隨著國家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,廣州城市職業(yè)技工學(xué)校就是廣州當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的幼兒教育專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀廣州城市職業(yè)技工學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀幼兒教育專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了廣州城市職業(yè)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)2023年招生信息,一起來看一下吧。
幼兒教育專業(yè)介紹
核心課程:幼兒心理學(xué)、教育概論、幼兒教育學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。
考取證書:計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用中級(jí)、保育員中級(jí)(必考)、普通話(選考)。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可從事幼兒園、早教教育中心、小學(xué)的教育和管理工作、能 從事其他行業(yè)的文化、藝術(shù)工作。
就業(yè)待遇:試用期月收入2000-3500元,試用期滿月收入3000-5000元。
招生對(duì)象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
廣州城市職業(yè)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣州城市職業(yè)技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
廣州城市職業(yè)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
廣州城市職業(yè)技工學(xué)校是一所經(jīng)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校(中專),坐落在天河客運(yùn)站、華南植物園、龍眼洞森林公園、火爐山森林公園環(huán)抱的風(fēng)景區(qū)。風(fēng)景秀麗交通便利,廣州6號(hào)線地鐵可直達(dá)。多年來,學(xué)校以嚴(yán)格的管理、良好的校風(fēng)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量深受社會(huì)好評(píng),多次被上級(jí)主管部門評(píng)為教育先進(jìn)單位。學(xué)校教學(xué)、實(shí)操、生活服務(wù)設(shè)施齊全,建有標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)房、電梯安裝實(shí)操室、汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)室、舞蹈房、琴房、美容美發(fā)實(shí)操室和現(xiàn)代化的學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,實(shí)行現(xiàn)代化的“6S”管理,現(xiàn)有在校學(xué)生共計(jì)3000多人。
學(xué)校堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的育人理念,建立和實(shí)施“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、就業(yè)育人”的“六育人”德育工作體系,以“養(yǎng)成教育”為主線,以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為“第二課堂”,開展豐富多彩、寓教于樂的校園文化活動(dòng),營(yíng)造健康和諧、積極向上的校園育人環(huán)境。
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