2024邢臺(tái)汽修學(xué)校有哪些 邢臺(tái)汽修學(xué)校名單一覽表

2024邢臺(tái)的汽修學(xué)校有：邢臺(tái)技師學(xué)院、臨西縣職教中心、邢臺(tái)職教中心、南宮職教中心、沙河職教中心、邢臺(tái)華科汽修服裝中等專業(yè)學(xué)校等汽修學(xué)校。

一、2024邢臺(tái)汽修學(xué)校名單一覽表

二、2024邢臺(tái)汽修學(xué)校簡(jiǎn)介

1、邢臺(tái)華科汽修服裝中等專業(yè)學(xué)校

邢臺(tái)市華科汽修服裝中等專業(yè)學(xué)校，是經(jīng)市教育局和勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立，是我市一所以汽車維修和服裝設(shè)計(jì)為主體的、學(xué)歷加技能的教育機(jī)構(gòu)。自1998年創(chuàng)辦以來(lái)，就讀人群不僅有初中生,而且還有高中生大學(xué)生，乃至研究生，甚至還有中年人群，學(xué)校始終堅(jiān)持“終身保分配”的辦學(xué)宗旨，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率百分之百。已成為國(guó)內(nèi)汽車維修和服裝設(shè)計(jì)緊缺人才的培訓(xùn)基地。畢業(yè)生年薪八萬(wàn)元以上和開(kāi)公司當(dāng)老板的已數(shù)不勝數(shù)。

學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍的培訓(xùn)建設(shè)，自06年以來(lái)連年派各專業(yè)的老師參加省級(jí)國(guó)家級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。其中三名教師榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，并由國(guó)家教育部派往德國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)。只有老師掌握了先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)和科學(xué)的教學(xué)理念，才能因才施教，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所成，與時(shí)俱進(jìn)，成為本專業(yè)卓越人才。

2、沙河職教中心

沙河市綜合職教中心創(chuàng)辦于1995年，系政府辦學(xué)。2011年，沙河市人民政府將沙河市綜合職教中心、沙河市衛(wèi)生學(xué)校、二十冶技校整合。2016年被河北省教育廳、河北省財(cái)政廳、河北省人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)為河北省名牌中職學(xué)校。

學(xué)校占地88531.6平方米(132.8畝)，分為西校區(qū)(占地70000平方米，合105畝)、東校區(qū)(占地18531.6平方米，合27.8畝)?？偨ㄖ娣e為41730平方米，生均建筑面積20.12平方米。兩個(gè)校區(qū)都設(shè)有辦公區(qū)、理論教學(xué)區(qū)、實(shí)踐教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、住宿區(qū)、食堂等，各區(qū)規(guī)劃科學(xué)、布局合理、土地利用率高。建有符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)訓(xùn)室、圖書館、閱覽室、餐廳等，功能齊全，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、生活要求。建有400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)、200米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，另有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育場(chǎng)地，體育及健身設(shè)施有專人負(fù)責(zé)管理，全天向?qū)W生開(kāi)放。各種建筑和設(shè)施均按有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)文件規(guī)定設(shè)計(jì)和施工，通過(guò)各有關(guān)方面的驗(yàn)收。建筑物達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家校安工程要求，消防設(shè)施、安全疏散按現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定設(shè)計(jì)，滿足建筑防火、防震要求。

學(xué)校2016年招生1188人，較去年增長(zhǎng)50%，現(xiàn)有全日制在校生2074人，生源主要來(lái)自本市(縣)。2016年畢業(yè)生560人。學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、酒店服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理等11個(gè)專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè)。近三年學(xué)生鞏固率在95%以上。2016年培訓(xùn)規(guī)模在3200人以上。以上各項(xiàng)指標(biāo)與上一年度相比的均有增長(zhǎng)。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。生師比為18:1，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專任教師碩士以上學(xué)歷比例達(dá)7%，專任教師高級(jí)職稱教師比例達(dá)26.4%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到59.4%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到82.5%，兼職教師占專業(yè)教師比例達(dá)16.5%，均具有技師以上職業(yè)資格或中級(jí)技術(shù)職稱，其中47%以上具有高級(jí)技師職業(yè)資格或高級(jí)技術(shù)職稱。與上一年度相比，本年度教師數(shù)量結(jié)構(gòu)各項(xiàng)指標(biāo)比例全部達(dá)標(biāo)。

2016年新增實(shí)訓(xùn)用房1170平方米，實(shí)訓(xùn)中心總面積達(dá)10214平方米。實(shí)訓(xùn)中心集實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、比賽、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體。在實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)電子商務(wù)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)與企業(yè)共建有兩個(gè)“校內(nèi)教學(xué)工廠”實(shí)踐教學(xué)基地，機(jī)電安裝與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。各專業(yè)能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，校企雙方共同開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)案例30多個(gè)，產(chǎn)教對(duì)接共同完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。新增教學(xué)儀器設(shè)備154萬(wàn)元，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值1179萬(wàn)元，全日制在校生生均設(shè)備值5684.6元。各專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備先進(jìn)程度較高，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1.1個(gè)，能滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)需要。圖書館新增紙質(zhì)藏書5000冊(cè)，總量達(dá)9萬(wàn)冊(cè);新增電子圖書7000冊(cè)，總量達(dá)5.06萬(wàn)冊(cè)。本年度新增固定資產(chǎn)總值172 萬(wàn)元。

3、南宮職教中心

南宮市職教中心始建于1987年，是冀南區(qū)域融學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)推廣為一體的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校。在不同發(fā)展時(shí)期，先后探索出“先建基地后招生”、“上掛橫聯(lián)下輻射”、“專業(yè)、實(shí)業(yè)、產(chǎn)業(yè)”三業(yè)一體等辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為河北乃至全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育的改革和發(fā)展提供了借鑒。

學(xué)?，F(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)，占地690畝占地(含東、西校區(qū))，建筑面積16.6萬(wàn)平方米，開(kāi)設(shè)農(nóng)林、學(xué)前教育、加工制造等6大類、20個(gè)專業(yè)，在籍學(xué)生4680人，現(xiàn)有教職工390人，年短期培訓(xùn)6000余人次，年內(nèi)轉(zhuǎn)外輸勞動(dòng)力2500余人。

學(xué)校始終貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，秉承“技能是根本，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是硬道理”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)道路，推行“任務(wù)引領(lǐng)、理實(shí)一體”的教學(xué)方法，探索“送教下鄉(xiāng)、送教進(jìn)廠”的人才培養(yǎng)模式，近年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)長(zhǎng)班畢業(yè)生28600名，舉辦各種短期培訓(xùn)2000余期，內(nèi)轉(zhuǎn)外輸農(nóng)村勞動(dòng)力53800人，為全市培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞膶I(yè)技術(shù)人才，為南宮及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。