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2023寶雞排名前五的職教中心名單

作者:好學校 來源:好學校 2023-08-28 280

2023寶雞排名前五的職教中心有:眉縣職教中心、陳倉區(qū)職教中心、渭濱職業(yè)教育中心、城固職業(yè)教育中心、岐山縣職業(yè)技術教育中心。

2023寶雞排名前五的職教中心名單

一、2023寶雞排名前五的職教中心一覽表

排名 職教中心名稱 職教中心地址
1 眉縣職教中心 眉縣縣城東二公里
2 陳倉區(qū)職教中心 陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)東段
3 渭濱職業(yè)教育中心 寶雞高新技術開發(fā)區(qū)
4 城固職業(yè)教育中心 陜西省城固縣朝陽路中段
5 岐山縣職業(yè)技術教育中心 岐山縣城北環(huán)路西段

注:以上職教中心排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名,僅供參考

二、2023寶雞排名前五的職教中心簡介

1、眉縣職教中心

眉縣職教中心始建于1999年8月,是一所現(xiàn)代化全日制公辦學校,首批國家級重點、教育部表彰的“全國職業(yè)指導先進單位”,全國50所重點建設示范校之一,全國150所緊缺人才培訓基地之一,全國首批100所校企合作半工半讀試點校之一。學校占地169畝,建筑面積77624平方米,固定資產(chǎn)達到9000萬元,教職工192人,在校學生年均4000人以上。學校實習、實訓設施一流,師資力量雄厚,教學管理嚴謹規(guī)范。以辦學形式活、培訓功能全、管理思路新、學生技能強的優(yōu)勢開辟了職業(yè)學校辦學的新途徑,成為一顆西部職教的明星。

2004年、2005年時任國家教育部長周濟連續(xù)兩次來校視察,對學校工作給予高度的評價。校長高軍民同志被評為“全國百名杰出校長”。2006年11月,校長高軍民作為全國中等職業(yè)學校的代表,在中南海參加了由溫家寶總理主持召開的全國職業(yè)教育座談會,并就農(nóng)村職業(yè)學校發(fā)展有關問題向總理建言獻策。2007年學校被國家教育部、人事部授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“最具影響力的中國十佳職業(yè)院校”。2009年榮獲“陜西省首批省級示范性中等職業(yè)學校”,并被國家教育部確定為“新型農(nóng)民培訓工作聯(lián)系點校”。2011年11月,被國家教育部確定為國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目學校。

學校建校以來,學生的就業(yè)率一直在97%以上,近兩年,眉縣職業(yè)中等專業(yè)學校的信息技術類、商貿(mào)與旅游類、加工制造類等專業(yè)畢業(yè)生,供不應求。2004年畢業(yè)生已全部落實用人單位,2005年畢業(yè)生已全部被用人單位預定,學生的月收入800元左右,部分技能強的學生月收入可突破1000元。2011年畢業(yè)的07級部分計算機專業(yè)學生月收入突破1萬元,比如胥帆!

2、陳倉區(qū)職教中心

陳倉區(qū)職教中心位于陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)東段,是區(qū)政府投資興建,區(qū)教育局直屬的一所融學歷教育、職業(yè)技能和職業(yè)資格培訓于一體的綜合性公辦省級重點中等職業(yè)學校。被國家確定為“星火項目”培訓學校;省上確定為“農(nóng)村青年勞務輸出培訓基地”、“陽光工程培訓基地”、“就業(yè)培訓定點機構”等,是區(qū)政府確定的就業(yè)和再就業(yè)培訓中心。

職教中心異地重建項目征地105畝,規(guī)模為容納60個教學班3000名學生,作為陳倉區(qū)“八大民生工程”之一。新校建設總資1.25億人民幣(其中:國家災后重建資金9818萬,區(qū)政府配套2500萬),建筑面積為41031㎡,由西北設計院總體設計,其中宿舍樓14545㎡,教學樓7244㎡,餐廳5428㎡,辦公綜合樓7644㎡,實訓樓3390㎡,實訓工廠2780㎡?,F(xiàn)有在校學生2271人,在編教師140名,臨時聘用教師18名,工勤人員20名,其中高級教師13名,中級教師56名,雙師型教師56名,教師95%以上為大學本科學歷。

學校開設有計算機應用、建筑施工與管理、數(shù)控技術應用、焊接技術應用、服裝設計與制作、工藝美術、模具鉗工、汽車運用與維修、電子電工技術應用、幼兒教育、畜牧獸醫(yī)、物流服務與管理等專業(yè)。

學校在上級組織的正確領導下,在社會各界的大力支持下,以開放的意識搞職教,以創(chuàng)新的精神謀發(fā)展,以經(jīng)營的理念辦學校,各項工作得到了快速發(fā)展。被省上評估驗收為省級重點中等職業(yè)學校;示范性中等職業(yè)學校。被省委、省政府命名為“文明校園”,榮獲省“衛(wèi)生先進單位”、“職業(yè)教育先進單位”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓先進單位”;市級“平安單位”、“學校管理先進單位”、“校園文化建設先進單位”、“未成年人思想道德建設先進單位”、“抗震救災先進集體”;區(qū)級“創(chuàng)佳評差最佳單位”、“治安模范單位”、“園林式單位”、“青年文明號”、“中小學管理示范校”、“綜合考評特別獎”等98項殊榮。

3、渭濱職業(yè)教育中心

寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心于2008年9月由渭濱區(qū)人民政府投資5000多萬元建成,位于寶雞市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校占地32畝,環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,有教職員工73人,中、高級職稱教師24名,省、市、區(qū)級教學能手5名。

現(xiàn)開設電子裝配、計算機應用、服裝工藝、中文導游、烹飪工藝、電子商務、電工電子、計算機網(wǎng)絡、焊接工藝、鉗工工藝、車工工藝、數(shù)控等12個專業(yè)。

學校以“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”為目標,堅持“以市場為導向,以管理促質(zhì)量,以安置帶招生,以質(zhì)量保安置”的辦學方針、“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學思路、“厚德、博學、精技、創(chuàng)新”的校訓、“嚴謹、尚真、敬業(yè)、奉獻”的教風、“勤學苦練、自強不息”的學風。

學校管理總攬全局、突出重點,注重實效,注意階段性目標與長期目標相結合,突發(fā)性工作與日常工作相結合,點的工作與面的工作相結合,堅持以德立校與依法治校相合,充分發(fā)揮班子成員和每位教職工的集體智慧,建立健全學校議事規(guī)則并堅決貫徹執(zhí)行,重大事項提請教工大會民主通過,不斷完善并堅決實施校務公開制度,各項管理工作細致規(guī)范,相互銜接,整體呼應,科學嚴謹,務實高效。

4、城固職業(yè)教育中心

城固職業(yè)教育中心心是1986年建成的陜西省重點中等職業(yè)學校,1997年更名為城固縣職業(yè)中等專業(yè)學校,1999年被教育部命名為陜西省首批國家級重點中等職業(yè)學校。陜西機電工業(yè)技工學校經(jīng)省人力資源和社會廳批準成立的一所全日制技工學校。2013年初,兩校實現(xiàn)職教資源整合成立職教中心,極大地增強了辦 學實力。學校先后榮獲漢中市“德育工作先進單位”、“提高教育教學質(zhì)量先進單位”、城固縣“職業(yè)教育先進單位”。

學校依據(jù)區(qū)位發(fā)展優(yōu)勢,積極發(fā)揮在市縣職業(yè)教育發(fā)展中的引領、輻射和帶動作用,以“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力為本位,以訓練為主線”的辦學思想,樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀,堅持依法辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學,積極為社會培養(yǎng)具有一技之長、一專多能的中等職業(yè)技術人才,辦學目標明確,發(fā)展思路清晰。積極吸引企業(yè)開展聯(lián)合辦學、校企合作辦學,全面增強學校辦學活力和實力,與北京湘鄂情餐飲股份有限公司聯(lián)合開辦酒店服務與管理專業(yè)于2012年6月15日正式簽約;

5、岐山縣職業(yè)技術教育中心

岐山縣職業(yè)技術教育中心位于周禮之鄉(xiāng)、旅游名縣、工業(yè)強縣的岐山縣城北環(huán)路西段,是一所高標準、多功能、現(xiàn)代化的綜合性職業(yè)技術教育培訓基地。

中心成立于2000年,占地74667平方米,建筑面積35000多平方米?,F(xiàn)有教職工139名,專任教師110名,大本以上學歷75名,高級教師15名,中級教師43名,“雙師型”教師31名,市縣級教學能手、教學新秀25名,專任教師學歷合格率、崗位合格率均達到100%;在校學生3170人。

開設有計算機應用、數(shù)控技術、焊接、電子電工、烹飪、服裝設計與工藝、電子商務、飯店服務與管理等8個專業(yè),擁有計算機應用、烹飪、電子電工三個省級骨干示范專業(yè)和數(shù)控加工一個省級精品專業(yè)。學校教學設施齊全、實習實訓工位充足、專業(yè)設置合理、辦學模式靈活、管理工作規(guī)范,是國家、省、市教育部門重點支持的中等職業(yè)學校。2005年被教育部命名為國家級重點中等職業(yè)學校,被陜西省教育廳批準為職業(yè)中專。2009年創(chuàng)建為省級示范性中等職業(yè)學校。

近年來,學校堅持“以市場為導向、以服務為宗旨、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思路,搶抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育機遇,狠抓實訓基地建設,大力改善辦學條件;鼓勵教師積極參加國家級、省級骨干培訓,不斷提高師資隊伍水平;創(chuàng)新辦學模式,實施校企合作,工學結合、產(chǎn)教結合的辦學路子,培養(yǎng)出了大批職業(yè)素養(yǎng)良好的專業(yè)技能人才;在學生管理上實行封閉式和全員管理,不斷提高精細化管理水平,促進學生德能全面發(fā)展;積極開展“陽光工程”、“溫暖工程”、“人人技能工程”培訓,累計培訓3萬人次,勞務輸出5000余人,為提高農(nóng)村勞動力技能水平,促進農(nóng)民工就業(yè)致富做出了重要貢獻。

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