柞水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的生活環(huán)境怎么樣

　　柞水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的生活環(huán)境怎么樣?咨詢這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生不少，學(xué)生住校后，宿舍是學(xué)生待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，所以學(xué)校宿舍的好壞對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常的重要，我們只能是休息好了，才能有旺盛的精力去學(xué)習(xí)。老師為了大家能夠?qū)W(xué)校的生活環(huán)境做了解，下面是老師對(duì)學(xué)校生活環(huán)境的介紹，希望能對(duì)大家提供參考和幫助!

　　柞水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校宿舍條件：

　　學(xué)生宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的6-8人間，有獨(dú)立的衛(wèi)浴，獨(dú)立陽(yáng)臺(tái)，有空調(diào)、直飲水熱水器、每幢樓的負(fù)一層都有公共浴室、熱水房、商鋪，在宿舍內(nèi)還安裝了電話、網(wǎng)絡(luò)接口、鞋架、毛巾架等。

　　柞水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校周邊環(huán)境：

　　校園占地103畝，校舍2.86萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工135人，其中中、高級(jí)教師48人，省市級(jí)教學(xué)能手7人。學(xué)歷教育在校生2562人，專、本科成人教育在校生508人。現(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、交通信號(hào)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)、電子電工、種植等10個(gè)專業(yè)。

　　柞水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校食堂情況：

　　食堂的保潔和餐具的消毒，各食堂實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，做到餐廳衛(wèi)生天天清掃，餐具頓頓消毒。在食品制作過(guò)程中，確保生熟分開(kāi)，洗凈做熟，保鮮保溫，從制作上保證了學(xué)生用餐的安全。

　　柞水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　校園占地103畝，校舍2.86萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工135人，其中中、高級(jí)教師48人，省市級(jí)教學(xué)能手7人。學(xué)歷教育在校生2562人，專、本科成人教育在校生508人?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、交通信號(hào)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)、電子電工、種植等10個(gè)專業(yè)。

　　與陜西電大等院校聯(lián)辦漢語(yǔ)言文學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等8個(gè)專本科成人學(xué)歷教育專業(yè)。學(xué)校建有集生化實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、焊接室、鉗工室、數(shù)控室、微機(jī)房、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、多媒體教室為一體的綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓，安裝了寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星接收系統(tǒng)，實(shí)施了遠(yuǎn)程教育，組建了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。

　　學(xué)校堅(jiān)持以為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)為辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，確立了“創(chuàng)業(yè)建校，質(zhì)量立校，科研興校，就業(yè)強(qiáng)校，穩(wěn)健發(fā)展”的辦學(xué)思路，逐步形成了集職業(yè)中專、聯(lián)辦中專、技術(shù)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育、成人高等教育為一體的綜合辦學(xué)體系。三年來(lái)，質(zhì)量省檢、高職單招成績(jī)?cè)谌忻星懊袃身?xiàng)科研成果分別獲國(guó)家職教學(xué)會(huì)和陜西省教育廳一等獎(jiǎng)。

　　柞水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的生活環(huán)境怎么樣?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，一定要有自己的想法，明白自己想找什么樣的學(xué)校，有目的的去篩選適合自己的學(xué)校，同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)學(xué)校的住宿環(huán)境感興趣，就一定要想辦法具體了解學(xué)校的住宿環(huán)境，然后根據(jù)自己了解到的情況，判斷是否要繼續(xù)了解學(xué)校。