不少荊門(mén)以及荊門(mén)周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,荊門(mén)現(xiàn)代學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么荊門(mén)現(xiàn)代學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。
航空服務(wù)專業(yè)介紹
航空服務(wù)專業(yè)方向
從事客艙服務(wù)、貨物管理、值機(jī)、票務(wù)、導(dǎo)乘、播音、安檢、前臺(tái)接待、文員等工作。
航空服務(wù)專業(yè)核心課程
形體訓(xùn)練、形象塑造、空乘禮儀、機(jī)場(chǎng)服務(wù)、中外民俗、航空運(yùn)輸?shù)乩?、名民航服?wù)心理學(xué)、民航旅客運(yùn)輸、民航貨物運(yùn)輸、公共關(guān)系、秘書(shū)實(shí)務(wù)等。
招生對(duì)象
面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛(ài)好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”,公平、公正、公開(kāi)擇優(yōu)錄取。
3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無(wú)法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
荊門(mén)現(xiàn)代學(xué)校簡(jiǎn)介
荊門(mén)市現(xiàn)代學(xué)校是一所由荊門(mén)市教育局批辦的全日制綜合高級(jí)中學(xué),學(xué)校秉承多年來(lái)形成的強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育、全心全意為學(xué)生服務(wù)的辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),搭建高效就業(yè)平臺(tái),千方百計(jì)開(kāi)拓升學(xué)途徑,圓莘莘學(xué)子大學(xué)之夢(mèng)。
學(xué)校位于荊門(mén)市美麗如畫(huà)的生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園內(nèi),生活環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善,師資力量雄厚。近年來(lái)在全市組織的職業(yè)技能大賽中,我校連獲佳績(jī),2015年5月,在由共青團(tuán)中央與文化部聯(lián)合舉辦的第十二屆楚天藝術(shù)大賽中,我校1401班的學(xué)生們表演的歌舞榮獲銀獎(jiǎng)。
學(xué)校先后與荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、荊州教育學(xué)院簽約中高職銜接“3+2”直升大專班,與武漢海事學(xué)校、湖北環(huán)洋船舶管理有限公司聯(lián)合開(kāi)設(shè)航海專業(yè),與湖北省中港聯(lián)合控股有限公司聯(lián)合開(kāi)設(shè)航空服務(wù)專業(yè),與北京首都機(jī)場(chǎng),海南航空公司、深圳地鐵、深圳匯合投資銀行、比亞迪汽車、深圳富士康鴻準(zhǔn)機(jī)械制造等眾多國(guó)內(nèi)知名企業(yè)、公司簽約實(shí)行訂單式人才培養(yǎng),讓學(xué)生入校時(shí)能明確自己的就業(yè)方向,畢業(yè)時(shí)能對(duì)口就業(yè),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)用人的無(wú)縫對(duì)接。
航空服務(wù)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn),可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。