汝陽中等專業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)2023年招生

汝陽中等專業(yè)學(xué)校是洛陽當(dāng)?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境好、師資強、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選，學(xué)校的會計電算化專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè)，受到不少同學(xué)的青睞，然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對會計電算化專業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對此，老師就為同學(xué)們分享了汝陽中等專業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化專業(yè)介紹

本專業(yè)辦學(xué)歷史長久，師資力氣雄厚，教學(xué)設(shè)備完善，實訓(xùn)設(shè)備齊全，具有較為鮮明的辦學(xué)特征和優(yōu)勢，是云南省省級重點專業(yè)。培育目的 培育具備財務(wù)理論和計算機學(xué)問，控制會計實務(wù)操作才干和財會軟件應(yīng)用才干，能夠熟練運用計算機中止相關(guān)會計業(yè)務(wù)處置與財務(wù)剖析，從事會計核算和財務(wù)管理的初、中級技藝應(yīng)用型專業(yè)人才。

會計電算化專業(yè)主要課程

高等數(shù)學(xué)、適用英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法、電子商務(wù)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、管理睬計、本錢會計、審計、Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用、ERP信息系統(tǒng)等課程。

會計電算化專業(yè)就業(yè)方向

在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計師事務(wù)所等相關(guān)企事業(yè)單位從事會計核算、財務(wù)管理、工商注銷、保險辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)處置等工作。

招生要求

1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;

2、熱愛祖國、遵紀(jì)守法、舉止端莊，有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè)，具有較強的服務(wù)意識和良好的道德品質(zhì);

3、身高：男生165~175cm;女生160~170cm;

汝陽中等專業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

汝陽中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。

汝陽中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：洛陽市汝陽縣杜康大道229號

汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校位于汝陽縣城杜康大道東段229號，建筑面積30000多平方米，是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、3+2全日制大專教育及本科成人學(xué)歷教育為一體的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。正在建設(shè)中的汝陽中專新校區(qū)，占地面積421畝，總投資6億多元。

建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)拼搏，全體教職工精心育人，以“強力推進對口升學(xué)、重點打造高薪就業(yè)、按需培養(yǎng)技術(shù)人才、全員創(chuàng)建職教名校”為辦學(xué)目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)層次，取得了良好的辦學(xué)效果，先后為高校和省內(nèi)外高新技術(shù)行業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生萬余名。

學(xué)校先后被洛陽市教育局評為“洛陽市校企合作先進單位”、“2017年度職業(yè)教育科技創(chuàng)新先進單位”;被中共汝陽縣委評為“先進基層黨組織”、“縣級文明單位”;被共青團汝陽縣委授予“青年文明號”榮譽稱號。2015年學(xué)校被省住建廳批準(zhǔn)為“河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)”;“汽車運用與維修”和“建筑工程施工”專業(yè)先后被確定為省、市特色專業(yè);2017年學(xué)校被省教育廳確定為河南省中等職業(yè)學(xué)校綜合高中班試點學(xué)校;2018年學(xué)校被省教育廳評定為河南省職業(yè)教育特色學(xué)校。

會計電算化專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。