望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)是黔西南一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多黔西南以及黔西南周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué),但是卻苦于對(duì)學(xué)校的服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒(méi)有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹
服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是我校特色專業(yè)之一,擁有一支專兼結(jié)合、教學(xué)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)。目前建成的服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,能夠開(kāi)展服裝設(shè)計(jì)與制作教學(xué)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。教學(xué)環(huán)境舒適,設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。近幾年,學(xué)生參加全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能比賽成績(jī)優(yōu)秀。
該專業(yè)培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)、制作、銷售的專業(yè)技術(shù)人才。主要開(kāi)設(shè)課程有:服裝美術(shù)基礎(chǔ)、服裝發(fā)展史、服裝材料、服裝生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫制工藝、服裝CAD、CORELDRAW服裝設(shè)計(jì)、服裝立裁、服裝打板與推板技術(shù)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等。畢業(yè)后安排在服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售企業(yè)工作。
報(bào)名條件
1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;
2、身體健康,無(wú)傳染疾病或重大病史;
3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;
報(bào)名方式
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名
望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱望謨職中)是全縣唯一的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)辦于1983年,當(dāng)時(shí)被命名為望謨縣民族農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校, 1990年更名為“望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué) ”,同時(shí)成立“望謨縣職業(yè)培訓(xùn)中心 ”,實(shí)行一個(gè)學(xué)校、兩塊牌子。為了加快望謨職業(yè)教育的發(fā)展,2006年上級(jí)部門(mén)投資200多萬(wàn)元,啟動(dòng)職中新校區(qū)建設(shè),于2008年4月建成并投入使用。
望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)占地面積
望謨職中新校區(qū)位于縣城東南面的天馬山下,占地面積30多畝,種養(yǎng)殖基地50多畝。目前學(xué)校的硬件設(shè)施有:綜合教學(xué)樓一棟(內(nèi)設(shè)教室11間,辦公室9間,微機(jī)室3間,電工實(shí)訓(xùn)室2間,多媒體教室1間,檔案保管室1間),學(xué)生宿舍樓一棟(內(nèi)設(shè)260個(gè)床位),食堂一棟(可容納200人) 、兩層樓保衛(wèi)室一棟,籃球場(chǎng)2個(gè)?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備計(jì)算機(jī)150臺(tái)、電子電工電拖設(shè)備41臺(tái),基本滿足實(shí)訓(xùn)需要 。全校共有在崗教職工26名,85%的教師具有大學(xué)本科以上學(xué)歷,70%的教師具有中級(jí)以上職稱,其中高級(jí)職稱3人,“雙師型”教師6人 。
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