四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)是內(nèi)江一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校,很多內(nèi)江以及內(nèi)江周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報名四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué),但是卻苦于對學(xué)校的舞蹈表演專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)舞蹈表演專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750202 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 140900 |
原專業(yè)名稱 | 舞蹈表演(保留) |
對口高職專業(yè) | 舞蹈表演 |
對口本科專業(yè) | 舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)舞蹈表演藝術(shù)人員。 |
舞蹈表演專業(yè)介紹
主干課程:中國民族民間舞、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國古典舞身韻、舞蹈教學(xué)劇目精選、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教學(xué)法、基礎(chǔ)樂理、藝術(shù)概論等。
就業(yè)方向:面向各類專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、文化演藝公司、基層文化館(站)、社會文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位,從事歌舞表演、組織策劃、編導(dǎo)、教學(xué)培訓(xùn)及管理工作。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。
四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)舞蹈表演專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)簡介
威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)位于嚴(yán)陵鎮(zhèn)半邊街,有教職工214人,男職工100人,女職工114人,教師186人,其中本科學(xué)歷100人,大專74人,中專(中師12人)。特級教師1人,高級教師33人,中級教師94人,初級教師66人,職員13人,工人15人,黨員74名,設(shè)5個黨小組。 學(xué)校設(shè)校長兼支書1人,副校長2人,中層干部10人,學(xué)校設(shè)有辦公室、政教處、教科室、總務(wù)處、工會和團(tuán)委會7個部門;全校設(shè)3個年級組(七年級組、八年級組、九年級組)。
經(jīng)過艱苦努力和不斷嘗試,威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)探索出了一套具有嚴(yán)中特點的辦學(xué)路子,把學(xué)校辦出了效益,辦出了特色。堅持德育導(dǎo)校,黨、政、工、團(tuán)齊抓共管,形成合力。堅持質(zhì)量立校,教育質(zhì)量連年穩(wěn)中有升,連續(xù)多年獲得全縣素質(zhì)教育先進(jìn)集體和全縣素質(zhì)教育綜合評估一等獎等榮譽(yù)。堅持科研興校。絕大多數(shù)教師都參與了論文撰寫和課題立項,各類課題主研人員已達(dá)120多人,學(xué)校教科室被市教科所表彰為“市級達(dá)標(biāo)教科室”。
堅持依法治校,常年聘請了法制副校長和法律顧問,2001年,被評為內(nèi)江市“三五”普法先進(jìn)集體。堅持民主辦校。校務(wù)公開工作多次獲省市榮譽(yù),2003校務(wù)公開經(jīng)驗交流會在我校成功召開,威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)作了經(jīng)驗交流獲好評。堅持科學(xué)管校。通過制定和完善教職工綜合考評條例,將工作效果進(jìn)行量化管理。堅持特色強(qiáng)校。業(yè)余時間內(nèi)開展了電腦、英語、音樂、體育、美術(shù)和科技培訓(xùn),使一大批特長生脫穎而出,在各級各類比賽活動中。
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