2024承德中專學校有哪些 承德中專學校名單一覽表

2024承德的中專學校有：承德騰飛學院、承德北辰中專學校、承德衛(wèi)生學校、承德體育運動學校、承德工業(yè)學校、承德科技管理工程學校、承德現(xiàn)代中等專業(yè)學校、承德通達中等專業(yè)學校、承德北方財會學校、承德華中管理中專學校等中專學校。

一、2024承德中專學校名單一覽表

二、2024承德中專學校簡介

1、承德騰飛學院

承德騰飛學院，創(chuàng)辦于1999年，現(xiàn)有在校生2500余人，教職工200余人。被譽為“中國的西點軍校、商業(yè)領袖的搖籃”，是國家教育部TEAM21工程學校、國家教育部AYEC工程項目、學校河北省重點職業(yè)學校、河北省明星職業(yè)學校、河北省依法誠信辦學學校、河北省扶貧辦勞動力轉(zhuǎn)移示范培訓基地。

承德騰飛學校實行軍事化、封閉式管理，以“學好本領報國家，掙錢孝敬咱爹媽”為校訓，以“品德高尚、技藝精湛、身心健康、承受挫折、吃苦耐勞、舉止優(yōu)雅”六項育人標準為目標，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。學生在安全、優(yōu)美的環(huán)境中，先學做人后學做事，學會感恩;培養(yǎng)學生雷厲風行、令行禁止的作風。學校還開設了豐富多彩的第二課堂，成立了勁樂勁舞、排球、戲劇社、文學社等學生社團，從多方面提升學生的綜合素質(zhì)。累計為社會培養(yǎng)了15000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。學生100%持雙證書畢業(yè)，文化基礎扎實，專業(yè)技能過硬，在就業(yè)市場上如魚得水，百分之百分配就業(yè)，畢業(yè)生遍布京、津、唐和承德地區(qū)，很多已成為企、事業(yè)單位骨干或一些私營企業(yè)老板。

2、承德北辰中專學校

承德北辰中等專業(yè)學校于2005年經(jīng)承德市教育局批準成立，是一所中等職業(yè)學校。曾被市教育局評為“職業(yè)教育先進單位”、“教育系統(tǒng)先進集體”、“綜合治理先進單位”。我校計算機專業(yè)教師在全市計算機教師技能大賽獲得兩個一等獎、兩個單項二等獎。我校學生在省、市技能比賽中多次獲獎。

承德北辰中等專業(yè)學校擁有一支高素質(zhì)的雙師型教師隊伍，多人都是行業(yè)專家，職業(yè)技能鑒定考評員，省市技能大賽的優(yōu)秀指導教師，教育教學能力強。學校擁有滿足實習實訓需要的教學設備，注重學生動手能力的培養(yǎng)。學校領導團隊是由模范校長、教學能手、工程師、講師、高級技師組成。均從事職業(yè)教育十年以上，深諳教育教學規(guī)律，富有創(chuàng)新意識，管理經(jīng)驗豐富。

承德北辰中等專業(yè)學校秉承讓“每一個孩子都有出彩的機會”充分挖掘?qū)W習的天性。突出個性教育，因材施教。提倡人性化管理，充分考慮學生的個性和利益，既合理滿足其自然性和社會性的要求，又充分發(fā)揮師生積極性的管理。讓學生在“理解、尊重、寬容、信任、”的前提下，成長、成才，造就名符其實的職場精英。

3、承德衛(wèi)生學校

學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，擁有舒適完善的教學生活設施和先進齊全的教學設備，占地面積46.824畝，建筑面積18000多平方米。學校藏書10556冊，建有教學樓、行政樓、實驗樓、實驗綜合樓、學生宿舍樓、師生餐廳、大禮堂等樓宇和200米塑膠環(huán)形跑道、塑膠籃(排)球場、文體活動室、乒乓球室等各類體育文娛場所。擁有標準(配有多媒體設備及空調(diào))教室12個，多媒體階梯教室4個，實驗實訓教室20個，模擬病床44張，并配有國內(nèi)外高級護理教學模型和儀器設備。同時我校在省內(nèi)10余家二甲以上醫(yī)院建立了臨床教學實習基地。

學校采用多渠道、多層次、多形式的多元辦學模式，先后與杭州護士學校、浙江醫(yī)學高等?？茖W校、麗水衛(wèi)校、湖州衛(wèi)校等校合作辦學，開展護理、助產(chǎn)士、臨床醫(yī)學、藥劑等全日制教育;與溫州醫(yī)科大學合作辦學，開展臨床醫(yī)學、護理等成人學歷教育;同時承擔蕭山區(qū)全科醫(yī)師、社區(qū)護理、鄉(xiāng)村醫(yī)生、初級衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學教育等衛(wèi)技人員的各類在職培訓工作。三十幾年的辦學歷程中，學校已培養(yǎng)基層衛(wèi)技人員一萬五千余人。

學校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務精湛的師資隊伍?，F(xiàn)有在編教職工43人，其中專任教師30人，高級職稱8人，中級職稱12人，中、高級職稱教師占66.67%。學校有規(guī)劃地進行師資隊伍建設，制定年度培訓、考核制度、采用“分層培養(yǎng)、目標漸進、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式，以教師專業(yè)技能培訓為重點，分層分段實施全員培訓，精良的師資力量為學生的全面發(fā)展打下了堅實的基礎。