2024達州民辦職業(yè)學(xué)校有哪些 達州民辦職業(yè)學(xué)校名單一覽表

2024達州的民辦職業(yè)學(xué)校有：達州華西職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州華南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州遠航職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州百島湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州全星職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省達州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校、大竹縣中峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等民辦職業(yè)學(xué)校。

一、2024達州民辦職業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2024達州民辦職業(yè)學(xué)校簡介

1、達州華西職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校占地50余畝，規(guī)模近2000人。建有標(biāo)準(zhǔn)的辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實訓(xùn)操作基地，擁有計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多功能教室、多媒體教室、電子琴房、電子電工實驗室、數(shù)控模具操作室、化工實訓(xùn)室等一流設(shè)施設(shè)備，建有先進的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字圖書館。開設(shè)石油化工、護理、數(shù)控、城市幼師、列車乘務(wù)等專業(yè)，從事大專、中專學(xué)歷教育。

我校非常注重硬件設(shè)施的建設(shè)，不惜投入巨額資金，已建成化工分析實驗室、化工原理實驗室、服裝設(shè)計與制作實驗室、計算機室、機電一體化實驗室、數(shù)控實驗室、焊工實驗室、電子閱覽室、電子電工綜合實驗室、多媒體教室等。標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球場、乒乓球場等應(yīng)有盡有。學(xué)校按照“綠化、美化、亮化、文化”的基本要求，正分步完善校園建設(shè)，優(yōu)化校園形象，為打造品學(xué)兼優(yōu)的合格人才提供了優(yōu)良的育人環(huán)境。

學(xué)?，F(xiàn)有機房2個，計算機70臺，正在籌建機房2個，準(zhǔn)備安裝計算機70臺;擁有數(shù)控車間一個，數(shù)控機床5臺，系目前國內(nèi)最先進的生產(chǎn)車床，年內(nèi)將投入普通車床5臺;擁有服裝制作室一間，縫紉機60臺;建有電子電工室一間，配有完備的實作工具;建有化工分析室一間，化工原理室一間，安裝了3套實驗裝置，正在籌建2個有機化學(xué)分析實驗室和1個無機化學(xué)分析實驗室。

2、達州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

達州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)達州市教育局批準(zhǔn)的一所全日制普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，直屬萬源教育局管理，成立于2008年。學(xué)校堅持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉，實行“雙證書”制度，拓寬專業(yè)層面，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線的中級應(yīng)用型人才。

學(xué)校坐落在萬源市火車站旁，原鐵路中學(xué)校區(qū)，地理位置優(yōu)越。校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所全封閉、軍事化管理的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其占地面積為16800㎡，總建筑面積3546㎡。

學(xué)校以全新的教育理念為指導(dǎo)，構(gòu)建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實行多元化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，為實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供了方便可靠的優(yōu)勢平臺。

學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，重視學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓(xùn)練，強化實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)，本著適應(yīng)需求，與時俱進，發(fā)展優(yōu)勢，堅持特色，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量的辦學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)了大量合格的專業(yè)人才，贏得了社會各界的一致好評。我們計劃在2011年加大投資改善教學(xué)設(shè)備和實作條件，全面提升辦學(xué)水平，打造一流中職學(xué)校。

學(xué)校實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。理事會充分相信一線的校長與教師，放手讓他們?nèi)ソ?jīng)營。他們站在服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的高度，做好服務(wù)工作，決心把達州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦好、辦久、辦精。他們讓利學(xué)生，讓利社會，把辦學(xué)中的積累，全部投入到學(xué)校建設(shè)提高教師待遇與保障中，贏得了全體教師與社會的信任與尊重。萼山職校從此走向了更規(guī)范的軌道，為學(xué)校的持久穩(wěn)定發(fā)展奠定了更扎實的基礎(chǔ)。