平塘縣中等職業(yè)學(xué)校2022年春招招生有哪些要求

　　學(xué)校的招生信息一定要去了解清楚，報(bào)考一所學(xué)校的前提是同學(xué)們要滿足學(xué)校的招生對象要求才行，滿足條件的話就可以報(bào)考學(xué)校了。老師為了便于大家對平塘縣中等職業(yè)學(xué)校做了解，下面是老師對平塘縣中等職業(yè)學(xué)校2022年春招招生有哪些要求?這一問題的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　平塘中等職業(yè)學(xué)校招生要求：

　　經(jīng)批準(zhǔn)有語種限制的專業(yè)及允許招生的語種：不限、有男女生比例要求的專業(yè)及限制比例：無男女比例要求。

　　平塘中等職業(yè)學(xué)校報(bào)名條件：

　　1、堅(jiān)持公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美等方面全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。

　　2、凡參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的考生均可填報(bào)我校。

　　平塘中等職業(yè)學(xué)校報(bào)名方式：

　　學(xué)生可以直接到學(xué)校來參加報(bào)名也可以通過網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名者需提供本人近期正面免冠藍(lán)色背景1寸照片2張，身份證復(fù)印件(正、反面復(fù)印在同一張A4紙上)兩份。

　　平塘中等職業(yè)學(xué)校注意事項(xiàng)：

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考生所在省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。對進(jìn)檔考生，依據(jù)各生源省高等院校招生主管部門劃定的該層次最低控制分?jǐn)?shù)線，堅(jiān)持從高分到低分，擇優(yōu)錄取。各專業(yè)錄取時(shí)實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則,不設(shè)專業(yè)志愿級差。如專業(yè)志愿無法滿足，服從專業(yè)調(diào)劑者，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)的專業(yè);不服從調(diào)劑者，作退檔處理。

　　平塘中等職業(yè)學(xué)校簡介：

　　平塘縣職業(yè)中學(xué)是一所國家承認(rèn)學(xué)歷的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，1993年停辦。近年來，國家相繼出臺《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《教育部等七部委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》等若干加快職業(yè)教育發(fā)展的政策，將職業(yè)高中與普通高中按1：1比例并軌發(fā)展，以滿足我國不斷發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)對技能型人才和服務(wù)型人才的需求。2006年，平塘縣委、縣人民政府為拓寬就業(yè)渠道，加快富民興縣奔小康步伐，高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢，決定恢復(fù)重建平塘縣職業(yè)中學(xué)。到2012年9月,學(xué)校招生、教育教學(xué)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等方面工作有序、有效推進(jìn)，取得一定成效，得到社會廣泛贊同。

　　2011年9月，平塘縣機(jī)構(gòu)編制委員會核定縣職業(yè)中學(xué)機(jī)構(gòu)編制【(2011)40號文件】，學(xué)校升格為正科級事業(yè)機(jī)構(gòu)，核定縣職業(yè)中學(xué)編制76人(按在校生1000人計(jì)算)，其中教師46名，管理人員(職員)4名，教輔人員8人，校醫(yī)2名，寄宿制學(xué)校管理員6名，保衛(wèi)人員4名，工勤人員4名，上浮機(jī)動編制2名。核定縣職業(yè)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4名，其中校長1名，副校長3名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)7名，其中教務(wù)處2名，政教處1名，總務(wù)處1名，招生就業(yè)辦公室2名，辦公室1名。

　　平塘縣中等職業(yè)學(xué)校2022年春招招生有哪些要求?以上便是對學(xué)校招生報(bào)名條件的介紹，想要報(bào)讀該校的同學(xué)可以詳細(xì)看看該校的招生要求和報(bào)讀須知，做好報(bào)讀準(zhǔn)備，在符合基本條件的情況下，看看自己想要就讀的專業(yè)是否符合要求。