成都科華職業(yè)技術(shù)學校旅游服務(wù)與管理專業(yè)2023年招生

成都科華職業(yè)技術(shù)學校是成都當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校，學校環(huán)境好、師資強、教學質(zhì)量優(yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選，學校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)也是學校的熱門專業(yè)，受到不少同學的青睞，然而一些對學校還不是很了解的同學對旅游服務(wù)與管理專業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對此，老師就為同學們分享了成都科華職業(yè)技術(shù)學校旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游服務(wù)與管理業(yè)需要的技能型、實用型、操作型人才;有較強服務(wù)意識和素質(zhì)且能從事旅游客源開發(fā)、組團、旅游接待策劃、帶團導游、旅游產(chǎn)品營銷、酒店服務(wù)與管理等工作的初、中級技能人才。

課程設(shè)置

旅游概論、旅游禮儀、旅游政策法規(guī)、導游基礎(chǔ)知識、旅游美學、旅游客源國概況、導游實務(wù)、飯店實務(wù)與管理、旅游英語、地方導游、模擬導游。

畢業(yè)去向

各大旅行社從事導游、計調(diào)、人力資源管理、旅行社經(jīng)營管理工作;面向各大酒店、餐飲企業(yè)從事前臺接待、領(lǐng)班、主管、部門經(jīng)理等中基層管理工作;也可在旅游行政管理部門、旅游景區(qū)等企業(yè)從事人力資源管理、市場營銷、經(jīng)營管理與策劃及相應(yīng)的市場開發(fā)工作等。

要求對象

品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓，未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取，學生在校就讀期間，根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學校組織的社會實踐。

成都科華職業(yè)技術(shù)學校旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

成都科華職業(yè)技術(shù)學校是一所職業(yè)學校，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

成都科華職業(yè)技術(shù)學校簡介

學校地址：成都龍泉驛區(qū)同安街道忠北路333號

成都科華職業(yè)技術(shù)學校成立于2006年，是一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)技術(shù)學校。是四川師范大學繼續(xù)教育學院龍泉直屬教學部，四川大學青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地、四川大學成人繼續(xù)教育學院教育培訓基地。是成都社會福利和養(yǎng)老行業(yè)協(xié)會常務(wù)理事單位，是“龍泉師大一中”共建合作單位。學校招生代碼：51196 。

學校坐落于成都市國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——龍泉驛區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學設(shè)施設(shè)備齊全。學校以“厚德重能、致知力行”為校訓;以“正心修業(yè)、立己達人”為辦學思想;以“知禮、陽光、精技、立業(yè)”為育人目標。學校設(shè)有以“行業(yè)專家、職教名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“傳知育德、誨人不倦”的教風;學校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強學生德育教育，同時結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點，加大專業(yè)技能培養(yǎng)，并且不斷加強師資隊伍建設(shè)，從而形成“誠實、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀，和“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風。

校園占地面積13萬平方米，校舍建筑面積6萬平方米，建有國際專業(yè)足球場、標準運動場，運動設(shè)施齊全;學校圖書閱覽室藏書達四萬余冊，報刊種類85種;學校建有模擬導游實驗室、旅游綜合實驗室、高爾夫訓練室、綜合健身訓練室、形體訓練房、琴房、基礎(chǔ)護理室、康復訓練室、模擬客房、模擬餐廳、茶藝室、心理咨詢室等校內(nèi)實訓室。

有關(guān)于成都科華職業(yè)技術(shù)學校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多成都科華職業(yè)技術(shù)學校資訊，請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，我們將持續(xù)為你做實時信息更新。