昭通開設服裝設計與工藝專業(yè)的中職學校名單有:巧家縣職業(yè)高級中學、大關縣職業(yè)中學、彝良縣職業(yè)技術高級中學等中職學校。
一、昭通開設服裝設計與工藝專業(yè)的中職學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 巧家縣職業(yè)高級中學 | 巧家縣白鶴灘鎮(zhèn)新華北路43號 |
2 | 大關縣職業(yè)中學 | 大關縣其他翠屏村附近 |
3 | 彝良縣職業(yè)技術高級中學 | 彝良縣角奎鎮(zhèn)公園路28號 |
二、昭通開設服裝設計與工藝專業(yè)的中職學校簡介
1、巧家縣職業(yè)高級中學
巧家縣職業(yè)高級中學基本簡介
學校先后被認定為"云南省電子政務技術培訓站"和"云南省農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓基地",先后被確定為"巧家縣農(nóng)村勞動力轉移培訓基地"、"云南省勞動力轉移培訓示范基地"。
巧家縣職業(yè)高級中學學校規(guī)模
目前,,有實驗地5畝,有教學樓、教學實驗樓、學生宿舍等校舍建筑面積13840.52平方米,有計算機教室4間、240臺電腦,多媒體教室4間,有計算機硬件實驗室、圖書室、閱覽室、理化生實驗室、形體訓練室、應用電子操作室、電子閱覽室、汽車修理場、花卉苗圃園等教學設施。投資600多萬元建筑面積6000多平方米的學生公寓、食堂餐廳正在啟動。
巧家縣職業(yè)高級中學教育教學
現(xiàn)有教職工86人,其中中學高級教師12人,一級教師46人,具有本科學歷56人,??茖W歷19人,專業(yè)課教師15人,現(xiàn)有在校生2000人,2010年以前將達到省級重點職業(yè)高中的目標。
學校堅持"以人為本,德育為首,技能為先"的辦學理念,走"擴大規(guī)模,提高質(zhì)量,培育特色"的辦學思路;堅持 "以改革為突破口、以質(zhì)量為中心,以專業(yè)建設為基礎,瞄準招生和職中成就就業(yè)兩個市場"原則,擴大招生規(guī)模,強化過程管理,注重養(yǎng)成教育,暢通就業(yè)渠道,努力將職業(yè)高級中學辦成融中職、高職、成人函授、自考輔導、遠程教育、社會培訓等教育為一體,集教育科研、生產(chǎn)經(jīng)營、科技推廣、技能鑒定、勞動力轉移培訓于一身的多層次、多功能的職業(yè)教育實體。
2、大關縣職業(yè)中學
大關縣職業(yè)中學簡介
大關縣職業(yè)高級中學坐落于翠屏山下,順城路旁,面向巍巍筆架群山,筆架朝暉,四時之景,朝暮晦明變化,盡在眼底。校園地勢開闊,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,有優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的學習氛圍。
學校地處縣城,交通便利,距省級風景名勝區(qū)黃連河5公里,距昭通60公里,距昆明380公里,距四川宜賓200公里。
大關縣職業(yè)中學發(fā)展
學校新建于1990年12月,建校之初名稱為“大關縣職業(yè)技術學校”,1992年9月大關縣農(nóng)業(yè)中學從天星鄉(xiāng)搬遷并入,1992年4月8日“大關縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校”并入,1995年更名為“大關縣職業(yè)高級中學”。2008年12月通過了云南省合格職業(yè)高級中學驗收,2010年6月云南省人力資源和社會保障廳批準成立“云南省254職業(yè)技能鑒定所”,2011年12月晉升為省級重點中等職業(yè)學校。校園占地82.7畝,校舍建筑面積12251平方米?,F(xiàn)有教職工82人,學生2229人。開辦有計算機應用、電子電工、數(shù)控加工、酒店管理與餐飲服務、旅游服務與管理、服裝設計與工藝[1] 等專業(yè)?,F(xiàn)任校長甘為民,副校長陽可新。
3、彝良縣職業(yè)技術高級中學
彝良縣職業(yè)技術高級中學簡介
彝良縣職業(yè)技術高級中學(簡稱彝良職高),是一所由縣政府主辦,縣教育局主管的省級重點職業(yè)高級中學。屬“云南省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地”、“云南省第 225 國家職業(yè)技能鑒定所”。先后被評為“省級文明單位”、“省級文明學校”、“云南省中等職業(yè)教育德育工作實驗基地學校”。
彝良縣職業(yè)技術高級中學占地面積
學校校園占地 24.6 畝,在校生 3219 人,教職工 134 人。學校秉承“服務為宗旨,就業(yè)為導向”的辦學宗旨,“辦學靠市場、管理靠改革、生存靠質(zhì)量”的辦學理念,探索“升學與就業(yè)并舉、固定與流動相融”的辦學模式,走就業(yè)與升學“兩只輪子”的辦學路子,讓想升學者通過努力學習能成功升學,讓要就業(yè)者通過技能提升能順利就業(yè),逐漸形成了“規(guī)模大、質(zhì)量高、效益好”的辦學特色。
學校堅持實行學歷證書和執(zhí)業(yè)資格證書“雙證書”、“多證書”制度,即學生在獲得一張文憑之外還可以獲得多張相關職業(yè)技能等級證書,培養(yǎng)一專多能的實用型人才。學校十分重視學生的就業(yè)安置工作,學校達立了強有力輻射全國的就業(yè)網(wǎng)絡,畢業(yè)生擇業(yè)面廣,工薪高,就業(yè)率達95%以上。