隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,雙柏縣職業(yè)高級中學就是很多楚雄和楚雄周邊的學生說青睞的學校,那么雙柏縣職業(yè)高級中學農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)介紹
農(nóng)村經(jīng)濟管理主要培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本理論和管理技能,從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)微觀經(jīng)濟管理和服務的高級管理專門人才。
農(nóng)村經(jīng)濟管理主要課程
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基礎、農(nóng)業(yè)技術經(jīng)濟、農(nóng)產(chǎn)品加工概論、管理學原理、市場營銷、財務管理、經(jīng)濟法、農(nóng)村社會經(jīng)濟統(tǒng)計、農(nóng)村財政與金融、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟調(diào)查、會計核算模擬訓練、市場營銷綜合實訓、畢業(yè)實崗實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
農(nóng)村經(jīng)濟管理主要就業(yè)方向
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村基層政府部門、市場中介組織、涉農(nóng)企業(yè)經(jīng)濟管理工作。
招生要求
1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關加分與降分政策投檔錄取。
雙柏縣職業(yè)高級中學農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
雙柏縣職業(yè)高級中學是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
雙柏縣職業(yè)高級中學簡介
雙柏縣職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1983年9月,原名“雙柏縣農(nóng)職業(yè)學校”,是一所集職業(yè)教育、成人教育和職業(yè)培訓為一體的職業(yè)學校,近年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上?,F(xiàn)有18個教學班,在校生716人,教師49人,雙師型教師17人。以農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)為骨干專業(yè),著力培養(yǎng)中等專業(yè)技術人才。
1997年全省統(tǒng)一命名,更名為“雙柏縣職業(yè)高級中學”。2005年10月,經(jīng)中共雙柏縣委研究決定,成立了“雙柏縣職業(yè)技術培訓中心”,與雙柏縣職業(yè)高級中學合署辦公,實行“兩塊牌子,一套班子”的管理模式。在各級黨委、政府和教育主管部門的大力支持下,學校堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方針,堅持“質(zhì)量立校,技能強校,人才興校,作風正校”的辦學理念,以培養(yǎng)“做人有德,就業(yè)有能”的學生培養(yǎng)目標,著力加強學?,F(xiàn)代管理和專業(yè)建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。辦學水平和教育質(zhì)量不斷提升,辦學特色得到顯現(xiàn)。近年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。學校加強校校聯(lián)辦、校企合作,以就業(yè)帶動招生,立足市場,合理設置特色專業(yè),在先進的辦學理念和辦學目標的指引下,經(jīng)過不懈的努力和奮斗,學校先后被評為“省級合格學校”。
以上就是雙柏縣職業(yè)高級中學農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。