佛山汽車運用與維修中專學(xué)校排名榜名單,排名靠前的中專學(xué)校:佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山順德區(qū)培教職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中專學(xué)校。
佛山汽車運用與維修中專學(xué)校排名榜
排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2 | 佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
3 | 佛山順德區(qū)培教職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校
佛山市順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1988年8月。二十九年來,學(xué)校能緊緊把握職業(yè)教育發(fā)展的契機(jī),緊密對接地方產(chǎn)業(yè)態(tài)勢,不斷增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的能力,實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
學(xué)校占地150畝,建筑面積47373平方米,教職員工229人,教學(xué)班54個,在校學(xué)生2117人。學(xué)校開設(shè)有模具制造技術(shù)、會計電算化、電氣運行與控制(工業(yè)機(jī)器人)、電子商務(wù)、汽車運用與維修及計算機(jī)平面設(shè)計六個專業(yè)。其中,模具制造技術(shù)與會計電算化專業(yè)是“廣東省重點建設(shè)專業(yè)”。建有智能制造技術(shù)應(yīng)用工程中心、現(xiàn)代模具制造技術(shù)、3D打印技術(shù)中心以及計算機(jī)輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)技術(shù)、普通機(jī)械加工技術(shù)、維修電工、電子商務(wù)實訓(xùn)中心等37個集實踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)等功能為一體的校內(nèi)實訓(xùn)室場,擁有較為先進(jìn)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、普通機(jī)床等實訓(xùn)設(shè)備。全校擁有配置先進(jìn)的計算機(jī)機(jī)房12個,千兆校園網(wǎng)覆蓋全校。
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)
學(xué)校與廣東東菱凱琴集團(tuán)、順德精壹模具有限公司、順德凱恒電機(jī)有限公司等幾十家知名企業(yè)建立了緊密型合作關(guān)系,校企共建實訓(xùn)基地,實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“企業(yè)課堂”的培養(yǎng)模式,聯(lián)合開辦了“富華班”、“東菱班”、“凱恒班”、“創(chuàng)世紀(jì)營銷班”、“東泰班”、“百順營銷班”等多種形式的“企業(yè)冠名班”,企業(yè)班學(xué)生均能實現(xiàn)零距離就業(yè),深受企業(yè)、家長和學(xué)生的歡迎,得到社會各屆高度評價。
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、關(guān)愛學(xué)生的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,開展豐富多彩的體育、藝術(shù)和技能比武等形式多樣的校園文化活動。通過學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”德育模式,校企共育的“雙主體”育人模式”培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能。一直以來,學(xué)校所培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng),學(xué)生在各級各類技能競賽中均取得優(yōu)異成績;同時,還涌現(xiàn)了一大批就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型。此外,學(xué)校非常注重對學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo),一大批學(xué)生通過“自主招生、3+證書、三二分段”等形式步入高等院校深造,構(gòu)建起人才成長的立交橋,實現(xiàn)了“技能培養(yǎng)”與“升學(xué)教育”雙軌并行的人才培養(yǎng)目標(biāo)。