2024河南民辦消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 河南民辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

2024河南的民辦消防工程技術(shù)學(xué)校有：鄭州輕工業(yè)學(xué)校、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專、滑縣裳華職業(yè)技術(shù)中專、固始縣申達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鄲城科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、延津無(wú)線電技術(shù)學(xué)校、開(kāi)封新技術(shù)中等職業(yè)學(xué)校、鄭州廣志職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校等民辦消防工程技術(shù)學(xué)校。

一、2024河南民辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

二、2024河南民辦消防工程技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、鄭州廣志職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校

鄭州廣志職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州廣志職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校正式成立于2009年，前身為滎陽(yáng)市廣志職業(yè)技術(shù)學(xué)校。辦學(xué)性質(zhì)為民辦學(xué)校，學(xué)?？傉嫉孛娣e34000多平方米，學(xué)?，F(xiàn)有校區(qū)兩處，綜合樓兩棟、宿舍樓一棟、實(shí)習(xí)車間一棟，學(xué)生教職工食堂兩處，硬化操場(chǎng)一處，籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施齊備，標(biāo)準(zhǔn)教室3200平方米。在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為目標(biāo)。學(xué)校先后投資近1000多萬(wàn)元用于新校區(qū)建設(shè)，并已建成教學(xué)樓一棟，駕駛考場(chǎng)一座，給學(xué)生提供在校考取駕駛證的條件，滿足了學(xué)生的需求，并為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2016年專門(mén)成立鄭州廣志人力資源有限公司，并安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系企業(yè)及用人單位，發(fā)布用工信息，為學(xué)生(員)的對(duì)口就業(yè)提供了有力的保障。同年為進(jìn)一步方便學(xué)員上下樓出行特別是市縣殘疾人培訓(xùn)期間工作期間為學(xué)員提供方便學(xué)校特新增教學(xué)觀光電梯。

2、開(kāi)封新技術(shù)中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

開(kāi)封新技術(shù)中等職業(yè)學(xué)校建校于2006年，是一所經(jīng)開(kāi)封市教育局審批，河南省教育廳備案的一所正規(guī)職業(yè)中專，經(jīng)過(guò)十幾年發(fā)展，學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)條件、師職力量、各種設(shè)備都達(dá)到國(guó)家的規(guī)定要求，學(xué)校占地面積30余畝，建筑面積12050平方米。學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室，學(xué)校先后被省教育廳授予“先進(jìn)辦學(xué)單位”多次獲開(kāi)封市“優(yōu)秀辦學(xué)單位”。

學(xué)生情況

截止2018年學(xué)校有全日制在校生1260多人，學(xué)校年招生規(guī)模穩(wěn)定在300人以上，在校生規(guī)模1200人以上，畢業(yè)生規(guī)模320人，生源來(lái)自本縣和周邊縣、市，年為社會(huì)培訓(xùn)實(shí)用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)3500多人次，為縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

3、延津無(wú)線電技術(shù)學(xué)校

延津無(wú)線電技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

延津縣無(wú)線電技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)過(guò)市、縣教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。學(xué)校占地近30畝,建筑面積15000余平米,固定資產(chǎn)上千萬(wàn)元,在校生三百多人，教職員工52名,教育、教學(xué)設(shè)備齊全,各項(xiàng)規(guī)章制度完善。多年來(lái),我們堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針,認(rèn)真宣傳黨的路線、方針和政策,突出職業(yè)教育特色,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本,大力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的職業(yè)化技能人才,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的振興作出了突出的貢獻(xiàn)。