不少成都以及成都周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,成都市恒輝技工學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么成都市恒輝技工學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
數(shù)控加工專業(yè)介紹
數(shù)控加工(numerical control machining),是指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的一種工藝方法,數(shù)控機(jī)床加工與傳統(tǒng)機(jī)床加工的工藝規(guī)程從總體上說是一致的,但也發(fā)生了明顯的變化。用數(shù)字信息控制零件和刀具位移的機(jī)械加工方法。它是解決零件品種多變、批量小、形狀復(fù)雜、精度高等問題和實(shí)現(xiàn)高效化和自動(dòng)化加工的有效途徑。
基本釋義
數(shù)控加工是指,由控制系統(tǒng)發(fā)出指令使刀具作符合要求的各種運(yùn)動(dòng),以數(shù)字和字母形式表示工件的形狀和尺寸等技術(shù)要求和加工工藝要求進(jìn)行的加工。 它泛指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的工藝過程。數(shù)控機(jī)床是一種用計(jì)算機(jī)來控制的機(jī)床,用來控制機(jī)床的計(jì)算機(jī),不管是專用計(jì)算機(jī)、還是通用計(jì)算機(jī)都統(tǒng)稱為數(shù)控系統(tǒng)。數(shù)控機(jī)床的運(yùn)動(dòng)和輔助動(dòng)作均受控于數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出的指令。而數(shù)控系統(tǒng)的指令是由程序員根據(jù)工件的材質(zhì)、加工要求、機(jī)床的特性和系統(tǒng)所規(guī)定的指令格式(數(shù)控語言或符號(hào))編制的。數(shù)控系統(tǒng)根據(jù)程序指令向伺服裝置和其它功能部件發(fā)出運(yùn)行或終斷信息來控制機(jī)床的各種運(yùn)動(dòng)。當(dāng)零件的加工程序結(jié)束時(shí),機(jī)床便會(huì)自動(dòng)停止。任何一種數(shù)控機(jī)床,在其數(shù)控系統(tǒng)中若沒有輸入程序指令,數(shù)控機(jī)床就不能工作。機(jī)床的受控動(dòng)作大致包括機(jī)床的起動(dòng)、停止;主軸的啟停、旋轉(zhuǎn)方向和轉(zhuǎn)速的變換;進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的方向、速度、方式;刀具的選擇、長(zhǎng)度和半徑的補(bǔ)償;刀具的更換,冷卻液的開起、關(guān)閉等。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
成都市恒輝技工學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
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成都市恒輝技工學(xué)校簡(jiǎn)介
成都市恒輝技工學(xué)校是一所辦學(xué)條件很好且擁有辦學(xué)歷史40年的民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校自開辦以來一直以學(xué)生的發(fā)展謀出路,歷年來學(xué)校的畢生的就業(yè)率和升學(xué)率都是很高的。學(xué)校在整個(gè)簡(jiǎn)陽市都擁有一定的辦學(xué)口碑和聲譽(yù),學(xué)校用獨(dú)特的教學(xué)方式為社會(huì)培養(yǎng)了大批專業(yè)技能人才,為簡(jiǎn)陽的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),并且先后獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的多個(gè)榮譽(yù),讓在校的老師學(xué)生引以為傲。學(xué)校擁有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì),不僅可以交給學(xué)生知識(shí),還可以在生活上幫助學(xué)生。學(xué)校的教學(xué)思路獨(dú)特,按1:1教學(xué)當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)完課本知識(shí)后會(huì)安排相應(yīng)的實(shí)踐操作,讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)可以靈活運(yùn)用到實(shí)踐中,而這種教學(xué)思路得到了廣大學(xué)生的喜歡。
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學(xué)校秉承社會(huì)需要什么人才,我們就培養(yǎng)什么人才辦學(xué)方針,產(chǎn)教融合,校企結(jié)合,定向培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持德育教育作為學(xué)校重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)學(xué)生做人做事開始,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣、心理健康以及法制安全教育,不定期舉辦各種豐富多彩的課外活動(dòng),充實(shí)學(xué)生生活,愉悅學(xué)生身心,提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。
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