德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校城市軌道交通乘務(wù)專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校城市軌道交通乘務(wù)專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來(lái)看一下吧。
城市軌道交通乘務(wù)專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設(shè)工程的人才,在運(yùn)營(yíng)管理能從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作;在城市通信能從事軌道通信信號(hào)系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號(hào)設(shè)備一般維護(hù)管理和使用的工作;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、鐵路局工務(wù)部門及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)城軌地鐵運(yùn)營(yíng)行車組織客運(yùn)組織、調(diào)度指揮,票務(wù)管理,安檢,乘務(wù)等方面的專技應(yīng)用型人才。培養(yǎng)具有軌道交通的安裝調(diào)試運(yùn)行、維護(hù)和故障處理的專技應(yīng)用型人才。培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號(hào)設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計(jì)、分析判斷、檢修和處理故障、管理和安裝施工時(shí)專技應(yīng)用型人才。培養(yǎng)具有城市軌道交通車輛駕駛、養(yǎng)護(hù)、檢修和管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)方案
知識(shí)結(jié)構(gòu):包括社會(huì)人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)能力結(jié)構(gòu):包括獲取知識(shí)能力、應(yīng)用知識(shí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力素質(zhì)結(jié)構(gòu):包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)
招生要求
1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國(guó)家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校城市軌道交通乘務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是四川省教育廳備案、德陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校實(shí)行“產(chǎn)教融合、校企合作、實(shí)踐育人、特色辦學(xué)”的方針,走實(shí)踐應(yīng)用型發(fā)展道路。致力于城市軌道交通、道路與橋梁、社區(qū)公共事務(wù)管理、郵輪乘務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)+等具有雙創(chuàng)精神的應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型專業(yè)人才。
學(xué)校從學(xué)生個(gè)性發(fā)展出發(fā),實(shí)施差異化設(shè)計(jì)性培養(yǎng),為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力,精心為學(xué)生設(shè)計(jì)有針對(duì)性的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方案。學(xué)校除大量組織學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)外,還開設(shè)形象禮儀、戶外拓展、辦公自動(dòng)化、美學(xué)基礎(chǔ)等課程,提升學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。深化職業(yè)教育改革,學(xué)校結(jié)合社會(huì)人才市場(chǎng)發(fā)展的需要,把學(xué)歷教育、升學(xué)教育、高品質(zhì)的職業(yè)教育結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才。
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