萬(wàn)源大竹河職業(yè)中學(xué)智能制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)2023年招生

不少達(dá)州以及達(dá)州周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀，萬(wàn)源大竹河職業(yè)中學(xué)就是很多同學(xué)的選擇，那么萬(wàn)源大竹河職業(yè)中學(xué)智能制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此，老師做了相應(yīng)信息分享，一起來(lái)看一下吧。

智能制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握智能制造技術(shù)應(yīng)用知識(shí)和技能，具備智能制造技術(shù)應(yīng)用能力，能從事計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)控機(jī)床編程與操作、智能制造生產(chǎn)線操作與維護(hù)等工作，有一定自我學(xué)習(xí)能力、自我發(fā)展能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的的中等應(yīng)用型技能人才。

主干課程

機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)機(jī)械輔助設(shè)計(jì)(AutoCAD)、三維設(shè)計(jì)(solidworks)、金工實(shí)習(xí)、數(shù)控車(chē)床編程與操作、數(shù)控銑床編程與操作、機(jī)械制造新技術(shù)、電工電子基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)、液壓氣傳動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、智能制造單元操作與維護(hù)。

招生對(duì)象

面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛(ài)好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專(zhuān)業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿(mǎn)為止。

2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策，貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，公平、公正、公開(kāi)擇優(yōu)錄取。

3.錄取時(shí)，由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專(zhuān)業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法錄取的，如服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專(zhuān)業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿(mǎn)足所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿，且不服從調(diào)劑的，則按退檔處理。

萬(wàn)源大竹河職業(yè)中學(xué)智能制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

萬(wàn)源大竹河職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

萬(wàn)源大竹河職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：四川省萬(wàn)源市大竹鎮(zhèn)油房社區(qū)

萬(wàn)源市大竹河職業(yè)中學(xué)始建于1964年，學(xué)校位于秦巴山區(qū)腹地的“漢江第一漂”、“八百里倒流河”——任河河畔、302省道旁，校園依山傍水，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅。整個(gè)學(xué)校占地9764㎡，教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓等建筑面積近5600㎡?，F(xiàn)有教職工40人，13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生770余人。學(xué)校圖書(shū)上萬(wàn)冊(cè)，多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、視頻臺(tái)、校園網(wǎng)、以及教儀設(shè)備等一應(yīng)盡有，是大竹片區(qū)唯一一所市級(jí)職中。

46載風(fēng)雨歷程，大竹職中教育教學(xué)成果累累，培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)的建設(shè)人才，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了巨大的作用。學(xué)校多次被上級(jí)部門(mén)評(píng)為“依法治校合格學(xué)校”、“法制教育先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“文明單位”、“常規(guī)管理示范學(xué)校”、“綠色環(huán)保學(xué)校”、“平安校園”等。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校——規(guī)范加特色，教師——一專(zhuān)加多能，學(xué)生——合格加特長(zhǎng)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育思想和“強(qiáng)管理、樹(shù)形象、抓質(zhì)量、謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力推進(jìn)新課改，教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平穩(wěn)步上升，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。教師鑄就崇尚“愛(ài)生、善教、誨人不倦”的教風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成“尊師、好學(xué)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，一所校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、學(xué)生成才、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校已經(jīng)形成。

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