隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,桂林電子中等專業(yè)學校就是很多桂林和桂林周邊的學生說青睞的學校,那么桂林電子中等專業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660102 |
基本學制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 051200 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 機械設(shè)計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機械加工的操作人員與產(chǎn)品營銷人員 |
機械加工技術(shù)專業(yè)介紹
主要課程
機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機械加工工藝基礎(chǔ)、公差配合、鉗工實習、機加工實習等。
就業(yè)面向
一般的機械加工企業(yè)從事機械設(shè)備的操作等工作。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學習藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。
桂林電子中等專業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
桂林電子中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
桂林電子中等專業(yè)學校簡介
桂林電子中等專業(yè)學校由原國家電子工業(yè)部于1979年批準成立,現(xiàn)隸屬于中央直屬企業(yè)—中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團公司下屬的國營長海機器廠。學校坐落在“山水甲天下”的現(xiàn)代化國際旅游名城桂林市蘆笛巖公園旁,風景秀麗,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。學校2005年榮獲桂林市中等職業(yè)教育招生先進單位、全區(qū)中等職業(yè)學校招生工作先進集體、全區(qū)職業(yè)教育先進單位等榮譽稱號。2006年榮獲桂林市中等職業(yè)教育招生先進單位、全區(qū)中等職業(yè)學校招生工作先進集體等榮譽稱號。為桂林市“十一五”職業(yè)教育重點建設(shè)的十所規(guī)模大、功能全、條件好、輻射強的示范性學校之一,是桂林市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移“萬人培訓學校”之一,電子技術(shù)應用專業(yè)被認定為自治區(qū)級示范專業(yè),學校被自治區(qū)教育廳認定為自治區(qū)級重點中等職業(yè)學校、自治區(qū)職業(yè)技能鑒定所。2007年被確定為自治區(qū)級職業(yè)教育實訓基地建設(shè)立項學校。2008年被評為自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校。
該校秉承“立足中國電子、鑄就職教輝煌”的辦學理念,堅持為企業(yè)服務,為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務,為西部開發(fā)服務的辦學方針,積極探尋職業(yè)教育規(guī)律,努力擴大辦學規(guī)模,加大技改投入,辦學質(zhì)量與效益顯著提高。創(chuàng)新辦學模式,實行多渠道、多層次辦學。加強專業(yè)建設(shè),強化應用型、技能型人才培養(yǎng)。注重一線管理、教學師資隊伍建設(shè),管理與教學水平不斷提高。貫徹“德育為先”原則,努力推進素質(zhì)教育。改革教學方法,改善辦學條件,增強中職學生實踐之核心競爭力。
該校堅持培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應,德智體美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才為目標,以能力為本位,努力造就制造業(yè)和電子信息產(chǎn)業(yè)一線迫切需要的人才,把提高學生的職業(yè)能力放在突出位置,使他們具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、嫻熟的專業(yè)技能、良好的職業(yè)道德以及與市場經(jīng)濟相適應的競爭意識、創(chuàng)新意識和風險意識。
以上就是桂林電子中等專業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。