邯鄲輕化職工中專是邯鄲當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的計算機應(yīng)用專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對計算機應(yīng)用專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了邯鄲輕化職工中專計算機應(yīng)用專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應(yīng)用技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
主要課程
計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;
邯鄲輕化職工中專計算機應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
邯鄲輕化職工中專是一所中專學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
邯鄲輕化職工中專簡介
邯鄲市輕化中專學校成立于1984年,是一所集普通、成人大中專為一體的綜合性全日制國辦中專學校。隸屬于國資委,為市財政撥款事業(yè)單位。
學校位于邯鄲市滏康路19號,占地40畝。校園潔凈,環(huán)境幽雅,遠離鬧市,是莘莘學子求學的最佳場所。學校擁有與教學相配套的高配置的計算機教室及連接Internet網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教室、衛(wèi)星地面接收站、醫(yī)藥化工實驗室、電子電工實驗室、醫(yī)化實訓室、電工及電氣焊實訓室、家電實訓室、微機組裝與維修實訓室、圖書閱覽室等先進的教學設(shè)施;(良好的食宿條件,封閉式軍事化管理,有張有弛的集體生活,寓教)
經(jīng)過多年的辦學實踐,我校積累了豐富的教學和管理經(jīng)驗,形成了一套獨具特色的教學模式,極大的提高了學生的學習效率和學習質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)高效的教學和國家助學金和獎學金的資助為廣大工薪階層和農(nóng)村家庭的學生提供了絕好的學習和就業(yè)機會。
計算機應(yīng)用專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。