不少慶陽(yáng)以及慶陽(yáng)周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,合水職業(yè)中學(xué)就是很多同學(xué)的選擇,那么合水職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用-中職對(duì)口升學(xué)班專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710103 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 091300 |
原專業(yè)名稱 | 電子技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 應(yīng)用電子技術(shù)、電子聲像技術(shù) |
對(duì)口本科專業(yè) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用的一線操作人員、銷售與服務(wù)人員。 |
電子技術(shù)應(yīng)用-中職對(duì)口升學(xué)班專業(yè)介紹
專業(yè)課程
電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電子產(chǎn)品測(cè)試與檢修、電路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子電路設(shè)計(jì)、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試、傳感器與智能家居技術(shù)等。
就業(yè)方面
專業(yè)主要面向電子信息等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng),良好的職業(yè)道德,較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力,從事電子電工產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)、服務(wù)和管理等崗位工作,成為具備電子產(chǎn)品與設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、檢驗(yàn)、使用、管理、維護(hù)與修理,電子電工設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù),電子電工產(chǎn)品與設(shè)備營(yíng)銷等專業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
報(bào)名方式
1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。
報(bào)名材料
1、填寫完整的報(bào)名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;
3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
合水職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用-中職對(duì)口升學(xué)班專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
合水職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
合水職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
合水縣職業(yè)中學(xué)是于一九八三年由普通完全中學(xué)改辦的一所農(nóng)村職業(yè)高級(jí)中學(xué)。建校以來(lái),始終堅(jiān)持為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向,先后為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了各類應(yīng)用型中、初級(jí)人才3600多人,曾先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校和職教系統(tǒng)體育先進(jìn)學(xué)校;
全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體、職業(yè)高級(jí)中學(xué)示范學(xué)校等榮譽(yù)。是香港華夏基金會(huì)資助項(xiàng)目學(xué)校,是地級(jí)文明單位,是全縣農(nóng)科教結(jié)合試點(diǎn)學(xué)校,是經(jīng)省教委驗(yàn)收達(dá)到B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)較早(1990年)的學(xué)?!,F(xiàn)有教職工73人,其中專任教師38人,大專以上學(xué)歷占??平處熆倲?shù)的89%;共有學(xué)生(員)985人(其中中專和職高班學(xué)生331人,成人大專班學(xué)員254人,“流動(dòng)式”教學(xué)點(diǎn)學(xué)員400人);目前開設(shè)電算會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中西醫(yī)士、幼兒教育、農(nóng)村家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、法律、小學(xué)教育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、園藝等專業(yè)。有各類教學(xué)儀器、音體美器材72727件(臺(tái)),價(jià)值159.59萬(wàn)元。建有微機(jī)室、音樂室、工美室、練功室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和654畝的林場(chǎng)、果園等實(shí)習(xí)基地。近年來(lái),學(xué)校加強(qiáng)管理,深化改革,緊緊圍繞“12345”工程(即堅(jiān)持一條多層次多規(guī)格的辦學(xué)路子;探索內(nèi)部管理體制和考試制度的改革;突出招生與就業(yè)、質(zhì)量與效益、培訓(xùn)與服務(wù)三個(gè)重點(diǎn);加強(qiáng)精神文明、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、鄉(xiāng)土教材四項(xiàng)建設(shè);在改善辦學(xué)條件、拓寬校辦產(chǎn)業(yè)渠道、聯(lián)合辦學(xué)、涉農(nóng)專業(yè)科研開發(fā)、學(xué)生就業(yè)安置等五個(gè)方面突破)開展工作,辦學(xué)效益日益得到顯示,逐步形成了一校多制,多層次、多規(guī)格的辦學(xué)形式和“流動(dòng)式”教學(xué)形式相結(jié)合的辦學(xué)特色。
電子技術(shù)應(yīng)用-中職對(duì)口升學(xué)班專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。