隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,灤州職業(yè)技術教育中心就是很多唐山和唐山周邊的學生說青睞的學校,那么灤州職業(yè)技術教育中心電子電器應用與維修專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710105 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 053200 |
原專業(yè)名稱 | 電子電器應用與維修(歸屬調整) |
對口高職專業(yè) | 電子聲像技術專業(yè)等 |
對口本科專業(yè) | 電子信息專業(yè) |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)電子信息產品生產、維修等人員。 |
電子電器應用與維修專業(yè)介紹
學校開設的電子電器應用與維修(住電線束定向班)專業(yè)主要專業(yè)知識:電工基礎、電子基礎、維修電工、PLC自動化控制等。
說明:天津住電線束有限公司定向培養(yǎng),按企業(yè)要求制定教學計劃,給學生發(fā)工作服,設獎學金。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
灤州職業(yè)技術教育中心電子電器應用與維修專業(yè)招生有分數要求嗎
灤州職業(yè)技術教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
灤州職業(yè)技術教育中心簡介
灤州市職業(yè)技術教育中心是一所綜合性公辦中等職業(yè)學校。1996年被國家教委確定為首批“國家級重點職業(yè)學校”,2002年被縣委、縣政府確定為“灤州市勞動就業(yè)培訓基地”,2004年被省教育廳確定為“河北省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”和“農村剩余勞動力轉移培訓基地”。
學校于1992年建于灤縣新城,2008年9月,整體遷至現(xiàn)址。校園占地220畝,總建筑面積7.2萬平方米?,F(xiàn)開設工程機械運用與維修、汽車運用與維修、機電技術、電氣技術、電氣化鐵道供電、電子商務、計算機應用、網絡設計、計算機平面設計、財會等15個專業(yè),現(xiàn)有教職工292人,在籍生2586人。
學校不斷深化教改,努力提高教學質量。堅持因材施教、因專業(yè)施教。對口高考專業(yè)注重專業(yè)理論課的學習,進行精細化教學管理,對口高考專科上線率多年保持100%。就業(yè)專業(yè)重視學生技能培養(yǎng),適當增加專業(yè)課和實踐課的課時比例,不斷優(yōu)化教學內容,狠抓學生實訓教學質量,在技能的高、精、尖上下功夫。在唐山市中職學生技能競賽中,我校參賽學生屢獲獎項。畢業(yè)生的專業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)均得到了用人單位的充分肯定,學校現(xiàn)與近百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的用工合作關系。
以上就是灤州職業(yè)技術教育中心電子電器應用與維修專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。