吉林機電工程學校怎么樣、好不好

　　對有的同學來說，考高中的壓力是很大的，所以一些同學就想要通過報讀職業(yè)學校進行學習，但是面對眾多的職業(yè)學校，不知該怎么選擇，在咨詢吉林機電工程學校怎么樣、好不好?招生老師針對這一問題整理了相關內容，希望能夠幫助到同學們。

　　學校簡介

　　吉林機電工程學校成立于1963年，原名為吉林市拖拉機駕駛員培訓學校，為吉林市培養(yǎng)拖拉機駕駛員專業(yè)人才。1964年省政府決定將“延邊拖拉機駕駛員學?！辈⑷?，并將我校更名為“吉林市農業(yè)機械化技工學?！?993年，經省政府批準，在原校名基礎上另冠“吉林機電工程學?！?，現(xiàn)已發(fā)展為一所具有50年歷史的國家級重點中等專業(yè)學校。

　　1998年晉升為省部級重點校，2000年被教育部評為首批國家級重點校。學校占地21.5萬平方米，建筑面積7萬多平方米，教職工256人，其中高級講師67人，在校生5000多人。

　　現(xiàn)開設加工制造、交通運輸、信息技術、商貿與旅游等四大類專業(yè)，涵蓋機電技術應用、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修等16個專業(yè)。主要專業(yè)包括：汽車運用與維修、汽車商務、機電技術應用、電氣運行于控制、客戶信息服務、數(shù)控技術應用、模具制造技術、焊接技術應用、農村電氣技術、農業(yè)機械使用與維護、農村經濟綜合管理、農產品保鮮與加工、農產品營銷與儲運。

　　學校擁有汽車實訓中心、電氣實訓中心、汽車實訓中心，其中汽車實訓中心正在建設之中。能滿足教學需要的微機室、語音室、電教室、專業(yè)實訓室63個，建有閉路電視系統(tǒng)和具有300多個工作節(jié)點，與國際互聯(lián)網接軌，集多媒體教學、校園管理、電子閱覽、圖書管理等多功能于一體的校園局域網絡，形成了相應的較為嚴謹?shù)霓k學體系。

　　進入新世紀以來，我校以市場需求為導向，以能力教育為核心，全面深化教學改革，順利完成了從傳統(tǒng)的學歷教育到能力教育的轉變和跨越，實現(xiàn)了教學培養(yǎng)與市場需求的有效對接，并取得了豐碩的辦學成果。

　　師資力量

　　該校師資力量雄厚，教學水平高，現(xiàn)有教師180人， 其中高級講師30人，中級講師90人，碩士生10人，是一支結構合理，師德水平高，后備力量強， 業(yè)務素質過硬的隊伍。該校能在地區(qū)行業(yè)中起骨干示范作用，與吉林市高新技術開發(fā)區(qū)搞科研，產品己獲得了國家專利。

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