不少南寧以及南寧周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會選擇到成都的中職學(xué)校就讀,廣西機(jī)電工程學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么廣西機(jī)電工程學(xué)校汽車整車與配件營銷專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
汽車整車與配件營銷專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位,培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養(yǎng)護(hù)、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售、汽車保險(xiǎn)等工作,具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專門人才。
就業(yè)范圍
汽車裝飾美容、汽車車身修復(fù)、汽車維修工、汽車保險(xiǎn)、銷售顧問、二手車評估。
主要課程
機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車車身修復(fù)技術(shù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車美容技能、汽車保險(xiǎn)、二手車評估、汽車配件市場與營銷、商務(wù)禮儀等。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
廣西機(jī)電工程學(xué)校汽車整車與配件營銷專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣西機(jī)電工程學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
廣西機(jī)電工程學(xué)校簡介
廣西機(jī)電工程學(xué)校創(chuàng)辦于一九六O年四月,一九八四年七月學(xué)校獲得農(nóng)業(yè)部安排的“世界銀行”教育科研貸款。一九八八年十月被農(nóng)業(yè)部授予“校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)先進(jìn)單位”;一九九O年農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)中專辦學(xué)水平評估學(xué)校為A等學(xué)校,一九九一年一月被自治區(qū)人民政府確定為“省部級重點(diǎn)中專”;二OOO年五月學(xué)校再次被國家教育部等確定為“國家級重點(diǎn)中專”。二OO四年三月,學(xué)校被教育部確定為“承擔(dān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)學(xué)校”。
辦學(xué)條件良好、教學(xué)設(shè)施齊備先進(jìn):校園占地面積125畝,環(huán)境幽雅景色宜人。建筑面積約7萬平方米,圖書館藏書15萬冊。教學(xué)設(shè)備齊全精良,學(xué)校目前擁有包括從美國、日本、德國等國家進(jìn)口的先進(jìn)設(shè)備在內(nèi)的38間實(shí)驗(yàn)室和能容納200人同時(shí)進(jìn)行車、銑、刨、鉗、焊等工種實(shí)習(xí)的校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠和實(shí)驗(yàn)室,辦有汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校---南寧市吉安汽車培訓(xùn)學(xué)校,擁有500多臺先進(jìn)計(jì)算機(jī),文體設(shè)施齊全,公寓式學(xué)生宿舍,每間宿舍配有電話。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)建筑面積12281平方米,設(shè)備總值1400多萬元。
學(xué)?,F(xiàn)有在校生3858人,在職教職工210人,教師總數(shù)131人,專任教師121人;教師中研究生學(xué)歷12人(在讀18人),本科學(xué)歷88人,其中高級技術(shù)職稱25 人,中級職稱82人,雙師型教師56人。有多位教師參加全國各專業(yè)20多種教材、教學(xué)大綱等的編寫、審核工作,教學(xué)科研成果頗豐。
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