2024會計電算化專業(yè)的慶陽中職學校有哪些？

2024會計電算化專業(yè)的慶陽中職學校有：西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校、慶陽林業(yè)學校、甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校等中職學校。

一、2024會計電算化專業(yè)的慶陽中職學校一覽表

二、2024會計電算化專業(yè)的慶陽中職學校簡介

1、西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校

慶陽市西峰區(qū)隴東職業(yè)中等專業(yè)學校位于慶陽市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)南街，毗鄰慶陽市南區(qū)開發(fā)區(qū)，市內1路公交車南終點站。交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學校占地面積152畝，校舍建筑面積3.62萬平方米，固定資產總值1500萬元。甘肅省慶陽市西峰區(qū)隴東職業(yè)中等專業(yè)學校建于1988年，是一所國家級重點職業(yè)學校、中德合作項目學?！，F有28個專業(yè)，38個教學班，在校學生1800多人，教職工總數129人。建有教學樓、圖書樓、辦公樓、培訓樓、教工宿舍樓、學生宿舍樓等共8幢，建起了與各學科、各專業(yè)教學相配套，以信息化建設為主體的各類實驗實踐室30多個，實驗實習設備總價值達460萬元。基礎設施先進，師資力量雄厚。

建校以來，學校始終堅持“為當地經濟建設服務”的辦學宗旨，堅持“以人為本、與時俱進、大膽假設、小心求證”的辦學理念，立足當地經濟發(fā)展，服務“三農”。通過多種形式的聯(lián)合辦學，拓寬專業(yè)領域，提升辦學層次。開設有漢語言文學、計算機科學與技術、計算機網絡、計算機應用、英語、中西醫(yī)結合臨床、中西醫(yī)結合護理等七個成人本科和大專專業(yè);中西醫(yī)士、護理、計算機應用、文秘、汽車駕駛與維修、藝術師范、工藝美術、服裝、電子電器、英語、等12個職專(職高)專業(yè)和電氣焊、汽車駕駛、汽車電器、服裝、旅游與飯店管理等6個短訓專業(yè)。形成了集理、工、農、醫(yī)、藝為一體，成人本科、大專、職專、職高、短訓相結合的多學科多層次的綜合辦學格局。專業(yè)設置合理，學科門類齊全，是廣大城鄉(xiāng)青年求學的理想場所。

2、慶陽林業(yè)學校

甘肅省慶陽林業(yè)學校位于黃土高原腹地慶陽市西峰區(qū)，學校成立于1984年，當時隸屬慶陽區(qū)行政公署和甘肅省林業(yè)廳雙重領導，1990年劃歸屬省林業(yè)廳領導，2009年劃轉省教育廳領導。學?，F占地面積100余畝，有11個職能科室，教職工158名，其中：高級職稱36人，中級職稱47人，雙師型教師26人。在校學生1800余名;現開設園林、學前教育、會計電算化、現代汽車維修、計算機應用、工程測量、高級護理等中等專業(yè)，另外與陜西安康職業(yè)技術學院、湖北汽車工業(yè)學院聯(lián)合辦學，設立專科、本科層次成人教育。學校是教育部---豐田汽車公司TEAM21課程試驗項目院校，是勞動部和社會保障部批準的“甘肅省林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國計算機信息高新技術考試中心”及“全國計算機應用技術證書考試(NIT)中心”之一。

多年來，學校堅持以人為本，科學發(fā)展，銳意改革，大膽創(chuàng)新，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，立足甘肅，面向全國，走出了一條緊跟市場辦專業(yè)、強化學風提素質，突出技能保就業(yè)，圍繞就業(yè)促發(fā)展的良性發(fā)展道路。形成了 “文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的八字校風和“德育為首，五育并舉;全面發(fā)展，學有特長;就業(yè)有路，致富有術”的辦學特色和“招生------培養(yǎng)------就業(yè)”一體化的辦學格局。出現了畢業(yè)生就業(yè)待遇優(yōu)待化、就業(yè)區(qū)域集中化、跟蹤服務持久化的良好局面，就業(yè)率持續(xù)達96%以上。為發(fā)展職業(yè)教育，構建和諧社會做出了應有的貢獻。目前，學校領導班子和全體教職員工正在齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，努力向高等職業(yè)院校和國家級精神文明單位的目標而不懈奮斗!

3、甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校

寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校占地面積63畝，建筑面積29000平方米，現有教職工134名，教學班26個，在籍學生1260人，開設有計算機應用技術、學前教育、電算會計、電子技術、護理(與酒泉衛(wèi)校聯(lián)辦)、汽車運用與維修、數控技術應用、樓宇智能化八個專業(yè)，其中計算機應用技術專業(yè)為省級重點專業(yè)。電算會計、學前教育、電子技術專業(yè)為市級重點專業(yè)，承擔著全縣中初級技能人才培養(yǎng)、中職生對口升學教育、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、成人學歷教育等任務，也是全縣勞動力轉移培訓中心。

近年來，學校堅持“德能并舉，學做一體，合作共贏，特色發(fā)展的辦學理念，探索形成了“校校合作，校企合作，工學結合，共建共贏”的長效機制，擴大了辦學規(guī)模，提升了學校內涵，增強了辦學效益。

實習實訓設施充實。學校建有計算機、電子電工、數控機電、自動化技術、服裝加工等16個專業(yè)實訓室，實習設施數量充足，性能齊全先進，能保障各專業(yè)學生開展校內實習，同時，學校為了提高學生適應社會的能力，在校外建有穩(wěn)定的校外實習實訓基地。學生就業(yè)渠道暢通。近年來，學校按照"打通出口，拉動入口"工作思路，把就業(yè)作為學校工作的一條主線，廣泛考察企業(yè)，現已建立了以深圳為中心"珠三角"地區(qū)和以上海為中心的"長三角"地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地，與二十多家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)實習合作關系，學生就業(yè)率達97%，穩(wěn)定率達90%，形成了讓家長放心、學生歡心、企業(yè)滿意的就業(yè)局面。