隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),成都莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多成都和成都周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么成都莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車技術(shù)服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
汽車技術(shù)服務(wù)與管理專業(yè)介紹
汽車技術(shù)服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握必需的基礎(chǔ)知識(shí),掌握汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車使用技術(shù)、汽車電氣、檢測(cè)診斷、企業(yè)管理及現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷和國(guó)內(nèi)外貿(mào)易等專業(yè)知識(shí),具有分析和解決汽車運(yùn)用技術(shù)問(wèn)題的能力,能從事現(xiàn)代汽車及配件的營(yíng)銷、維修接待、售后服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高素質(zhì)技能型專門人才等。
汽車技術(shù)服務(wù)與管理主干課程
汽車構(gòu)造、汽車文化、汽車電氣設(shè)備、汽車性能與試驗(yàn)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、汽車技術(shù)服務(wù)、汽車維修接待、公共關(guān)系學(xué)、談判與推銷技巧、汽車專業(yè)英語(yǔ)等。
汽車技術(shù)服務(wù)與管理就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向汽車銷售、汽車維修企業(yè),從事市場(chǎng)策劃、營(yíng)銷、業(yè)務(wù)接待、汽車貿(mào)易、舊機(jī)動(dòng)車交易、汽車信息和技術(shù)服務(wù)、汽車租賃、汽車查勘定損等方面的工作
招生要求
1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分,思想品德好,在校未受過(guò)處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分,有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明,或有學(xué)校教師作擔(dān)保人,需家長(zhǎng)陪同到校簽試讀協(xié)議。
成都莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車技術(shù)服務(wù)與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
成都莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
成都莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于全國(guó)重點(diǎn)古鎮(zhèn)--安仁鎮(zhèn),四川省成都市大邑縣安仁鎮(zhèn)迎賓路一段289號(hào)。這里,人杰地靈,濃厚的文化底蘊(yùn)孕育了一代又一代人才。學(xué)校面對(duì)古樸的川西民居群落。文化廣場(chǎng)綠樹成蔭,清溪環(huán)抱,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)習(xí)、生活的理想環(huán)境。學(xué)校創(chuàng)辦于1991年6月,經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展,規(guī)模不斷擴(kuò)大。
現(xiàn)占地20多畝。另有20余畝實(shí)踐基地。其中1000多平方米的新教學(xué)樓及多媒體教室兩間,六十多臺(tái)電腦及其他電教設(shè)備。600平方米的學(xué)生公寓,200 多平方米的學(xué)生餐廳,以及車工、鉗工、焊工、數(shù)控專業(yè)的校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間和數(shù)十臺(tái)實(shí)習(xí)設(shè)備,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)習(xí)。為學(xué)生營(yíng)造了成才的理想環(huán)境。
學(xué)校開辦以來(lái),秉承“培養(yǎng)人才、造福社會(huì)”,“學(xué)得一技之長(zhǎng),終身受益”的辦學(xué)宗旨,采取理論培訓(xùn)與技能強(qiáng)化相結(jié)合的形式,重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力,先后為省內(nèi)外各用人單位培養(yǎng)了六千多名中等技術(shù)人才,受到了用人單位和社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)校多次被評(píng)為省、市、縣的先進(jìn)辦學(xué)單位,校長(zhǎng)李先進(jìn)被評(píng)為縣政協(xié)委員。
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