2023年彭山職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)招生

不少眉山以及眉山周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀，彭山職業(yè)高級中學就是很多同學的選擇，那么彭山職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此，老師做了相應信息分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)介紹

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗;

(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;

(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)教學改革

隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關人才嚴重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業(yè)技術院校、中專、技校和職業(yè)中學等紛紛開設與汽車相關專業(yè)，每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場的需要。

主要原因是汽車專業(yè)教學不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配，教學內容與實際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務相結合，沒有跟上技術更新步伐，導致產品與客戶需求之間的距離愈來愈大。

之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學取得了一定成效，但仍存在一些與實踐崗位不適應的問題，如課程體系學科化，教學內容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務的完成，人才培養(yǎng)難以實現與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學改革——職業(yè)任務驅動型教學改革。

招生要求

1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;

2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;

3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;

彭山職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)招生有分數要求嗎

彭山職業(yè)高級中學是一所職業(yè)中學，專業(yè)不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

彭山職業(yè)高級中學簡介

學校地址：彭山縣鳳鳴鎮(zhèn)下岷江路45號

彭山職高現占地面積19.6畝，建筑面積9731平方米，其中實訓基地面積4375平方米。學?，F開設了汽車、旅游、電子、會計、機械、計算機等六個專業(yè)。其中，會計、汽車運用與維修為眉山市重點專業(yè)?，F有在籍學生1240人，在校生489人。學?，F有教職員工54人，其中“雙師型”教師16人，省級教研組成員2人，市學科帶頭人1人。在職稱方面，中學高級15人，中學一級18人，中學二級15人，高級工2人。

新校區(qū)建設情況。一期工程：2014年7月竣工，新建教學樓4702平方米，學生宿舍1480平方米，廁所157平方米，總投資953.8萬元。二期工程：預計投入450萬元，將建設學生食堂1000平方米、室內體育館1000平方米、校門和門衛(wèi)室?，F已完成圖紙設計，正在圖審。三期工程：預計投入500萬元，將建設兩個塑膠跑道運動場(其中一個為彭溪中學所有)、實訓廠房、校園道路、排水排污管道。

歷經三年連續(xù)奮戰(zhàn)建設，2016年8月彭山區(qū)職高整體搬遷工作順利完成。

汽車運用與維修專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一，教學質量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學抓緊時間報名吧，同學們若是有其他疑問，可以直接電話聯系學校招生辦，直接向學校招生老師咨詢。