三江侗族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是柳州當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對學(xué)前教育專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學(xué)們分享了三江侗族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學(xué)制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對口高職專業(yè) | 學(xué)前教育 |
對口本科專業(yè) | 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學(xué)前教育專業(yè)介紹
專業(yè)介紹
學(xué)前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個分支,要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力,培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
主要課程
教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。
三江侗族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
三江侗族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
三江侗族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
三江侗族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校于1983年創(chuàng)辦,位于縣城古宜鎮(zhèn)東郊,系縣人民政府直屬公辦中等專業(yè)學(xué)校,公交車直達校門。校園占地面積59畝,2008年開展職教攻堅以來,區(qū)、市、縣共投入4000多萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),更新實訓(xùn)設(shè)備,大力改善辦學(xué)條件。辦學(xué)理念先進、辦學(xué)特色突出、辦學(xué)條件優(yōu)越,師資力量雄厚,是培養(yǎng)職業(yè)中專技能型人才的首選學(xué)校。
全校教職工有44人,專任教師29人(其中專業(yè)課教師15人文化課教師14人);中學(xué)高級教師1人,中學(xué)一級教師21人,中學(xué)二級教師15人;本科學(xué)歷24人,??茖W(xué)歷9人,高中及以下學(xué)歷11人。
目前學(xué)校中職全日制開辦專業(yè)有計算機及應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修、模具設(shè)計與制造、服裝設(shè)計與工藝、中華茶藝等五個專業(yè)。2009年秋季學(xué)期與柳州市一職校聯(lián)辦旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修專業(yè)。
以上就是三江侗族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。