隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是重慶當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了2023年重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理專業(yè)招生信息,一起來(lái)看一下吧。
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理專業(yè)介紹
歷史背景電競(jìng)一直與夢(mèng)想并行,而現(xiàn)在電競(jìng)的產(chǎn)業(yè)鏈漸漸成熟之后,電競(jìng)就需要回到夢(mèng)想開(kāi)始的地方,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),國(guó)內(nèi)大部分的電競(jìng)比賽都有高校聯(lián)賽,LOL的全國(guó)高校聯(lián)賽,DOTA的全國(guó)高校聯(lián)賽,甚至贊助高校外網(wǎng)吧的其它比賽。國(guó)家認(rèn)證以及資本的入駐都會(huì)幫助這個(gè)“孩子”成為夢(mèng)想的搖籃。
專業(yè)學(xué)科建設(shè)
根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)設(shè)置管理辦法》,在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專業(yè)建議的基礎(chǔ)上,教育部組織研究確定了2016年度增補(bǔ)專業(yè)共13個(gè),現(xiàn)予公布,自2017年起執(zhí)行。
在2016年9月,教育部發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》公布了13個(gè)增補(bǔ)專業(yè),其中包括“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”,屬于“教育與體育大類”。
專業(yè)運(yùn)動(dòng)影響
每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)變革的產(chǎn)物:農(nóng)耕時(shí)代產(chǎn)生了田徑,工業(yè)時(shí)代產(chǎn)生了賽車,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,體育與信息技術(shù)的廣泛結(jié)合孕育出新的體育項(xiàng)目--電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng),這為現(xiàn)代體育開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),個(gè)人終端向著更加智能、便攜的方式發(fā)展,在這種情況下,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)也呈現(xiàn)了新的特點(diǎn)。目前在移動(dòng)互聯(lián)條件下,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展方式的研究成果還比較少,本文通過(guò)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)下電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在中國(guó)現(xiàn)狀的分析,以及移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的特點(diǎn)、移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下已有的產(chǎn)品應(yīng)用,提出在日新月異的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,未來(lái)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展建議。中國(guó)在移動(dòng)互聯(lián)條件下的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是:電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的大環(huán)境還不是很好,適合移動(dòng)互聯(lián)條件的電子競(jìng)技項(xiàng)目很少,相應(yīng)的電子競(jìng)技賽事缺乏,在培育電子競(jìng)技市場(chǎng)方面手段單一,運(yùn)作機(jī)制尚未形成,職業(yè)化缺乏商業(yè)化的支撐,產(chǎn)業(yè)化的格局還沒(méi)有形成。未來(lái)的電子競(jìng)技賽事已經(jīng)不是單純的線下實(shí)體賽事,,電子競(jìng)技的對(duì)抗必然要經(jīng)歷從單機(jī)/局域網(wǎng)的對(duì)抗,走向網(wǎng)絡(luò)化/網(wǎng)絡(luò)游戲的線上平臺(tái)為主,與線下明星表演比賽相結(jié)合的方式,通過(guò)跨平臺(tái)終端設(shè)備,通過(guò)Html5等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)人人都是運(yùn)動(dòng)員,隨時(shí)隨地作競(jìng)技的電子競(jìng)技?jí)粝搿?/p>
招生對(duì)象
面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛(ài)好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”,公平、公正、公開(kāi)擇優(yōu)錄取。
3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無(wú)法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1991年,是一所全日制職業(yè)中專學(xué)校。學(xué)校2003年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀職業(yè)院校”,現(xiàn)開(kāi)設(shè)有“城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理”、“護(hù)理”、“學(xué)前教育”、“航空服務(wù)”、“汽車檢測(cè)與維修技術(shù)”、“美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)”、“UI設(shè)計(jì)”、“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理”、“義齒3D制造專業(yè)”等10多個(gè)特色專業(yè)。
學(xué)校位于重慶渝北區(qū)區(qū)府旁,屬于兩江新區(qū)所轄中央商務(wù)區(qū)的核心地帶,毗鄰江北國(guó)際機(jī)場(chǎng),軌道三號(hào)線雙龍站,交通極為方便,是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。
學(xué)校秉承“立足重慶、服務(wù)重慶”的辦學(xué)宗旨和“一切為了學(xué)生,一切為了教學(xué)、一切為了質(zhì)量”的辦學(xué)理念,結(jié)合社會(huì)對(duì)新型人才的實(shí)際需求,創(chuàng)新推出了“學(xué)歷教育+技能教育+就業(yè)服務(wù)”特色教育辦學(xué)模式,著力打造“一專多能”的新型高素質(zhì)人才,全方面提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力;同時(shí)學(xué)校與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)和企業(yè)廣泛開(kāi)展合作與交流,為學(xué)生接受教育、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)搭建了很好的平臺(tái)。
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