貴州開設(shè)臨床醫(yī)學專業(yè)的中專學校名單一覽表

貴州開設(shè)臨床醫(yī)學專業(yè)的中專學校名單有：遵義衛(wèi)生學校、貴陽英才學校、貴州林業(yè)學校、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院(中職部)等中專學校。

一、貴州開設(shè)臨床醫(yī)學專業(yè)的中專學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	遵義衛(wèi)生學校	貴州省遵義市鳳凰北路
2	貴陽英才學校	南明區(qū)后巢鄉(xiāng)望城巷南明區(qū)雨露學校西北側(cè)40米
3	貴州林業(yè)學校	貴州省貴陽市修文縣扎佐鎮(zhèn)前進南路307號
4	黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院(中職部)	貴州省凱里市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)凱開大道1009號

二、貴州開設(shè)臨床醫(yī)學專業(yè)的中專學校簡介

1、遵義衛(wèi)生學校

遵義衛(wèi)校簡介

貴州省遵義衛(wèi)生學校坐落在遵義市湘江河畔，鳳凰山腳，風景秀麗，被譽為“白衣天使”的搖籃。遵義衛(wèi) 校建校于1956年，1960到1963年曾改為遵義醫(yī)學專科學校，后恢復原來校名。文革期間曾停止招生，1973年恢復招生。

遵義衛(wèi)校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工160余人，其中專任教師90人，高級職稱有20人，中級職稱50人。初級職稱20人，學校開辦了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、護理、影象醫(yī)學、計劃生育、檢驗、麻醉、助產(chǎn)等十多個專業(yè)，建有13個教研組，具有功能齊全的12個實驗室，教學師資力量較雄厚。

遵義衛(wèi)校辦學規(guī)模

學生宿舍摟5棟，全部實行公寓化管理，創(chuàng)造了良好的學習條 件，均建有教學實習基地，給學生提供了良好的實習環(huán)境，經(jīng)過嚴格培養(yǎng)的學生，受到社會各界的好評。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全校師生奮力拼搏，共同努力，于1999年評為貴州省重點中專，同年我校又與貴陽中醫(yī)學院聯(lián)合開辦農(nóng)村中西醫(yī)結(jié)合大專，2000年又被評為國家級重點中專，為學校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。2000年，經(jīng)批準，我校招收近600名高職學生，在學校的不斷努力發(fā)展2003年在全國國家級重點中專復評過程中學校取得了優(yōu)秀的成績和領(lǐng)導的好評。目前，正在向成為高等職業(yè)技術(shù)學院全力邁進!

合并重組

于2006年二月十七日經(jīng)教育部批準，與貴州省遵義中醫(yī)學校合并組建遵義醫(yī)藥高等?？茖W校（學校代碼為14011），其詳情為：遵義醫(yī)藥高等專科學校系?？茖哟蔚钠胀ǜ咝＃瑢W校應(yīng)逐步過渡到以實施高等?？平逃秊橹鳎粚W校由貴州省領(lǐng)導和管理，實行省、市（遵義市）共建，以遵義市管理為主的管理體制，學校發(fā)展所需經(jīng)費由省安排解決；學校全日制在校生規(guī)模暫定為4000人；遵義市承諾于二零零六年近期投入4450萬元專項建設(shè)經(jīng)費。 合并重組后學校簡介 合并重組后的遵義醫(yī)藥高等專科學校簡介如下： 遵義醫(yī)藥高等?？茖W校是經(jīng)教育部批準設(shè)置的全日制普通高等?？茖W校。由兩所國家級重點中專——遵義 衛(wèi)生學校和遵義中醫(yī)學校合并升格后組建。學校坐落在中國歷史文化名城—遵義?，F(xiàn)分設(shè)匯川校區(qū) ( 原遵義衛(wèi)校 ) 和桃溪校區(qū) ( 原遵義中醫(yī)學校 ) 。校園占地 341.3 畝。現(xiàn)有教職工 253 人，專任教師 137 人，高中級職稱教師 108 人，有博士后 1 人，在讀博士 1 人，碩士 6 人，在讀碩士 21 人。 有三所附屬醫(yī)院及國家科研Ⅱ級中藥生藥學實驗室、護理專業(yè)、中藥專業(yè)是省級重點專業(yè)，有省內(nèi)外教 學實習基地 30 所。學校是教育部、衛(wèi)生部國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地和貴州省第五職業(yè)技能鑒定站。現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿、護理、中藥五個專科層次專業(yè)。 為了進一步貫徹國家加快職業(yè)技術(shù)教 育發(fā)展的決定，我校今年繼續(xù)招收全日制中職學生。

2、貴陽英才學校

貴陽英才學校簡介

貴陽市英才學校坐落在貴州省貴陽市花溪區(qū)，我校辦學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

我校開設(shè)高級護理、臨床醫(yī)學、口腔學、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗、制藥、城市軌道交通、學前教育、旅游與酒店管理、建筑施工技術(shù)管理、汽車運用與維修、電子應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè),學校實行封閉式、軍事化管理，星期一至星期五學生吃、穿、住、行均在校內(nèi)進行，周末回家須家長打電話請假;班主任與學生同吃同住，24小時為學生的學習生活提供幫助;教學上實行開放式教學，即：理論學習與實踐教學相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;專業(yè)教學與企業(yè)要求相結(jié)合;個性發(fā)展與共性培養(yǎng)相結(jié)合。學校在學生日常管理上，以利益教育為先導,以安全教育為重點，以技能訓練為核心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以紀律約束為手段，以思想滲透為根本，以生存就業(yè)教育為目的，以發(fā)展教育為目標。學校始終堅持以學生成長為中心，以社會需求為目標、以家長滿意為宗旨，以學生就業(yè)為目的，多方法、多渠道、多措施為學生的成長、成才鋪平一條生存發(fā)展之路。

學校始終堅持以學生成長為中心，以社會需求為目標、以家長滿意為宗旨，以學生就業(yè)為目的，多方法、多渠道、多措施為學生的成長、成才鋪平一條生存發(fā)展之路。

3、貴州林業(yè)學校

貴州林業(yè)學校簡介

貴州省林業(yè)學校創(chuàng)建于1956年，56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻。學校地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類為一體的國家級重點中等職業(yè)學校，在省內(nèi)外享有較高聲譽。

貴州林業(yè)學校占地面積

校園占地面積360畝，教學用房面積5.94萬平方米，各種建筑、場地和設(shè)施符合國家建設(shè)與安全標準，充分滿足了學校辦學需要。各專業(yè)均具有教學必須的校內(nèi)實訓場所和設(shè)備設(shè)施，設(shè)備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓基地，實訓課開出率達95%以上;具有教育部、財政部首批重點支持建設(shè)的園林示范專業(yè)實訓基地。

貴州林業(yè)學校教師力量

校始終把師資隊伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊伍素質(zhì)。學校現(xiàn)有教師200人，中職學歷教育在校學生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國家、省、市級科研課題40多項，獲教育、科研成果獎5項。學校建有功能齊全和運行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的學校管理信息系統(tǒng);計算機數(shù)量完全滿足了教學和管理需要，同時，所有教學場所均配備了多媒體教學設(shè)備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學資源