與維修、學前教育、美容美發(fā)、電子技術、機械加工技術、旅游服務與管理等專業(yè)。

　　學校占地面積200畝?，F(xiàn)有綜合教學樓1幢，實訓樓1幢，學生宿舍4幢，能容納2000個學生住宿，有食堂1個，大禮堂1個。計算機300臺，每間教室安裝了多媒體教學設備。

　　學校現(xiàn)有專兼職教職工65人，在校學生2198人。有電大本、專科學員466人。

　　到2015年，將計算機應用與維修、機電一體化、汽車運用與維修、電子商務、電子技術、旅游服務與管理、美容美發(fā)、學前教育等專業(yè)辦成學校的骨干專業(yè)，在校生規(guī)模達3000人以上，申辦省級示范性中等職業(yè)學校。

2、貞豐縣職業(yè)技術學校

貞豐縣職業(yè)技術學校簡介

　　貞豐縣職業(yè)技術學校是經(jīng)縣人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術教育學校。 2002年2月，貞豐中學成立，貞豐縣職業(yè)高級中學和貞豐中學并存，實行一套人馬，兩塊牌子，職業(yè)高中的學生和普通高中的學生享受同等待遇。2010年10月，貞豐縣職業(yè)高級中學從貞豐中學剝離，校舍搬遷至原貞豐中學后門實訓大樓。學校新校區(qū)建設項目占地300余畝，總投資1.18億元，包括教學樓、實訓樓、行政樓、圖書樓、學生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標準運動場(含風雨操場)共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學生的學習、生活、實習實訓需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術學校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術學校。

　　學校專業(yè)：學前教育(聯(lián)辦專業(yè))、服裝制作與工藝、汽車檢車與維修、農村電氣技術、電子技術應用、水利水電工程施工、食品生物工藝、生物化工、農村經(jīng)濟管理、設施農業(yè)生產技術、現(xiàn)代農藝技術、農業(yè)機械使用與維護、特種動物養(yǎng)殖、酒店服務與管理、焊接技術應用、礦山機電

3、冊亨中等職業(yè)學校

冊亨中等職業(yè)學校簡介

冊亨縣中等職業(yè)學校(原冊亨縣者茂農中)位于者樓鎮(zhèn)者孟村，距安冊望高速冊亨站出口3公里，這里環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香、交通便利，是莘莘學子求學的理想場所。學校創(chuàng)建于1965年4月，至今已有51年歷史，其間，2005年與冊亨縣民族中學合并辦學，2010年8月恢復獨立辦學。至今以培養(yǎng)了初職、中職畢業(yè)生萬余人，為農村培訓了各項技能型人才4000余名，畢業(yè)生中有省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級黨政領導干部、機關公務員、專業(yè)技術人員，有農村脫貧發(fā)家致富的帶頭人，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。

在各級領導的關心下，學校辦學條件得到極大的改善，學校辦學初具規(guī)?！，F(xiàn)有教師39人，全日制學生近400人，非全日制學生600余人。學校有普通教室30間，實訓教室5間,建有舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室，學生宿舍3棟。學校與深圳奮達教育集團深度合作，引進奮達教育管理理念，實施“六個一”工程、強化學生素質教育，努力打造高效課堂，開設民族文化、民族器樂、中華武術、操舞、演講口才等社團活動，學生綜合素質和專業(yè)技能都得到很大提高，學校教育教學質量穩(wěn)步提高，深受上級領導和家長的好評。

學校采取“校校聯(lián)合”辦學模式，與深圳奮達職校合作開設有網(wǎng)站建設與管理、計算機平面設計、電子應用技術(機器人方向)、電子商務。與貴州省畜牧獸醫(yī)學校、貴州省機械工業(yè)學校等學校進行合作辦學，采取五年制和“3+2”合作模式，實現(xiàn)“畜牧獸醫(yī)、生態(tài)農業(yè)、旅游管理與服務、學前教育、汽車維修”等專業(yè)直通大專，培養(yǎng)高層次人才，學校正昂首闊步邁入職業(yè)教育發(fā)展的快車道，已成為者樓河畔一顆璀璨耀眼的明珠。

4、普安中等職業(yè)學校

普安中等職業(yè)學校簡介

近年來，普安職校全面提升管理水平，加快內涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產教融合、工學結合”的職業(yè)教育辦學模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓，“以市場為導向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓實踐”四大模塊的學分制綜合考核評價方式。以“懂技術、善管理、會經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作”的應用型、復合型人才為培養(yǎng)目標。探索實踐學歷和非學歷教育相結合、升學與就業(yè)相結合、成人教育與中職教育相結合、長期培訓與短期培訓相結合、職前與職后培訓相結合的辦學路子。學?；厩闆r如下：

普安中等職業(yè)學?；A建設

2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學校建設標準》要求，規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達3000人、各類培訓年均3500人次教育教學和生活需要。

普安中等職業(yè)學校內設機構情況

根據(jù)學校發(fā)展需要逐漸健全機構，現(xiàn)有黨支部、辦公室、教務處、總務處、招生就業(yè)辦、培訓部、信息中心、學生資助辦、保衛(wèi)處、工會、團委、電大工作站、普通話測試點等十三個工作部門。

普安中等職業(yè)學校師資隊伍

學?，F(xiàn)有在編教師57人，其中：中高級以上職稱26人，雙師型教師11人。根據(jù)專業(yè)師資需要外聘專任教師12人，兼職教師18人。

普安中等職業(yè)學校專業(yè)設置和實訓室建設

本著服務發(fā)展、促進就業(yè)設置專業(yè)，學校圍繞地方經(jīng)濟和社會發(fā)展開辦專業(yè)。

信息技術類：計算網(wǎng)絡維護、平面設計、網(wǎng)頁制作、電子商務、影視傳媒專業(yè);

機械類：機械加工、汽車維修;

現(xiàn)代農業(yè)類：茶葉生產與加工、茶藝、設施農業(yè)等;

其他專業(yè)：服裝設計、酒店管理、美容美發(fā)等專業(yè)。

現(xiàn)建有專業(yè)實訓室48個，校外實訓基地2個。

5、黔西南州神舟職業(yè)技術學校

　 黔西南州神舟職業(yè)技術學校簡介

　　黔西南州電腦學校是經(jīng)黔西南州勞動局、黔西南州教育局、民政局審批的一所專職電腦學校，學校創(chuàng)辦于2004年7月，2005年加盟中國計算機函授學院聯(lián)辦兩年制大專、本科班。全國300家教學站實行統(tǒng)一招生、教學、管理;中專與大專套讀模式，重在電腦技術的實際操作，現(xiàn)開設8個專業(yè)，涵蓋160多門計算機課，我校辦學正規(guī)，實行半軍事化封閉式管理，2006年被評為優(yōu)秀民辦學校，全國“雙十佳”優(yōu)秀教學站稱號?，F(xiàn)有三個教學區(qū)、600臺電腦，教職工60余人，在校生800余人。

　　自建校以來為社會培養(yǎng)了4000多名電腦人才，2006、2007年畢業(yè)生就業(yè)率達98%，學校投資500多萬元建設新校區(qū)，9月份投入使用，集生活、學習、娛樂、實習為一體的優(yōu)良教學場所。凡就讀我校學生畢業(yè)后學校都統(tǒng)一安置工作并跟蹤服務一年。

　　招生專業(yè)：計算機應用、園林設計與綠化、汽車檢測與維護、計算機藝術與裝潢設計、計算機網(wǎng)絡信息、影視動漫設計、數(shù)控技術應用、模具設計與制造、養(yǎng)殖

6、黔西南理工職業(yè)技術學校

黔西南理工職業(yè)技術學校簡介

　　黔西南理職業(yè)技術學校是經(jīng)貴州省教育廳備案，黔西南州教育局批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術學校，學校位于貴州省黔西南州義龍新區(qū)火車站站前路。交通方便，環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，是莘莘學子學習深造的理想圣地。

　　學校教學設備完善，擁有校內電腦室、服裝實訓室、電子實訓室、汽修實訓室、車工實訓室、鉗工實訓室、焊工實訓室及校外實訓基地兩個、多媒體教室一個。師資力量雄厚，各專業(yè)均由精技術懂理論的雙師型骨干教師授課，文化課教師是由具有大學?？票究茖W歷、教學經(jīng)驗豐富的中青年教師任教。學校以開發(fā)學生智力和提升學生專業(yè)技能為重點，以學生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培育為核心，同時培養(yǎng)和強化學生的綜合素質、創(chuàng)新精神、競爭意識貫穿于教學全過程。

　　學校根據(jù)市場需求設置專業(yè)，學生就業(yè)前景好，畢業(yè)生主要送往重慶、韓國三星集團、上海達豐、珠海曰本佳能集團、日本索尼集團等500強大型企業(yè)工作。許多學生己成為企業(yè)骨干精英，部分學生已擔任企業(yè)領導職務，深受用人單位的重用，畢業(yè)生供不應求，企業(yè)爭先預定，實行“訂單”培養(yǎng)，用人單位與學校建立了良好的長期合作關系，形成了學生進得來、學得精、上崗好、晉升快的良好局面。

　　學校專業(yè)：電子電器應用與維修、服裝設計與工藝、會計、計算機平面設計、計算機應用、汽車運用與維修

7、三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校

三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校簡介

三都縣職教中心是縣內唯一的一家融中等職業(yè)技術學歷教育與職業(yè)培訓，教學與科學試驗、 技術推廣、生產示范和信息服務于一體的辦學單位?，F(xiàn)在冊學生、學員1092人。其中，普通初中405人，與貴州省內大專院校聯(lián)辦大專、本科函授班學員610人，中等職業(yè)技術學歷教育 開設有計算機應用專業(yè)兩個教學班，在校生77人。其中，2002級34人，2003級43人。2002～ 2003學年度第一學期有陸榮林、陸榮才、楊吉、王金頌、潘洪富、吳仕龍6 名同學分別從貴州省交通學校、貴州省內貿學校、貴州省無線電學校轉學來縣職教中心參加2002級計算機應用專業(yè)學習。

自2000年以來，縣職教中心先后與有關部門聯(lián)辦32期短期培訓班，共培訓學員 2785人次。其中，與縣教育局聯(lián)辦全縣教師計算機基礎培訓22期，2203人;與縣財政局聯(lián)辦全縣財會人員財會電算化培訓2期，300人;與縣委辦聯(lián)辦縣四大班子領導計算機基礎培訓1 期，38人;與貴州省內貿學校、黔南民族職業(yè)技術學院聯(lián)辦計算機中級操作員培訓2期，39人;與縣人事勞動和社會保障局聯(lián)辦下崗職工再就業(yè)培訓2期，76人;與農業(yè)局聯(lián)辦農技干 部培訓1期，42人;與縣經(jīng)貿局聯(lián)辦特種工種崗位培訓1期，37人;與縣農業(yè)辦公室聯(lián)辦非農技能綠證培訓1期，50人。

三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校教師力量

2003年底，三都縣職教中心在職教職工43人。其中，行政管理人員9人，專職黨支部書記1人 ，文化基礎課教師16人，專業(yè)理論課教師5人，其他12人(會計1人、出納1人、勤雜1人、校園綠化工2人、保衛(wèi)兼學生管理員4人。)。學歷結構：大學本科4人，專科25人，中專(師 )及其以下14人。職稱結構：副高2人，中級9人。三都縣職教中心的主要基礎設施：有1棟教學樓，其中有12個教室，3個辦公室。2003年底，有3個教室分別用作教師辦公室、微機室 、儀器保管室，有1個辦公室用作圖書室，實際只有9個教室用來開班上課，2個辦公室用來辦公;有學生宿舍1棟(含食堂、飯廳)，可供120人住宿，150人吃飯(飯廳已全部安排學 生住宿);有教學用微機50臺，辦公用微機7臺;有部分理化生儀器設備，價值6萬多元;沒有實習、實驗場所。

招生專業(yè)：汽車運用與維修 、電子電器應用與維修、民族織繡 、旅游服務與管理、計算機應用、學前教育、農村經(jīng)濟綜合管理、家政服務與管理

8、望謨民族職業(yè)高級中學

望謨民族職業(yè)高級中學簡介

　　望謨民族職業(yè)高級中學(簡稱望謨職中)是全縣唯一的中等職業(yè)技術學校，創(chuàng)辦于1983年，當時被命名為望謨縣民族農業(yè)技術學校， 1990年更名為“望謨民族職業(yè)高級中學 ”，同時成立“望謨縣職業(yè)培訓中心 ”，實行一個學校、兩塊牌子。為了加快望謨職業(yè)教育的發(fā)展，2006年上級部門投資200多萬元，啟動職中新校區(qū)建設，于2008年4月建成并投入使用。

　　望謨民族職業(yè)高級中學占地面積

　　望謨職中新校區(qū)位于縣城東南面的天馬山下，占地面積30多畝，種養(yǎng)殖基地50多畝。目前學校的硬件設施有：綜合教學樓一棟(內設教室11間，辦公室9間，微機室3間，電工實訓室2間，多媒體教室1間，檔案保管室1間)，學生宿舍樓一棟(內設260個床位)，食堂一棟(可容納200人) 、兩層樓保衛(wèi)室一棟，籃球場2個?，F(xiàn)有教學設備計算機150臺、電子電工電拖設備41臺，基本滿足實訓需要 。全校共有在崗教職工26名，85%的教師具有大學本科以上學歷，70%的教師具有中級以上職稱，其中高級職稱3人，“雙師型”教師6人 。

　　謨民族職業(yè)高級中學教育方針望

　　望謨職中全面貫徹黨的教育方針，對學生是素質教育和愛心教育并舉，提出“教育學生成人，幫助學生成才， 引導學生成功”的辦學理念。全體教職工勵精圖治，銳意改革，開拓奮進，結合望謨經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，先后開設了林學、醫(yī)學(士)、農學、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財會、制糖、建筑、水電 、機電 、家電維修 、藥學 、護理、計算機、電子電工等專業(yè)，并根據(jù)學生情況開設長短期培訓班，已先后向社會輸送了近4000名適用技術人才 。

　　望謨職中既是中等職業(yè)技術學校，也是“ 陽光工程 ” “ 雨露計劃 ”“就業(yè)技能特別培訓”基地。近年來，針對農民增收困難、農村勞動力過剩等問題，我校組織全體教職工到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳職業(yè)教育，并動員農村適齡青年接受職業(yè)技術培訓或勞動力轉移的培訓，培訓的內容有家電維修 、酒店管理 、餐飲服務 、電動縫紉 、家政服務等。接受培訓的學員憑著一技之長，大部分在各自崗位上站穩(wěn)了腳跟，有了穩(wěn)定的收入，解決了家庭的溫飽問題，并逐漸走上了脫貧致富的道路 。

　　當前，學校已進入職業(yè)教育發(fā)展的快車道，我們決心深入貫徹國務院《大力發(fā)展職業(yè)教育》的精神，積極探索職業(yè)教育的辦學特色，深化教育教學改革，努力使學校健康、和諧、快速發(fā)展，力爭為望謨經(jīng)濟社會的發(fā)展做出新的貢獻。