隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,永年職教中心就是很多邯鄲和邯鄲周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么永年職教中心機械制造技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660101 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051100 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 機械設(shè)計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機械制造的操作、營銷與售后服務(wù)人員 |
機械制造技術(shù)專業(yè)介紹
知識目標
了解常用車床的結(jié)構(gòu)、性能和傳動系統(tǒng),掌握車削的有關(guān)計算方法。了解車刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的選用方法。了解車工常用工具和量具的結(jié)構(gòu),熟練掌握其使用方法。能合理選擇切削用量和切削液。能合理選擇工件的定位基準和中等復(fù)雜工件的裝夾方法,能理解中等復(fù)雜工件的車削工藝。能對工件進行質(zhì)量分析,并提出預(yù)防質(zhì)量問題的措施。能查閱與車工專業(yè)有關(guān)的技術(shù)資料。熟悉車工安全操作規(guī)程。
技能目標
掌握常用車床的日常調(diào)整和維護保養(yǎng)方法。會正確刃磨和使用常用刀具、刃具。能較熟練地掌握中級車工的各種操作技能。能利用工量具對工件進行質(zhì)量檢測。
招生對象及地區(qū)
1.學(xué)院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。
永年職教中心機械制造技術(shù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
永年職教中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
永年職教中心簡介
永年職教中心是一所培養(yǎng)初、中級技能型人才為主的國家級綜合中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,31年來,在開拓中發(fā)展,在改革中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中提高。目前學(xué)校占地220畝,實習(xí)基地400畝,校舍建筑面積7萬多平方米,擁有教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓、實驗樓、學(xué)校公寓、數(shù)控實訓(xùn)車間、服裝加工中心等現(xiàn)代化的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備。
1996年被國家教委確定為首批國家級重點職業(yè)學(xué)校,學(xué)?,F(xiàn)有教職工316人,其中專任老師281人,雙師型教師122人。目前學(xué)校開辦有數(shù)控技術(shù)、幼兒雙語教育,服裝、計算機應(yīng)用、機械制造(標準件),電子技術(shù)應(yīng)用、電工電氣焊、會計電算化、烹飪、農(nóng)村經(jīng)濟管理、種植養(yǎng)殖、汽修等近20個專業(yè).學(xué)歷在校生3400余人。
學(xué)校每年還面向企業(yè)農(nóng)村短期培訓(xùn)2000余人,2009年再次通過教育部國家級重點職教中心驗收。學(xué)校以技能培訓(xùn)和對口升學(xué)為抓手,強化內(nèi)部管理,教育質(zhì)量迅速提升,2013年,被列入“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)計劃項目學(xué)校。學(xué)校多次榮獲省、市、縣先進單位、文明單位、省級重點職教中心、省二星級示范性職教中心、省第三產(chǎn)業(yè)先進單位、全國職教系統(tǒng)體育工作先進單位、省教學(xué)改革先進單位、國家級重點職業(yè)學(xué)校榮譽稱號。
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