2023武威技工學(xué)校有哪些 武威技工學(xué)校名單一覽表

2023武威的技工學(xué)校有：武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校、武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校。

一、2023武威技工學(xué)校名單一覽表

二、2023武威技工學(xué)校簡(jiǎn)介

1、武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校

武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校創(chuàng)建于2006年，經(jīng)甘肅省人社廳批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦中專院校。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，各種配套設(shè)施完善，擁有男女生公寓，現(xiàn)代化教學(xué)訓(xùn)練教室，形體室，電教室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，餐廳，健身器材等一應(yīng)俱全。建校以來(lái)在各級(jí)政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定，以為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送了各類技術(shù)技能人才數(shù)萬(wàn)名，就業(yè)率達(dá)到95%以上。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工32人，其中專職教師18人，教師隊(duì)伍中具有高級(jí)職稱技術(shù)人員12人，中級(jí)職稱技術(shù)人員8人，能很好地滿足教育教學(xué)需求。

學(xué)校管理嚴(yán)格、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行半軍事化管理，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。學(xué)校在抓好技術(shù)技能教育的同時(shí)，開展生命、生存、生活教育模式，教育學(xué)生如何面對(duì)人生，樹立“學(xué)會(huì)做人，必先做人”的傳統(tǒng)道德理念，始終秉承“辦有靈魂的學(xué)校、育有靈氣的學(xué)生”為辦學(xué)宗旨。發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神。突出以人為本、厚德強(qiáng)技、理實(shí)結(jié)合、知行合一為社會(huì)各界服務(wù)。

2、武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校

武威市勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校是2003年經(jīng)甘肅省人社廳(原甘肅勞動(dòng)廳)批準(zhǔn)成立，市就業(yè)局主管的中等職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)近十年的奮力拼搏，開拓進(jìn)取。學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大。2009年經(jīng)武威市教育局批準(zhǔn)成立了武威市勞動(dòng)服務(wù)技工職業(yè)學(xué)校，并納入武威市職業(yè)教育集團(tuán)。

校合作的辦學(xué)模式。走德技能發(fā)展之路，強(qiáng)化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，強(qiáng)化育人教育，強(qiáng)化辦學(xué)條件。為用工企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)能力過(guò)硬，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)道德修養(yǎng)高的技能型，實(shí)用型，創(chuàng)造型人才。學(xué)校擁有各種先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備300多臺(tái)(套)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，師資力量雄厚。

多年來(lái)學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育政策，采取學(xué)歷、能力與技能教育相結(jié)合的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“以技能培訓(xùn)為本位、以就業(yè)安置為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，通過(guò)“訂單培養(yǎng)、校企合作、校校合作”的多元化辦學(xué)模式，走德技同步發(fā)展之路。強(qiáng)化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，強(qiáng)化育人環(huán)境，強(qiáng)化辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)練硬功、外樹形象，得到了社會(huì)各界的好評(píng)和充分肯定。為用工企業(yè)培養(yǎng)了近6000余名專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)能力過(guò)硬。服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、到的修養(yǎng)高的技能型、實(shí)用性、創(chuàng)造型人才。