廣州開設(shè)美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的技工學校名單有:廣東城市技師學院、廣東省冶金技工學校、廣州市北達技工學校、廣東領(lǐng)才技工學校等技工學校。
一、廣州開設(shè)美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的技工學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 廣東城市技師學院 | 廣州市黃埔區(qū)天鹿南路289號(天鹿校區(qū)) |
2 | 廣東省冶金技工學校 | 廣東省廣州市番禺區(qū)愛華路77號 |
3 | 廣州市北達技工學校 | 廣州市南沙區(qū)南沙街九王廟管理區(qū)興業(yè)路8號 |
4 | 廣東領(lǐng)才技工學校 | 廣州市白云區(qū)方華路領(lǐng)才教育園區(qū) |
二、廣州開設(shè)美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的技工學校簡介
1、廣東城市技師學院
學院創(chuàng)辦于1960年,由原廣東省交通運輸技師學院、廣東省城市建設(shè)技師學院、廣東省新聞出版高級技工學校整合重組,隸屬于人力資源和社會保障廳管理。學院現(xiàn)為國家重點技工學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、全國交通中等職業(yè)教育示范院校、國家級高技能人才培訓基地、廣東省高技能人才培訓示范基地、
廣東省高技能人才實訓基地、廣東省職業(yè)技能等級認定社會培訓評價組織、廣東省專業(yè)技術(shù)人員省級繼續(xù)教育基地、中華人民共和國海事局內(nèi)河船舶船員培訓機構(gòu)與廣東海事局船員服務(wù)機構(gòu),交通運輸、城市建設(shè)、新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,廣東省印刷技術(shù)研究所(廣東省印刷品印刷質(zhì)量檢測站)、中宣部出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心廣東分中心。第45 、46屆世界技能大賽貨運代理項目、油漆與裝飾項目中國集訓基地。
學院設(shè)天鹿、華美、佛山、長福南、長福北五個校區(qū),占地面積304.1畝,在校生規(guī)模近16000人。
2、廣東省冶金技工學校
廣東省冶金技工學校是經(jīng)省事業(yè)單位登記管理局批準備案的公辦全日制技工學校,現(xiàn)由廣東省廣晟資產(chǎn)經(jīng)營有限公司下屬一級企業(yè)廣東廣晟有色金屬集團有限公司管轄。學校坐落在風景秀麗的珠江河畔、粵港澳大灣區(qū)核心區(qū)域---廣州市番禺區(qū),毗鄰廣州大學城和廣州南站。學校占地面積40畝,建筑面積五萬多平方米,建有教學大樓、實習車間、專業(yè)實訓室、圖書館、教職工和學生宿舍、飯?zhí)谩? 健身娛樂、體育活動場所等。
廣東省冶金技工學校辦學歷史
學校1995年籌建,1996年經(jīng)廣東省計劃委員會正式批準成立。1998年被原冶金部授予廣東省冶金行業(yè)特有工種技能鑒定站單位,2002年經(jīng)廣東省經(jīng)濟貿(mào)易委員會批準建立特種行業(yè)技能鑒定站。2004年學校以“優(yōu)秀”成績被廣東省勞動和社會保障廳評為省一類技工學校。2008年順利通過廣東省勞動和社會保障廳組織的廣東省重點技工學校評估驗收,標志著學校發(fā)展進入了一個新的更高的發(fā)展階段----省重點公辦技工學校。
3、廣州市北達技工學校
廣州市北達技工學校是隸屬于廣州市人力資源和社會保障局的一所全日制中等職業(yè)學校。學校坐落于廣州市南沙區(qū)中心城區(qū),倚山臨海,環(huán)境優(yōu)美。南沙區(qū)地處廣州南部,東倚東莞,西接佛山中山,南臨香港澳門,高鐵、高速公路、地鐵、航海郵輪四通八達。南沙是國家級新區(qū)、廣東自由貿(mào)易區(qū)和粵港澳大灣區(qū)的地理中心。優(yōu)越的區(qū)域位置,為同學們學習、生活與就業(yè)提供了巨大的便利和廣闊的舞臺。
廣州市北達技工學校辦學概況
學校擁有多年的辦學歷史,現(xiàn)各類在校生規(guī)模3000多名,占地面積近百畝,各類實訓設(shè)備500多臺套。針對市場需求開設(shè)的計算機(IT)技術(shù)、汽車維修、嬰幼兒護理、幼兒教育、航空服務(wù)、商務(wù)禮儀、法律事務(wù)、電子商務(wù)、室內(nèi)設(shè)計等一系列熱門專業(yè),使學校學生成為用人單位爭相聘請的“搶手貨”。
學校根據(jù)企業(yè)需求,采取“校企合作,工學一體”精準培養(yǎng)的技工人才培養(yǎng)模式。通過讓學生邊上理論課,邊實操、實訓、實戰(zhàn)和以師傅帶學徒的一體化教學方式,將學習—操作—實際應(yīng)用緊密結(jié)合,讓學生做到“在學即在干,干中學、學中干”,真正掌握一技之長,踐行“技行天下”職業(yè)教育宗旨。