邯鄲工程高級技工學(xué)校是邯鄲一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多邯鄲以及邯鄲周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名邯鄲工程高級技工學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了邯鄲工程高級技工學(xué)校電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)介紹
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試與維修的中級技能人才,要求學(xué)習(xí)年限3年(初中畢業(yè)生),2年(高中畢業(yè)生)。
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)職業(yè)能力
電氣自動(dòng)化安裝電氣自動(dòng)化安裝對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種):維修電工職業(yè)資格:維修電工(中級) 。
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)內(nèi)容
安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動(dòng)機(jī)故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝與維修、常用機(jī)床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。
報(bào)名條件
1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;
2、身體健康,無傳染疾病或重大病史;
3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;
報(bào)名方式
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名
邯鄲工程高級技工學(xué)校電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
邯鄲工程高級技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
邯鄲工程高級技工學(xué)校簡介
建校以來,始終堅(jiān)持職業(yè)教育的辦學(xué)方向,立足煤炭,面向社會(huì),按照“以人為本,強(qiáng)化素質(zhì),加速發(fā)展,創(chuàng)建一流”的發(fā)展思路,確立了“融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,瞄準(zhǔn)人才需求市場;專業(yè)鎖定市場走勢,突出技能教學(xué)特色;樹立質(zhì)量立校觀念,建設(shè)綜合性技能型的職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)理念,逐步發(fā)展成一所以技術(shù)教育為主體、兼學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于玻璃體的辦學(xué)實(shí)體。
學(xué)校面向社會(huì)招生,已達(dá)到了在校生近2000人的規(guī)模,學(xué)校2004年晉升為國家級重點(diǎn)技校,先后獲得省市級職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號,辦學(xué)綜合實(shí)力已躍居本地區(qū)同類學(xué)校前列。學(xué)校在冊教職員工140名,專職教師92名。其中高級講師及高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師29名。講師及一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師19名,技師及高級技師13人。具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的66%。
學(xué)校占地面積54193平方米,建筑面積42909平方米,固定資產(chǎn)3500萬元,教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備價(jià)值1100萬元,圖書4萬余冊。學(xué)校目前擁有電工電子與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等一批設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同時(shí)擁有電工、機(jī)加、數(shù)控、電焊、鉗工等實(shí)習(xí)車間,為確保技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力物質(zhì)支撐。學(xué)校設(shè)有機(jī)電、電子、機(jī)加、計(jì)算機(jī)、電焊、烹飪、土建、礦建八大類四十余個(gè)專業(yè)工種。
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