2024資陽排名前八的民辦中職學(xué)校名單

2024資陽排名前八的民辦中職學(xué)校有：簡陽高級職業(yè)中學(xué)、安岳實驗中學(xué)(職教部)、樂至縣高級職業(yè)中學(xué)、資陽師范學(xué)校、簡陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校、資陽技工學(xué)校、資陽科學(xué)技術(shù)學(xué)校、簡陽平泉高級職業(yè)中學(xué)。

一、2024資陽排名前八的民辦中職學(xué)校一覽表

排名	中職學(xué)校名稱	中職學(xué)校地區(qū)	學(xué)校性質(zhì)
1	簡陽高級職業(yè)中學(xué)	資陽	民辦院校
2	安岳實驗中學(xué)(職教部)	資陽	民辦院校
3	樂至縣高級職業(yè)中學(xué)	資陽	民辦院校
4	資陽師范學(xué)校	資陽	民辦院校
5	簡陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校	資陽	民辦院校
6	資陽技工學(xué)校	資陽	民辦院校
7	資陽科學(xué)技術(shù)學(xué)校	資陽	民辦院校
8	簡陽平泉高級職業(yè)中學(xué)	資陽	民辦院校

注：以上民辦中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024資陽排名前八的民辦中職學(xué)校簡介

1、簡陽高級職業(yè)中學(xué)

學(xué)校以培養(yǎng)各類新型技術(shù)人才和管理人才為目標(biāo)，引入現(xiàn)代教育思想，按照“公民道德規(guī)范實施綱要”的精神，堅持“依法治校”與“以德治校”相結(jié)合，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“誠信、守紀(jì)、敬業(yè)、樂群”的四有新人。辦職教20年來已為社會各界輸送了6000多名合格的畢業(yè)生，為簡陽市兩個文明建設(shè)作出了積極的貢獻。

學(xué)校坐落于簡陽市政府東街67#，濱臨沱江，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，文化教育氛圍濃郁，地處川鄂成渝鐵路，成渝高速公路交匯處，距省會成都僅40多分鐘車程，為占地103畝，建筑面積50000多平方米，有近2000平方米的圖書館大樓，藏書七萬多冊，實驗室，模擬室20多間，供教學(xué)使用和學(xué)生實習(xí)的計算機200多臺以及現(xiàn)代化的電教室，多媒體教室，語音室，電子閱覽室，與IBTERNET相連的微機室，連有計算機校園網(wǎng)，音頻發(fā)射語音系統(tǒng)，有線廣播教學(xué)系統(tǒng)，衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)及閉路電視教育系統(tǒng)，有形體房，足球場，籃球場，排球場，田徑運動，文體活動場所，能保證3000名以上的學(xué)生開展各種文體活動。新建了配置全國直撥電話，閉路電視等設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓樓，能容納近千名學(xué)生入住。為提高對學(xué)生食宿的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，學(xué)校同時推進了后勤社會化服務(wù)與建設(shè)。

學(xué)位現(xiàn)開設(shè)有電子應(yīng)用技術(shù)(現(xiàn)代通訊)，機械(轎車美容與維修)，計算機應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)，電子商務(wù)，旅游管理與服務(wù)，城市物業(yè)管理，財會電算化，政法，文秘，烹飪、工藝、美術(shù)13個專業(yè)，為全省辦學(xué)規(guī)模最大的幾所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校之一。

為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、育人環(huán)境和成才環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的要求，對教育教學(xué)工作實行嚴(yán)格、科學(xué)的管理。學(xué)校實行年級組長負責(zé)制，教職員工競爭上崗，班級實行量化考評制并且按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，對學(xué)生全面實行素質(zhì)評價和學(xué)籍管理制度。對三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部實行獎學(xué)金制，每年可享受200元的獎學(xué)金。學(xué)校注重專業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專業(yè)實踐的訓(xùn)練，對學(xué)生開展“合格+特長”的教育。每期學(xué)校都開展各專業(yè)技能比賽，文體活動和各種課外興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。學(xué)校現(xiàn)有“紅塔文學(xué)社”、“校園之聲”編輯部、播音工作室，男、女籃球隊，足球隊，田徑隊，舞蹈藝術(shù)團，禮儀隊，器樂隊，武術(shù)隊，書法小組等。

2、安岳實驗中學(xué)(職教部)

1949年12月8日，安岳解放，次年4月安岳縣立師范與縣立高級農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)合并，并重建安岳縣立師范學(xué)校，1952年，正式更名為“四川省安岳師范學(xué)校”。

安岳實驗中學(xué)的前身是“安岳的黃埔軍校”——安岳師范學(xué)校，始建于1945年，1999年4月轉(zhuǎn)制舉辦普通中學(xué)，更名為安岳實驗中學(xué)，2000年8月遵省教廳批復(fù)，與安岳縣岳陽中學(xué)合并重組，學(xué)?，F(xiàn)為四川省示范性重點中學(xué)。

四川省安岳實驗中學(xué)占地200畝，岳陽河兩度穿越其間，校園內(nèi)亭臺樓閣、小橋流水、假山池沼、花草樹木交相輝映、四季如春，景色宜人。建有教學(xué)大樓、辦公樓、實驗大樓、藝術(shù)綜合大樓、音樂樓及學(xué)生公寓30余幢53200m2;配備語音室、衛(wèi)星地面接收站，電視閉路系統(tǒng)及千兆校園網(wǎng)，有微機450多臺，鋼琴16臺，各類管弦樂器成套設(shè)備。

學(xué)?，F(xiàn)有65個高中教學(xué)班、18個藝教辦、45個初中班，在校學(xué)生8000余人，是資陽市規(guī)模最大的中學(xué)之一，現(xiàn)有專任教師475人，其中研究生結(jié)業(yè)8人，本科136人;特級教師3人，全國優(yōu)秀教師5人，高級教師60余人，一級教師120余人，近三年涌現(xiàn)出國家、省、市各級勞模、優(yōu)秀教師、科技拔尖人才等近100人次。

安岳實驗中學(xué)以全國優(yōu)秀教師、資陽市十佳校長、全國徐悲鴻藝術(shù)委員會委員陳達彬為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，秉承傳統(tǒng)，繼往開來，運用“規(guī)模辦學(xué)、特色立校、科研興校、持續(xù)發(fā)展”的超常規(guī)、突破性發(fā)展戰(zhàn)略，以21世紀(jì)社會需求定向，確定“重德、啟智、創(chuàng)新、廣才”的辦學(xué)思路;以鄧小平的“三個面向”高標(biāo)準(zhǔn)定位，確定“把學(xué)校辦成現(xiàn)代化高質(zhì)量的具有‘四個一流’(一流的育人環(huán)境、一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的辦學(xué)質(zhì)量。)‘多項特色’(外語、藝術(shù)、心理教育、信息技術(shù)教育特色等)的全省知名重點中學(xué)，力爭進入全國1000所示范性高中的行列的辦學(xué)目標(biāo)。

在社會各界的大力支持和全校師生員工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量年年雄居市縣同類中學(xué)鰲頭、獲市教育教學(xué)一等獎。高二00二級升學(xué)考試應(yīng)屆本、專科上線總?cè)藬?shù)、上線率均居全市七所市重點中學(xué)第一名。學(xué)校承擔(dān)的科研課題2項獲省級科研成果獎，6項獲市獎，11項獲縣獎。截止到2013年，尚承擔(dān)有省教廳科研資助金課題一個，市縣級課題十余個，校級課題20多個。

作為全國徐悲鴻藝術(shù)委員會四川省徐悲鴻藝術(shù)學(xué)校，四川省百所藝術(shù)特色學(xué)校，四川大學(xué)外國語學(xué)院安岳外語學(xué)校，省綠化示范學(xué)校的四川省重點示范中學(xué)，正搭乘西部開發(fā)的快車，昂首闊步，奔向未來。

3、樂至縣高級職業(yè)中學(xué)

學(xué)校前身為樂至縣天池鎮(zhèn)民辦中學(xué)，建立于1956年，位于縣城西街一角，占地僅1.8畝，1985年改制為天池職業(yè)中學(xué)。 1993年遷至樂至縣城樂蓬路95號，占地18畝，1994年經(jīng)內(nèi)江市人民政府批準(zhǔn)，更名為樂至縣高級職業(yè)中學(xué)。2004年，再次搬遷至樂至縣迎賓大道，總投入2300多萬元?，F(xiàn)有校園面積109.09畝，建筑面積21228平方米，有學(xué)歷教育班58個，分別開設(shè)“信息工程、機電技術(shù)、社會公共事務(wù)”三大類21個子專業(yè)。在校學(xué)歷生3600余人，教職工86人。是四川省首批具有中專學(xué)歷招生資格的中等專業(yè)學(xué)校之一。2005年被資陽市教育局驗收為資陽市重點職業(yè)學(xué)校，2006年經(jīng)資陽市教育局批準(zhǔn)為樂至縣職業(yè)技術(shù)教育中心，2006年經(jīng)四川省教育廳驗收為省級重點中等職業(yè)學(xué)校，是資陽市職業(yè)教育的窗口和樂至縣中、高級技術(shù)人才的培訓(xùn)基地。

學(xué)校實行校長負責(zé)制下專業(yè)部二級法人內(nèi)部管理，各專業(yè)部實行人權(quán)、財權(quán)、管理權(quán)、績效分配權(quán)相對獨立，在學(xué)校黨支部和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各專業(yè)進行自主管理、自主聘任，極大地調(diào)動了廣大教職工教書育人的積極性和主動性，各專業(yè)部之間、各教師之間、教師與學(xué)生之間形成了一種良性互動。

職業(yè)教育與勞務(wù)經(jīng)濟接軌,畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉，職前教育與職后教育相并重，面向社會和市場辦學(xué)，職業(yè)培訓(xùn)與勞務(wù)經(jīng)濟掛鉤。畢業(yè)生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。

加強對農(nóng)村剩余勞動力進行職業(yè)技能培訓(xùn)，促進轉(zhuǎn)移就業(yè)。學(xué)校充分利用省扶貧培訓(xùn)示范基地和縣勞務(wù)培訓(xùn)中心的積極作用，對全縣80個扶貧村農(nóng)民和初、高中畢業(yè)學(xué)生進行電工、車工、焊工、服裝制作、計算機操作、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的實用技術(shù)引導(dǎo)性培訓(xùn)和提高性培訓(xùn)，每年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力1000余人，實現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)了向人才資本的轉(zhuǎn)變。

廣泛吸納民資，促進民營資金向民營資本的轉(zhuǎn)變。三年來，招商引資300萬元，民營資本融資200萬元;2006年與成都泛西恒捷教育投資有限公司合作辦學(xué)，依托川大科技園職業(yè)技術(shù)教育中心先進辦學(xué)理念和辦學(xué)技術(shù)，引入資金1000萬元，進一步激發(fā)了辦學(xué)活力，對學(xué)校的健康快速和可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的資金、技術(shù)支撐。從而解決了本部地區(qū)政府教育投入嚴(yán)重不足，學(xué)校發(fā)展滯后問題，受到省市高度評價。

4、資陽師范學(xué)校

四川省資陽師范學(xué)校創(chuàng)辦于1913年，始名為“四川省資陽縣屠商私立女子師范學(xué)校”。近百年的辦學(xué)歷程中，走過了五易校名、七遷校址、兩度停辦的艱難歷程。90年代的發(fā)展機遇，讓學(xué)校更上層樓，先后通過國檢，評為省重，掛牌市繼教中心和市職教中心。近十來年，學(xué)校變身為融職前教育和職后培訓(xùn)、師范與非師范專業(yè)于一體，中師、中專、大專、干訓(xùn)、師訓(xùn)和職業(yè)教育多種教育功能并存的新型學(xué)校，是省重點師范學(xué)校、省校風(fēng)示范學(xué)校、省職稱計算機考試培訓(xùn)基地、市直屬全額撥款事業(yè)單位、市職業(yè)技術(shù)教育中心、市教師培訓(xùn)中心。學(xué)?，F(xiàn)位于資陽市主城區(qū)，占地100余畝，交通便利，環(huán)境清幽，設(shè)施齊全，文化底蘊濃厚。

四川省資陽師范學(xué)校是省級重點師范學(xué)校、省級校風(fēng)示范學(xué)校、資陽市教育局直屬中等師范學(xué)校和市級職教中心，是資陽市現(xiàn)在唯一的一所集中師(中專)、大專、師訓(xùn)、干訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育等功能于一體的綜合性公辦學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生、函授生、繼教生、干訓(xùn)學(xué)員共3000余人。四川省資陽師范學(xué)校也是省教育廳在全省范圍內(nèi)保留的辦學(xué)規(guī)模最大的9所師范學(xué)校之一。學(xué)校近百年的辦學(xué)歷史，積淀了深厚的文化底蘊，形成了先進的辦學(xué)理念。學(xué)校位于“萇弘”故鄉(xiāng)資陽市城區(qū)，在成都一小時經(jīng)濟圈內(nèi)，有成渝鐵路、成渝高速公路經(jīng)過，交通便利。

師資力量雄厚。有教職工近200人，任課教師全是本科以上學(xué)歷。其中，研究生11人，研修生24人，高級講師54人。

教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全。有壯觀的教學(xué)樓、音樂樓、實驗樓、辦公樓，有4個標(biāo)準(zhǔn)的計算機教室、2個多媒體教室、2個數(shù)控操作室，有風(fēng)琴、鋼琴、電子琴、古箏等大小樂器1000余臺(件)。還有語音室、演播廳、練功房、圖書室、閱覽室等教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

學(xué)校正在向多層次、多專業(yè)、綜合性方向發(fā)展。

5、簡陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校

簡陽市育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于簡城鎮(zhèn)北段龍王廟街17號的簡陽市委黨校。此處同休閑龍王山莊相望，與著名作家周克芹先生故居毗鄰，環(huán)境幽靜，風(fēng)景秀美，文化底蘊深厚，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想之所。

育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以誠信辦學(xué)，科學(xué)育人為理念，組建了一支高素質(zhì)的管理團隊和思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)踏實的教師隊伍，以理論聯(lián)系實際，注重技能訓(xùn)練為培養(yǎng)模式，促使學(xué)生成人成才成功。辦學(xué)十多年來，因教學(xué)質(zhì)量高，管理嚴(yán)，就業(yè)跟蹤服務(wù)好而贏得社會廣泛贊譽，現(xiàn)已成為資陽、簡陽兩市優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校實行半軍事化管理，堅持科學(xué)管理制度，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，靠教師、教官的言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣;靠豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的高元志向。師生一起作息、一同吃住，老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活全程跟蹤，全面呵護，這樣，既保證了教育教學(xué)的落實，又讓學(xué)生在校園享受到家的溫暖。

6、資陽技工學(xué)校

資陽市技工學(xué)校是1978年由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的一所以培養(yǎng)中、高級技能人才為目標(biāo)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué) 校，學(xué)校位于簡陽市建設(shè)西路9號，距成渝高速公路簡陽出入口一公里。1986年與四川工具廠技校和四川拖拉機廠技校合并，組建成內(nèi)江市機械技工學(xué) 校，2000年更名為資陽市技工學(xué)校。

學(xué)生學(xué)完規(guī)定課程考試合格，按所學(xué)專業(yè)和類別頒發(fā)相應(yīng)的技校、普通中專、大專畢業(yè)證書和中、高級職業(yè)資格證書。

學(xué)校優(yōu)良的實習(xí)條件，理論與實踐相結(jié)合的強化培訓(xùn)，使學(xué)生掌握實用的專業(yè)知識和熟練的操作技能。畢業(yè)生倍受企業(yè)歡迎，就業(yè)有保障，擇業(yè)門路寬，工作單位和工資待遇都優(yōu)于同類學(xué)校畢業(yè)生。

我 校建校30年以來，先后為企業(yè)培養(yǎng)了一萬多名中級技術(shù)工人，職業(yè)技能鑒定初、中、高級技工和技師近兩萬余人。畢業(yè)生中有相當(dāng)部分已成為企業(yè)的骨干，有些已 是車間主任、企業(yè)經(jīng)理、工廠廠長，為資陽的發(fā)展作出了貢獻。在今年五月的全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校學(xué)生包攬維修電工前四名，車工、鉗工也取得良好 成績。

7、資陽科學(xué)技術(shù)學(xué)校

2013年學(xué)校與四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團強強聯(lián)合，利用教育集團多年的成功辦學(xué)積累和經(jīng)驗，依托教育集團完善的畢業(yè)生就業(yè)體系和雄厚的師資隊伍，2013年3開始所有新老生喜住新校區(qū)(資陽市城南開發(fā)區(qū)城南大道四川希望汽車職業(yè)學(xué)院內(nèi))，成為大學(xué)的一個中專部。

新校區(qū)由四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團學(xué)校投資近3億元，占地300余畝，一期建成校舍面積約8.4萬平方米。其中教學(xué)樓15740平方米、信息中心(含圖書館)21134.63平方米、學(xué)生公寓38120平方米、實訓(xùn)車間2000平方米、食堂4550.2平方米、體育看臺2400平方米。另外建有運動場21464.82平方米、校園綠化等。

學(xué)校建有現(xiàn)代化多媒體教室，建有汽車檢測與維修實訓(xùn)室、汽車發(fā)動機實訓(xùn)室、汽車變速器實訓(xùn)室、汽車鈑金實訓(xùn)室、汽車前臺實訓(xùn)室、普通車床實訓(xùn)室、數(shù)控車床實訓(xùn)室、數(shù)控銑床實訓(xùn)室、計算機實訓(xùn)室等22個實驗室和計算機中心。教學(xué)儀器設(shè)施完善，設(shè)備先進;圖書館藏書二十多萬冊，高速校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，無線網(wǎng)絡(luò)全院覆蓋，建有標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場等運動設(shè)施。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生2800余人，專職教師200余人。學(xué)校以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，堅持以人為本，全員育人、全方位育人、全過程育人，把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型技能人才。

學(xué)校與企業(yè)合作進行學(xué)生“訂單教育”培養(yǎng)模式，以技術(shù)操作能力培養(yǎng)為核心，以滿足社會對人才的需求為目標(biāo)，按照“教學(xué)工廠”的教學(xué)模式，采用模塊式教學(xué)法，新生入學(xué)可邊上課邊實習(xí)同步操作，“教室+實驗室+工廠車間”的職教模式，讓學(xué)生看得見，摸得著，基礎(chǔ)差也能學(xué)得好，使學(xué)生一上崗就能成為技術(shù)熟練工。學(xué)校以獨特的素質(zhì)教育模式確立了"以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，堅持以人為本，全員育人、全方位育人、全過程育人"的特色教育;按照“軍隊+企業(yè)+學(xué)校+社會+家庭”的培育模式，讓學(xué)生“先做人，后做事”，“先成人、后成才”，全面實行學(xué)長制、小教官、小老師、學(xué)生會、、學(xué)生議會等獨特方式培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力的教育方式，使不同層次、不同價值取向的學(xué)生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生從不為能否就業(yè)擔(dān)心，而常常為選擇哪個企業(yè)犯愁。

學(xué)校依托集團遍及全國的可靠而穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和自己的人力資源管理公司，為學(xué)生提供絕對優(yōu)勢的就業(yè)選擇和誠信周到的畢業(yè)生就業(yè)追蹤服務(wù)，促成學(xué)生高就業(yè)和持續(xù)就業(yè)。新生入學(xué)即與學(xué)校簽訂《入學(xué)協(xié)議》，學(xué)校保證學(xué)生百分之百就業(yè)。

8、簡陽平泉高級職業(yè)中學(xué)

簡陽市平泉高級職業(yè)中學(xué)即簡陽市一品中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1956年。開始只名為簡陽市第三初級中學(xué)，開始招收初中生。1963年更名為簡陽市平泉初級中學(xué)。1972年起創(chuàng)辦普高班、職高班。1992年正式改名為簡陽縣平泉職業(yè)學(xué)校，停辦初中班、普高班。1995年開始舉辦職業(yè)中專班。1996年增掛“四川省簡陽市平泉職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”校牌。1999年成為資陽市唯一的“省級重點”中等職業(yè)學(xué)校。2005年增掛“簡陽市一品中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”校牌?，F(xiàn)在校學(xué)歷教育學(xué)生2200余人，同時每年各類短期培訓(xùn)達1800人次。

學(xué)校先后榮獲“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省教學(xué)水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校”、“資陽市文明單位”、四川省人民政府授予“勞務(wù)培訓(xùn)先進單位”、四川省人事廳授予“創(chuàng)新人才先進集體”、“資陽市職業(yè)教育先進集體”、“四川省先進職業(yè)之家”、資陽市“職教先進單位”、“資陽市文明單位”等幾十種榮譽。

學(xué)校占地60余畝，師資力量雄厚，辦學(xué)硬件設(shè)施齊備?，F(xiàn)有建筑面積22000多平方米，有標(biāo)準(zhǔn)的運動場，有網(wǎng)絡(luò)計算機室、多功能電教室、電子電工通用實驗室、家電綜合實作室、冰箱空調(diào)實驗實作室、機械加工車間、數(shù)控車間、汽車駕駛與維修實作室、形體訓(xùn)練室、實習(xí)賓館、語音訓(xùn)練室等實作實訓(xùn)場地。設(shè)備設(shè)施價值500多萬元。

學(xué)校開設(shè)的主要專業(yè)有：電子電器應(yīng)用與維修、計算機及應(yīng)用、機電一體化、旅游服務(wù)與管理、機械加工技術(shù)等。其中：計算機及應(yīng)用專業(yè)和機械加工技術(shù)專業(yè)為資陽市級重點專業(yè)。

學(xué)校長期堅持“校企聯(lián)合、訂單式辦學(xué)，因材施教、菜單式”開課，按用工企業(yè)的用工需求合同，不斷完善“校企合作，定向培養(yǎng)，定點就業(yè)”的網(wǎng)絡(luò)體系。真正體現(xiàn)“讓學(xué)生實習(xí)和就業(yè)順心、家長和親人放心、用工單位稱心”的辦學(xué)宗旨，讓學(xué)生真正學(xué)到技術(shù)，找到一個好的工作。學(xué)生的就業(yè)率達到100%。

學(xué)校一貫堅持“以人為本”的科學(xué)管理思想，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大設(shè)備設(shè)施投入，力爭在三年內(nèi)使學(xué)生人數(shù)達到2000人的規(guī)模!