學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)還不錯(cuò)的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報(bào)考這一專業(yè),南江縣小河職業(yè)中學(xué)2023年招生工作已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了,學(xué)校也是開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)的,那么南江縣小河職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對(duì)這一問(wèn)題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學(xué)制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對(duì)口高職專業(yè) | 學(xué)前教育 |
對(duì)口本科專業(yè) | 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學(xué)前教育專業(yè)介紹
學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo):專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:按照“育德、啟智、樹(shù)人、怡情”教育理念,通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)教育,培養(yǎng)具有道德品質(zhì)優(yōu)良、身心健康、知識(shí)廣博、視野開(kāi)闊、功底扎實(shí)、特長(zhǎng)突出、能力專精、適應(yīng)廣泛、能樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、具有較強(qiáng)的開(kāi)展各種學(xué)前保教活動(dòng)的能力及初步的學(xué)前教育研究興趣和能力的高素質(zhì)應(yīng)用型幼兒保育和教育工作者。
學(xué)前教育主要課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、聲樂(lè)、樂(lè)理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、普通話、美術(shù)、手工、書(shū)法。
學(xué)前教育就業(yè)前景:學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生需要掌握有關(guān)幼兒教育的教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的科學(xué)文化知識(shí)及專業(yè)理論知識(shí);掌握從事幼兒園教學(xué)工作的有關(guān)教學(xué)方法、編寫(xiě)教案等專業(yè)理論知識(shí);掌握進(jìn)行教學(xué)工作所必需的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、鍵盤(pán)、口語(yǔ)等幼兒老師五項(xiàng)基本功的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),具有一定的幼兒教育教學(xué)工作的教學(xué)組織能力和制訂教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教案的能力;具備一定的音樂(lè)、舞蹈、鍵盤(pán)、口語(yǔ)、美術(shù)五項(xiàng)幼兒教師基本技能,掌握保教技能、演示技能、操作技能、音樂(lè)技能、繪畫(huà)技能、制作技能等。
要求對(duì)象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。
南江縣小河職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
南江縣小河職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
南江縣小河職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)校始建于1984年,現(xiàn)占地200余畝,建筑面積46000余平方米,教職員工195人,研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷124人,具有高級(jí)職稱的39人,中級(jí)職稱的54人,“雙師型”教師48人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師23人,享受國(guó)務(wù)院津貼的專家2人,特級(jí)教師1人,全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,省級(jí)骨干教師2人,省重點(diǎn)專業(yè)專家評(píng)估組成員1人,在校學(xué)生4000余人。
歷經(jīng)20多年的發(fā)展,學(xué)校目前職高共開(kāi)設(shè)專業(yè)7個(gè),包括畜牧獸醫(yī)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、旅游、國(guó)防教育等相配套的專業(yè)結(jié)構(gòu),其中畜牧獸醫(yī)是全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè),機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是四川省重點(diǎn)專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是中央財(cái)政支持建立的國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)基地專業(yè)。常年開(kāi)設(shè)建工、電子、數(shù)控技術(shù)、焊工、車工、電工、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等短期培訓(xùn)班。學(xué)校建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室30余個(gè),校內(nèi)建有6個(gè)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校開(kāi)通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、校內(nèi)寬帶網(wǎng)和校園一卡通系統(tǒng),體育、文娛、科技等活動(dòng)場(chǎng)所齊全。
學(xué)校堅(jiān)持“升學(xué)就業(yè)并重”和“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),面向市場(chǎng)育人才”的辦學(xué)思路,努力實(shí)踐職業(yè)教育與就業(yè)市場(chǎng)需求、國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、高校相應(yīng)專業(yè)的“三個(gè)對(duì)接”,全力打造名師、專業(yè)、基地、就業(yè)“四大品牌”,積極探索“學(xué)校加公司聯(lián)基地帶農(nóng)戶”、“服務(wù)三農(nóng)”的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展新模式,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平不斷提高。已向電子科大、川農(nóng)大、西農(nóng)大、川師大等高校對(duì)口輸送優(yōu)秀高中畢業(yè)生1700多人,本科上線率達(dá)39%,連續(xù)七年高考職教類本科上線率居全市首位;連續(xù)三年職教高考總分獲全市第一。“訂單式”培訓(xùn)安置各類專業(yè)實(shí)用人才4800多人,轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)民工1600多人,就業(yè)安置率達(dá)90%以上。學(xué)校以三洋股份公司為畜牧專業(yè)教學(xué)科研實(shí)習(xí)生產(chǎn)基地,以黃金村為種植專業(yè)教學(xué)科研實(shí)習(xí)生產(chǎn)基地,將科技推廣輻射到全縣48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)500多個(gè)村,為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和“綠色、旅游、民營(yíng)”三大經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適用技術(shù)人才1600多人。學(xué)校對(duì)縣域農(nóng)業(yè)產(chǎn)值貢獻(xiàn)率達(dá)20%。
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