溫江科創(chuàng)技工學校的影視編導專業(yè)怎么樣

　　溫江科創(chuàng)技工學校的影視編導專業(yè)怎么樣?近年來，受到國家宏觀政策影響，傳媒技術(shù)迅猛發(fā)展，在新興媒介的刺激下，我國影視產(chǎn)業(yè)發(fā)生了巨大的變化。影視編導是為適應影視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個專業(yè)。影視編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。下面是老師對這個專業(yè)的介紹，大家一起來看看吧!

　　影視編導專業(yè)培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識人才;具備較高政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力;能在全國影視系統(tǒng)、文化部門和企事業(yè)單位從事"節(jié)目編導、節(jié)目策劃、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導演、撰稿、編劇制作"等方面工作的影視藝術(shù)學科的專業(yè)人才。

　　溫江科創(chuàng)技工學校影視編導專業(yè)的教學優(yōu)勢：

　　溫江科創(chuàng)技工學校教學采用項目教學法、頭腦風暴法、角色扮演法、案例教學法等，使學生體驗從電視節(jié)目創(chuàng)意案例分析，再到自身創(chuàng)意產(chǎn)生的過程，自主分析不同類型的影視節(jié)目創(chuàng)意技巧，學會從不同類型的節(jié)目創(chuàng)意中找到其特點，并能獨立策劃創(chuàng)新節(jié)目和欄目。

　　根據(jù)各種不同的節(jié)目形式，如短片、新聞作品、專題等，將各影視類型的作品作為任務，學生以小組為單位實施完成。通過師生共同檢驗和評價作品，激發(fā)學生學習興趣，不斷提高學生的專業(yè)理論與技能綜合應用能力。

　　溫江科創(chuàng)技工學校學生還可通過升學、而后報考影視編導相關(guān)專業(yè)，將來從事影視編導相關(guān)專業(yè)的教育和研究工作。

　　影視編導專業(yè)就業(yè)方向：

　　(1)電視行業(yè)

　　大部分的影視編導畢業(yè)生都會從事與電視相關(guān)的行業(yè)，在中國，各個省級及地方單位的電視臺對于影視編導專業(yè)的人才需求量很高。

　　(2)電影行業(yè)

　　隨著電影行業(yè)的迅猛發(fā)展，影視編導專業(yè)的需求量越來越大。例如：劇組、影視制作公司、宣傳公司等。

　　(3)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

　　從影視編導專業(yè)畢業(yè)的學生，也可以選擇互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，其中游戲公司的策劃、運營，還有中小企業(yè)的視頻制作、編劇、剪輯等崗位都需要具備影視編導專業(yè)的技能型人才。

　　影視編導專業(yè)就業(yè)前景：

　　新技術(shù)、新形勢、新政策推動了現(xiàn)代影視產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，新時期的影視產(chǎn)業(yè)對人才的需求必然更高。目前，影視機構(gòu)想要在內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，本質(zhì)上是影視人思想的轉(zhuǎn)變和革新，在影視人這個群體中，編導的地位無疑是重中之重。

　　市場需求量逐年遞增，每年電影、電視的拍攝以及大量的廣告片、宣傳片、紀錄片、專題片甚至新聞節(jié)目等的制作，都離不開影視編導人員，可以說，影視編導正在一步步踏足未來最熱門行業(yè)之列。

　　溫江科創(chuàng)技工學校的影視編導專業(yè)怎么樣?以上是老師對這個專業(yè)的介紹，影視業(yè)要想在激烈的多網(wǎng)絡(luò)、多媒體競爭的社會環(huán)境中生存，既面臨著無盡的挑戰(zhàn)，也面臨著巨大的機遇，作為一名合格的影視編導，必須與時俱進，學習新技術(shù)，積極探索創(chuàng)新模式，不斷提高自身素質(zhì)，應對新形勢下影視行業(yè)的發(fā)展。