2023銅仁的職業(yè)學校有:德江民族職業(yè)技術(shù)學校、銅仁市中等職業(yè)學校、印江中等職業(yè)學校、江口縣職業(yè)技術(shù)學校、沿河土家族自治中等職業(yè)學校、石阡中等職業(yè)學校、銅仁永晟職業(yè)技術(shù)學校、松桃苗族自治中等職業(yè)學校、德江中等職業(yè)學校等職業(yè)學校。
一、2023銅仁職業(yè)學校名單一覽表
序號 | 職業(yè)學校名稱 | 職業(yè)學校地區(qū) | 職業(yè)學校地址 |
1 | 德江民族職業(yè)技術(shù)學校 | 銅仁 | 德江縣青龍鎮(zhèn)芳林村 |
2 | 銅仁市中等職業(yè)學校 | 銅仁 | 銅仁市碧江區(qū) |
3 | 印江中等職業(yè)學校 | 銅仁 | 貴州省銅仁市印江土家族自治縣小云特色工業(yè)園區(qū) |
4 | 江口縣職業(yè)技術(shù)學校 | 銅仁 | 銅仁市江口縣 |
5 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學校 | 銅仁 | 貴州省銅仁市沿河土家族自治縣壩坨新區(qū) |
6 | 石阡中等職業(yè)學校 | 銅仁 | 石阡縣其他佛頂山南路216號 |
7 | 銅仁永晟職業(yè)技術(shù)學校 | 銅仁 | 沙子坳沙龍路 |
8 | 松桃苗族自治中等職業(yè)學校 | 銅仁 | 蓼皋鎮(zhèn)農(nóng)中1號 |
9 | 德江中等職業(yè)學校 | 銅仁 | 德江縣青龍街道長征南路 |
二、2023銅仁職業(yè)學校簡介
1、德江民族職業(yè)技術(shù)學校
德江縣民族職業(yè)學校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學校,現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學校辦學規(guī)模較大,占地面積較為寬廣建筑面積很大,有7萬平米左右,可容納學生6000人在校學習。學校的各項設施齊全,擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設施以供學生課余時間鍛煉身體使用;還有學生食堂、超市、校醫(yī)院等為學生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓室等多個學習場所以供學生提高專業(yè)技術(shù)使用。
學校開設多個專業(yè),以供學生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學校師資優(yōu)秀,共有222名老師,其中“雙師型”老師共99人,在校學生共5413人。學校為減少學生的家庭經(jīng)濟負擔,學校有完整的助學機制以保證學生可以更好地完成學業(yè)。
學校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導向”的辦學方針,構(gòu)建了“培養(yǎng)學生成長成才,促進就業(yè)改善民生,助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學思想;圍繞“以文化建設為基礎、專業(yè)建設為核心、素能建設為重點”的辦學思路;提煉了“尊重學生,以生為本,全面培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和發(fā)展本領”的教育教學理念;探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng),行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學目標;科學分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務型)。
2、銅仁市中等職業(yè)學校
銅仁市中等職業(yè)學校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準,在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學院雙重領導下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學校,其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學院中專部,于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財政學校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學校、銅仁地區(qū)商業(yè)學校和銅仁地區(qū)職校的基礎上組建而成。其中,原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學校在1998年被評為國家級重點中專學校,曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位
目前,學?,F(xiàn)有占地面積169418平方米,建筑面積97380平方米,可利用教學科研儀器設備總值2519.13萬元,圖書館藏書12.3萬冊,擁有專兼教師256人,全日制在校學生4859人,設有護理、針灸推拿、會計、旅游管理、計算機應用技術(shù)等18個專業(yè),建有護理、醫(yī)學技術(shù)等8個實驗實訓中心,生均儀器設備值超過5000元,綜合辦學實力強。
按照健康養(yǎng)殖要求,結(jié)合新農(nóng)村建設及企業(yè)需求,主要課程有解剖與生理、動物微生物、獸醫(yī)基礎、動物繁育與改良、營養(yǎng)與飼料加工、動物防疫檢疫、獸醫(yī)臨床診療、豬生產(chǎn)與豬病防治、牛羊生產(chǎn)與疾病防治、禽類生產(chǎn)與疾病防治、特種動物生產(chǎn)技術(shù)等。初步形成了一個由基本素質(zhì)課程、專業(yè)通用能力課程、職業(yè)崗位能力課程和專業(yè)拓展能力課程構(gòu)成的工學結(jié)合課程體系。
3、印江中等職業(yè)學校
我校創(chuàng)辦于1986年10月,2001年被評為貴州省首批合格中等職業(yè)學校,2013年經(jīng)銅仁市教育局鑒定性評估為合格中等職業(yè)學校,是一所集中等職業(yè)教育、技能培訓、教師培訓、成人電大教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)、培訓基地,秉承“厚德樹人、強技立業(yè)”的辦學思路。學校長期堅持“校校聯(lián)合、校企合作、校政結(jié)合”的辦學模式。
學?,F(xiàn)有教職工88人,其中有省、市、縣級骨干教師6人,省評標專家2人,縣管專家1人,中學高級教師16人,“雙師型”教師21人,外聘兼職教師15人。在籍學生達2613人,成人電大??啤⒈究茖W員近500人,每年承擔各種短期培訓1800人次以上。
目前開設有計算機應用、學前教育、電子商務、汽車運用與維修、茶葉生產(chǎn)與加工、畜牧獸醫(yī)、護理、服裝設計與工藝、中餐烹飪與營養(yǎng)繕食、高級飯店運營與管理等10個專業(yè)。
辦學方向:面向企業(yè)、面向生產(chǎn)、面向科技進步。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有高中階段學歷的德藝雙馨應用型人才,現(xiàn)實“中職一人,就業(yè)一個,脫貧一家”的目標。